俗話說，不識廬山真面目，只緣生在此山中。對于自己的優(yōu)缺點，有時候我們自己是很難發(fā)現(xiàn)的，在制定計劃之前，可以問問同學自己哪些方面可以做得更好，對于同學提的合理建議，也可以考慮到自己的假期計劃中去。

進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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學大教育

• 1.學大教育--最終目標：針對藝考生文化課學習的薄弱環(huán)節(jié)，采用的小班制分層教學模式，通過獨特的教學模式、科學的教育理念和完善的管理體系。旨在幫助學員短期內(nèi)提升文化課成績、考取理想大學。
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：出現(xiàn)的錯題也要及時記錄在錯題集中，配上清晰的答題格式，在考試之前翻閱錯題集，查漏補缺，能夠幫助學員理清思路，提升學習效率。
• 3.學大教育--教育特色：可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
• 4.學大教育--選擇理由：提供優(yōu)質(zhì)的高考、小中高、全科等多項輔導服務，根據(jù)學生學習情況，量身定制適合孩子的課程和班級。已經(jīng)成為了廣大家長和學生進行課外輔導的要選擇。
• 5.學大教育--學長推薦：精品小班教學，短期集訓，高考重難點精講精練。在教學過程中注重因材施教，尊重每位學生的差異性，從而進行針對性的輔導，為一輪二輪復習打好基礎。

對理綜，多做題，從題里找問題，扣漏洞，而且高考題型都是固定的，可以專攻一類型的題研究明白了保證那類型的題思路對。再就是理綜保證選擇題錯的少，選擇分很多，選擇分上來了然后大題實在不會的可以隨便寫公式還能得點分，就是不要空著，說不定哪個步驟能給分，因為老師是看點給分的，就算這道題沒做對，有得分點還是能得不少分的，尤其是物理大題。