一、研霸考研

• 1.研霸考研--特色分享：主要為學生提供公共課和專業(yè)課的輔導，使學生可以根據(jù)自己弱勢的科目來*選擇培訓課程，教師也會幫助學生提升弱勢科目，使學生的成績盡可能達到均衡發(fā)展。
• 2.研霸考研--推薦理由：擁有多年的教學經(jīng)驗，每位老師都是經(jīng)過了嚴格的選拔進入到這里工作。對于考研的重難點進行精細化解析，具備實用的應試技巧。

二、研趣考研

• 1.研趣考研--特色分享：這里的教學老師們都是從事考研教學多年，教學經(jīng)驗以及教學能力較強，對于歷年考研有著深入的認識以及了解，懂得同學們考研備戰(zhàn)學習中遇到的問題以及學習存在的難度，提供更加精細化的教學服務(wù)，助力同學們備戰(zhàn)考研學習。
• 2.研趣考研--推薦理由：老師積累的教學經(jīng)驗更多更好，在帶領(lǐng)學生學習過程中，不僅可以教會學生更多的知識，還可以解決更多其他方面的問題。

三、中公考研

• 1.中公考研--特色分享：專為考研學子提供課程輔導，名師授課，眾多班型，幫助學員在學習過程中梳理知識體系，夯實基礎(chǔ)，強化提升，精準掌握答題技巧。
• 2.中公考研--推薦理由：教學經(jīng)驗豐富，教學內(nèi)容貼合學生的學習需要，也符合考試的主要考點，提供更為全面以及精細化的課程內(nèi)容。一切都是從學生的角度出發(fā)去考慮問題。

四、卓越興考研

• 1.卓越興考研--特色分享：在課程內(nèi)容上追求科學化的教學模式，基礎(chǔ)知識內(nèi)容起步，逐步提升教學難度。以學員能夠接受的教學進度，保證每位學員“不掉隊”，是其課程的基本理念。
• 2.卓越興考研--推薦理由：倡導考生遵循學習的基本規(guī)律，安全發(fā)揮，以輕松的心態(tài)學習；主張教師學術(shù)性強，注重鼓勵和引導，以激情為考生授課。

五、博聞考研

• 1.博聞考研--特色分享：會根據(jù)考生的整體情況，在后續(xù)的學習過程中及時調(diào)整課程計劃和課程體系，有針對性地制定出培訓課程，確保每一位學生都能收獲滿意的答卷。
• 2.博聞考研--推薦理由：資深老師授課，為考生們提供精品小班全程助教個性化服務(wù)，學習效果更有保障。

六、慧航考研

• 1.慧航考研--特色分享：開設(shè)有公共課一對一及專業(yè)課一對一輔導課程，配備專業(yè)教研老師為學員量身定制課程計劃，定向突破學員薄弱環(huán)節(jié)，輔導老師全程督學。
• 2.慧航考研--推薦理由：精準服務(wù)，科學評估考生復習需求，提供相應學習目標和學習內(nèi)容，貼身打造專屬于考生個人教學學習計劃。

七、海天考研

• 1.海天考研--特色分享：是一家成立比較久的培訓機構(gòu)，可以說是老牌機構(gòu)中綜合實力比較強勁的培訓機構(gòu)，它在全國多個地方都開設(shè)了線下的培訓機構(gòu)，來幫助不同地區(qū)的考生上岸。從一些平臺上也可以看到大家的評價。
• 2.海天考研--推薦理由：在考研培訓領(lǐng)域有多年的教學經(jīng)驗，已經(jīng)有一套成熟的培訓體系和專業(yè)的教學管理模式，所以在教學上值得信賴，受到眾多好評。

八、海文考研

• 1.海文考研--特色分享：按教師資源來說，這里有眾多上課經(jīng)驗豐富的老師，供同學們選擇。有些老師授課生動形象，也有些老師授課輕松愉快，但都對培訓的節(jié)奏、方法了如指掌，幫助同學們用少量的時間盡快提升自己的能力。
• 2.海文考研--推薦理由：對于高水平教學團隊的打造是通過對很多環(huán)節(jié)的考慮，在授課師資的選拔任用上，日常的教學考核和觀察上都有對于老師教學能力的把關(guān)，學員得到的都是足夠?qū)I(yè)的教學以及足夠貼心的服務(wù)。

九、凱程考研

• 1.凱程考研--特色分享：挑選了優(yōu)秀且有經(jīng)驗的培訓老師，這些老師在培訓學員時總結(jié)了一套自己的培訓方法，針對復習備考時遇到的知識有不同的方法可以幫助學員快速理解掌握。
• 2.凱程考研--推薦理由：在不同階段設(shè)置了不同的學習任務(wù)，由淺入深，非常有利于基礎(chǔ)薄弱同學的學習。對于重點內(nèi)容，會安排相當?shù)谋戎剡M行教學。

十、碩成考研

• 1.碩成考研--特色分享：隨著核心競爭力的不斷提升，公司的軟硬件設(shè)施、管理運營能力相繼提高，處于行業(yè)優(yōu)勢地位，形成考研各科目的完整輔導體系。
• 2.碩成考研--推薦理由：這家機構(gòu)已成立許多年了，擁有豐富的辦學經(jīng)驗，無論是師資力量，還是教學服務(wù)方面，都具有不錯的口碑，受到了許多學員的喜愛，總體還不錯