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黃山叛逆少年軍事化勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校戒網(wǎng)癮學(xué)校

機(jī)構(gòu):國(guó)內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校 時(shí)間:2025-02-25 10:15:19 點(diǎn)擊:11

叛逆

黃山叛逆少年軍事化勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校戒網(wǎng)癮學(xué)校

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué):學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,助力孩子完美蛻變;以行為輔導(dǎo),心理輔導(dǎo),文學(xué)教育相結(jié)合的教育模式,改變孩子不良行為習(xí)慣的同時(shí),文學(xué)課程不落下。

2、善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī))

善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī)):教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn),功能齊全,擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等;小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,幫助孩子查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3、圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好)

圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好):主要針對(duì)存有“叛逆、沉迷游戲、厭學(xué)輟學(xué)、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠溝通困難、脾氣暴躁趨向打架斗毆、自卑自閉心理癥結(jié)、好吃懶做混跡社會(huì)”等等不良問(wèn)題的青少年進(jìn)行以“心理疏導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為督導(dǎo)”三位一體化問(wèn)題糾正教育,同時(shí)開(kāi)設(shè)全方位課程,讓孩子在“身、心、德、禮、文、智、法、武、藝”等各個(gè)領(lǐng)域獲得改變提升和健康成長(zhǎng)。

4、水沫榕泉教育(家長(zhǎng)認(rèn)可)

水沫榕泉教育(家長(zhǎng)認(rèn)可):老師與學(xué)生同吃,同住,同學(xué)習(xí),同訓(xùn)練,切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,幫助孩子蛻變。

5、湘學(xué)教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)

湘學(xué)教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):遠(yuǎn)程化監(jiān)控 監(jiān)督式教學(xué):學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子入學(xué),家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件,可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況;簽訂協(xié)議,無(wú)效退款,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款。后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地再教育。

6、興華教育(學(xué)員評(píng)價(jià)好)

興華教育(學(xué)員評(píng)價(jià)好):全封閉式軍事化管理,教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;99%的成功率:辦學(xué)至今,志和以科學(xué)的理念、規(guī)范的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、一流的師資確保了極高的教育成功率。

7、旭陽(yáng)教育(辦學(xué)歷史久)

旭陽(yáng)教育(辦學(xué)歷史久):心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo),學(xué)生入學(xué)后,老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),針對(duì)孩子叛逆問(wèn)題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案;簽訂輔導(dǎo)合同,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育。

8、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)

正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校):24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng) ;環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,遠(yuǎn)離市區(qū),學(xué)校占地20余畝,建筑面積6000多平方米,400平方米食堂及大型室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所,校舍可容納學(xué)生300余人。

9、知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):定期舉辦家長(zhǎng)課堂,家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,幫助孩子蛻變;教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué):教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心。

10、至善教育(軍事化管理模式)

至善教育(軍事化管理模式):專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題,對(duì)癥下藥;開(kāi)展家長(zhǎng)課堂,在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ,幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能,重建良好和諧的親子關(guān)系。

叛逆

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

教育目標(biāo)

通過(guò)個(gè)性化的嚴(yán)格而不失關(guān)愛(ài)的感悟式、生活體驗(yàn)式、心靈互動(dòng)式、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)融為一體的新穎的教育方式,實(shí)施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識(shí)教育、紀(jì)律教育、換位教育、挫折教育。

1、軍事訓(xùn)練:通過(guò)一些適合孩子的軍事訓(xùn)練科目,讓其養(yǎng)成團(tuán)結(jié)意識(shí)、關(guān)愛(ài)互助意識(shí),學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求、遵守紀(jì)律、鍛煉體質(zhì)、養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

2、自理培養(yǎng):通過(guò)內(nèi)務(wù)管理,讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的生活,改變懶、依賴的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自理的好習(xí)慣。

3、生活體驗(yàn):通過(guò)農(nóng)業(yè)基地的一些勞動(dòng),感悟收獲的來(lái)自不易,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感恩。在參加社會(huì)公益活動(dòng)中學(xué)會(huì)愛(ài)心的付出,改變自私的壞習(xí)慣,養(yǎng)成自強(qiáng)的好習(xí)慣。

4、心理疏導(dǎo):通過(guò)心與心的互動(dòng)和撞擊,讓孩子敞開(kāi)心扉,明白事理,學(xué)會(huì)分析,做一個(gè)有理想、有目標(biāo),充滿陽(yáng)光、自信、朝氣的新新少年。

5、溝通互動(dòng):讓孩子學(xué)會(huì)溝通,掌握溝通的技能方法,主動(dòng)融入家庭氛圍,加深感情,回歸親情。

6、換位思考:提升孩子的分析能力和方法,能主動(dòng)去為別人著想,理解、體諒、寬容、關(guān)愛(ài)他人,養(yǎng)成好的思維習(xí)慣和方法。

7、興趣塑造:孩子的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)是單一文化知識(shí)的學(xué)習(xí),還包括興趣的塑造,也是營(yíng)造孩子一個(gè)很好的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)氛圍的重要因素,它們相互相存而又相互推動(dòng),是文化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要輔助手段。

8、潛能拓展:通過(guò)潛能拓展中的一些游戲項(xiàng)目讓孩子在游戲中感悟人生以及學(xué)習(xí)的道理,掌握一些解決問(wèn)題的方法,激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)意識(shí)和潛力,找回自信。

9、文化補(bǔ)習(xí):孩子是未來(lái)的棟梁和希望。未來(lái)需要知識(shí),需要人才,當(dāng)孩子的心態(tài)發(fā)生變化,必定言行要發(fā)生變化。由于以前所學(xué)的文化鏈已斷,所掌握的文化基礎(chǔ)極差,要讓孩子充滿陽(yáng)光的回到學(xué)校,重新開(kāi)始文化學(xué)習(xí),這就要求我們把已斷的文化鏈給接上。給他們進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí),教會(huì)學(xué)習(xí)方法。一旦孩子重新回歸學(xué)校,就有基礎(chǔ)很好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

叛逆

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父母尊重和理解孩子才是有效的溝通方式

孩子叛逆其實(shí)就是因?yàn)楹⒆铀麤](méi)有得到父母對(duì)他行為的理解,孩子也很渴望父母對(duì)他行為的理解,希望父母能夠給予他更多的尊重。但是很多孩子面對(duì)嚴(yán)厲的父母或者是控制欲很強(qiáng)的父母,他們只能通過(guò)叛逆的這種方式來(lái)宣泄內(nèi)心的情緒,表達(dá)他對(duì)父母教育手段的不滿。我們想讓自己的孩子不再那么叛逆,我們必須放下父母的姿態(tài)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的世界,才能夠真正意義上了解孩子為什么會(huì)叛逆?真正意義上的去幫助孩子。畢竟孩子叛逆對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是有極大的影響,孩子成天對(duì)父母的教育方式不滿,成天給父母抬杠,那么他也沒(méi)有辦法靜下心來(lái)好好的學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn),父母與孩子之間相互尊重是多么的重要,理解孩子的行為也是我們?cè)诮逃^(guò)程當(dāng)中非常重要的手段。

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