我們要是只是聽宣傳，就想判斷一家輔導(dǎo)班好不好，那根本就不可能做到。還是需要家長(zhǎng)和學(xué)生，抽出一些空閑的時(shí)間出來(lái)，去輔導(dǎo)班實(shí)地考察看看。這樣就能了解到輔導(dǎo)班的各種情況，雖然說(shuō)花了時(shí)間，但是要是能幫孩子選擇合適的輔導(dǎo)班，這還是比較值得的。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1、學(xué)大教育-專業(yè)輔導(dǎo)（口碑俱佳/師資強(qiáng)大全國(guó)連鎖）

2、學(xué)好樂(lè)教育-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3、京譽(yù)教育-全日制中高考

4、龍文教育-中高考培訓(xùn)

5、京太教育-高考沖刺班

6、博眾未來(lái)教育-全科輔導(dǎo)

7、金博教育-文化課輔導(dǎo)

8、秦學(xué)教育-中高考百日培訓(xùn)

9、戴氏教育-中高考沖刺

10、勵(lì)學(xué)教育-補(bǔ)課輔導(dǎo)班

以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考,由于數(shù)據(jù)每年都有一些變化，一些信息可能不準(zhǔn)確沒有統(tǒng)計(jì)全面也歡迎大家指正。如果您有其他問(wèn)題，您也可以咨詢?cè)诰€客服。獲取咨詢計(jì)劃。

學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：因材施教，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助孩子糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到真正適合孩子的學(xué)習(xí)方法，從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢(shì)：個(gè)性化輔導(dǎo)，不只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)注孩子本身，精英教師一對(duì)一教學(xué)，班主任跟蹤關(guān)注孩子情緒，評(píng)估學(xué)習(xí)效果。
• 3.學(xué)大教育--教育特色：專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，孩子們需要的教育和培養(yǎng)方式。
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：憑借著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特的教育方法和完善的管理模式，向全國(guó)校區(qū)所在地的廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和用戶成功提供了教育服務(wù)。
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：實(shí)行準(zhǔn)軍事化封閉管理，按照學(xué)員基礎(chǔ)同層次分班。每個(gè)班均有專職班主任、全職生活老師、宿管老師協(xié)同管理；每天熄燈時(shí)嚴(yán)格查宿舍，晨讀、上課與自習(xí)均實(shí)行點(diǎn)名制

高考選擇判斷題該怎么做，學(xué)習(xí)方法

單選題

審清立意(即題目說(shuō)了什么)，并根據(jù)設(shè)問(wèn)指向進(jìn)行選擇。純時(shí)政題一般在1-5題，如果遇到超過(guò)資料范圍的要冷靜，可以根據(jù)上下文信息作出科學(xué)的“猜測(cè)”。2013年9月到2014年2月份的重大時(shí)政應(yīng)給予一定重視，譬如黨的十八屆三中全會(huì)，高科技獎(jiǎng)獲得者，及國(guó)際上重要獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，十二屆全運(yùn)會(huì)，gdp比上年增長(zhǎng)7.7%，重大科技發(fā)明等，涉及江蘇的很可能會(huì)出一道題，要關(guān)注一下江蘇的重要時(shí)政。

要堅(jiān)持熟題生做，生題熟做，一定要從題目的材料及設(shè)問(wèn)的指向出發(fā)進(jìn)行選擇，做到“選之有理，舍之有據(jù)”。注意設(shè)問(wèn)中知識(shí)范圍的要求，如是經(jīng)濟(jì)生活還是哲學(xué)?還是政治生活?是辯唯物論還是唯物辯法?還是歷史唯物主義，這些知識(shí)范圍和范疇一定要給予足夠重視。

判斷題

一般是常見知識(shí)點(diǎn)的考查，可能考查一些概念的含義，如外匯與匯率、股與債券、貨幣與一般等價(jià)物等，也可能是結(jié)論性的判斷句，如人民*專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。一般不會(huì)出現(xiàn)偏、難、怪的內(nèi)容。

簡(jiǎn)答題

不同類型不同對(duì)待。如“體現(xiàn)類(是什么)”：答題時(shí)要分析歸納材料的思想，一般有幾層不同的思想，與設(shè)問(wèn)中的知識(shí)范圍對(duì)應(yīng)起來(lái)。如“材料如何體現(xiàn)政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的?”“材料如何體現(xiàn)財(cái)政的作用?”“材料如何體現(xiàn)黨的執(zhí)政方式?”可以迅速回憶三個(gè)要求，把它與材料對(duì)應(yīng)起來(lái)，組織時(shí)分三小點(diǎn)，每一點(diǎn)句話答書上知識(shí)，后面聯(lián)系材料。

類似的還有依據(jù)、意義型(為什么)，措施型(怎么樣)，認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)型，建議型。

圖表題

試題一般由提示語(yǔ)、表格材料、表格注釋、解答要求和設(shè)問(wèn)五部分組成。文字量小，信息量大，設(shè)問(wèn)角度巧，能力層次高，考查功能多。解題關(guān)鍵：通過(guò)對(duì)各種文字和非文字信息準(zhǔn)確解讀，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的變化、發(fā)展、差距背后的問(wèn)題和規(guī)律。

組織

每一點(diǎn)的句話盡量用書上知識(shí)，然后聯(lián)系材料。哲學(xué)題目必須是原理—方法論—聯(lián)系材料。每一點(diǎn)內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng)，一般一行多一點(diǎn)。重復(fù)的話不要說(shuō)。一定要有要點(diǎn)，切忌一大堆，一逗到底。