1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué)：學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;作為一家正規(guī)叛逆教育基地，我們不校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，還采用透明化管理，有24小時(shí)視頻監(jiān)控，家工只需要下載APP，在手機(jī)上就可以看到孩子在校學(xué)習(xí)情況，讓有長(zhǎng)放心

2、至善教育（軍事化管理模式）

至善教育（軍事化管理模式）：針對(duì)叛逆孩子，采用透明化管理，有24小時(shí)視頻監(jiān)控，家工只需要下載APP，在手機(jī)上就可以看到孩子在校學(xué)習(xí)情況，讓有長(zhǎng)放心;全封閉校區(qū) 軍事化管理：學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

3、志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）

志和教育（團(tuán)隊(duì)專業(yè)）：同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)習(xí);課程全面：心理疏導(dǎo)、軍事技能、野外訓(xùn)練、人格品質(zhì)提升、勵(lì)志教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、文化課輔導(dǎo)

4、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：正規(guī)的學(xué)校：新葉叛逆孩子全封閉管教學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校;師資團(tuán)隊(duì)：集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國(guó)學(xué)老師等人才，勵(lì)志幫助有相關(guān)問(wèn)題孩子的家長(zhǎng)解決問(wèn)題，幫助這些青少年重返校園，找到人生的價(jià)值和意義。

5、愛(ài)德思睿教育（效果比較好）

愛(ài)德思睿教育（效果比較好）：辦學(xué)規(guī)模大，校區(qū)遍布全國(guó)在山東、河北、河南、陜西、安徽、浙江、江蘇、湖南、湖北、廣東、廣西、貴州、重慶、四川都有校區(qū)，大家額可以就近選擇;全封閉式軍事化管理模式，養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

6、博思特教育（價(jià)格親民）

博思特教育（價(jià)格親民）：學(xué)校軍事化訓(xùn)練的同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以使孩子對(duì)各領(lǐng)域各學(xué)科有初步的了解，為日后的深入了解打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);簽訂協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

7、大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

大正教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，小班教學(xué)，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，激發(fā)孩子的興趣;師資力量雄厚：新葉叛逆期孩子全封閉矯正學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

8、國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國(guó)瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：堅(jiān)持零體罰，禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為;全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

9、護(hù)航教育（受歡迎度比較高）

護(hù)航教育（受歡迎度比較高）：培養(yǎng)感恩、懂得惜福之心：讓孩子離開(kāi)家里優(yōu)越無(wú)慮的生活條件，通過(guò)在校生活體驗(yàn)教育和學(xué)校心理教育課中常有的感恩教育，讓孩子自然的產(chǎn)生對(duì)比，產(chǎn)生反思，這樣才能改變孩子對(duì)父母的一味索取和那種理所應(yīng)當(dāng)只要享受的心態(tài)，改變這些，也是對(duì)一個(gè)人的一生都有意義。

10、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

杰龍教育（質(zhì)量有保障）：采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，各種興趣班，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)。

叛逆期的學(xué)生，幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)：在道德觀念、法制意識(shí)和知識(shí)水平低于其同齡人的平均水平。需要在道德、法制兩個(gè)方面大力補(bǔ)課。很明顯的是，這也正是他們行為習(xí)慣、思想認(rèn)知偏差的重要原因之一。青少年德法教育充分考慮了學(xué)生的特殊性，編制個(gè)性化德法教育教材，因人施教，取得了良好的教育效果。

德法教育目的

1、強(qiáng)化學(xué)生的道德，提高道德的羞恥感；

2、強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，樹(shù)立敬法、畏法的心態(tài)；

3、使學(xué)生掌握相應(yīng)道德、法律知識(shí)，熟悉相關(guān)案例，能對(duì)現(xiàn)實(shí)中的部分道德法律現(xiàn)象進(jìn)行分析。

德法教育主要內(nèi)容有

1、道德教育方面：《弟子規(guī)》、《二十四孝》等傳統(tǒng)文化經(jīng)典學(xué)習(xí)，要求是理解和背誦；禮儀學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代人際禮儀，理解不同禮儀的含義；愛(ài)國(guó)主義和雷鋒助人為樂(lè)的教育。

2、法制教育方面：學(xué)習(xí)、理解、熟記《未成年人保護(hù)法》、《刑法》等部分條款；熟記、理解、講授部分青少年違法犯罪的案例；現(xiàn)場(chǎng)參觀看守所等。

德法教育主要形式

1、課堂學(xué)習(xí)

2、校園小組討論

3、組織相關(guān)主題的演講、辯論等比賽

4、現(xiàn)場(chǎng)參觀，社會(huì)調(diào)查

5、案例討論、學(xué)習(xí)

小孩沉迷游戲怎么辦？

1、逐漸縮短孩子上網(wǎng)時(shí)間

孩子畢竟年紀(jì)尚輕，自我控制能力還比較薄弱，在必要的時(shí)候家長(zhǎng)可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)母深A(yù)，逐漸限制孩子上網(wǎng)和玩手機(jī)的權(quán)力，縮短孩子看手機(jī)的時(shí)間，用這樣的方式循序漸進(jìn)地讓孩子放下手機(jī)。

2、幫孩子養(yǎng)成自律好習(xí)慣

幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，是一件很困難的事。剛開(kāi)始孩子肯定會(huì)非常不習(xí)慣，父母在這個(gè)時(shí)候就要發(fā)揮好監(jiān)督者的作用，讓孩子把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)做學(xué)習(xí)之后解壓的一個(gè)方式，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)玩手機(jī)游戲，慢慢的回歸學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上找到自信。讓孩子從沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中進(jìn)入沉迷于學(xué)習(xí)中，這樣才能考出好成績(jī)。

3、培養(yǎng)興趣愛(ài)好

如果孩子有興趣愛(ài)好，在學(xué)習(xí)之余就會(huì)有事情做，就不會(huì)把所有的時(shí)間投入到玩游戲中。好的興趣愛(ài)好會(huì)讓孩子變得更加積極，陽(yáng)光和自信，在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折也不會(huì)被打倒，能夠承受更大的壓力。

4、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

父母平常要引導(dǎo)孩子多讀書(shū)，多讀名人傳記，多讀歷史故事，從中汲取那些優(yōu)秀的人和事，讓孩子向他們學(xué)習(xí)，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。孩子把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，就不會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中迷失自我，走錯(cuò)方向，學(xué)習(xí)也會(huì)更加有動(dòng)力。向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍。

5、耐心陪伴

父母要耐心地陪伴孩子，多花時(shí)間在孩子身上，不要讓他感覺(jué)到孤獨(dú)無(wú)依，導(dǎo)致他把精力和興趣點(diǎn)全部集中在玩游戲上，而是要多帶他走出去，到大自然中去，領(lǐng)略美景，可花叢漫步、可溪流戲水，可山林游走、可暢游大海。

6、讓孩子多參與活動(dòng)

讓孩子深入社區(qū)，多參與有益的活動(dòng)，走進(jìn)養(yǎng)老院幫助老人、走進(jìn)貧困家庭體驗(yàn)他們的生活、走進(jìn)最美讀書(shū)家庭了解他們對(duì)知識(shí)的渴求、尋訪名人勝跡提升自我修養(yǎng)。