高二是成績的分水嶺
高二一年,可能以前成績差異并沒有特別明顯,但是隨著越接近高二尾聲,成績差距就越來越大。一方面原因是高二很多省份進(jìn)行了文理分科。可能之前有的同學(xué)有偏科的現(xiàn)象,分科后優(yōu)勢學(xué)科就容易拉分,成績優(yōu)勢也就凸顯了。
另一方面是,高二學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越大,綜合性也越來越強,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也越來越高,可能很多高一勉強跟的上的同學(xué),在高二就會力不從心。
所以高二的學(xué)生需要注意以下幾點:
1、注重培養(yǎng)自己的綜合分析能力。
隨著學(xué)科的綜合性越來越強,你需要有意識地去鍛煉這方面的能力。在做一道題的時候,不能僅僅停留在把這道題答案弄出來,還是深挖其知識點的考察,跟之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容建立聯(lián)系,并要有意識地去想想出題人的出題思路是什么,可能還有哪些考察的方式。
2、有一套自己的學(xué)習(xí)方法
經(jīng)過高一高二的摸索,最好是已經(jīng)形成了自己的一套學(xué)習(xí)方法和思維方式,這些方式可以迅速幫你應(yīng)對很多千變?nèi)f化的題型。
高三復(fù)習(xí)緊跟一二三輪節(jié)奏
高三節(jié)奏更緊張,學(xué)習(xí)的強度也最大,但是其實高三節(jié)奏很強,你只要需要跟著老師的節(jié)奏,把握好每一輪的復(fù)習(xí)就是了。高三你重點要關(guān)注的事情有:
1、復(fù)習(xí)緊跟節(jié)奏,不掉隊
高中會有三輪復(fù)習(xí),每一輪都有不同的側(cè)重點,不要覺得老師的講課節(jié)奏很慢或者都是講過的知識,自己弄懂了就在下面做自己的作業(yè)。跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏走。
2、應(yīng)試高考有戰(zhàn)略
高三可以評估自己的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行有選擇性的放棄。比如自己的成績只能上普通一本,那么對于那些拔尖的題目,可以適當(dāng)進(jìn)行放棄,把精力放在自己擅長的基礎(chǔ)題。
3、調(diào)整心態(tài)和狀態(tài)
高三是比較艱難的一段時期,可能成績起起伏伏,學(xué)習(xí)狀態(tài)也會時好時壞。高三一定要注意自己學(xué)會自我調(diào)節(jié)。別打疲勞戰(zhàn),下課就出去轉(zhuǎn)一圈,換換科目換換腦子,作業(yè)做不完就要講究質(zhì)量,千萬別刻意應(yīng)付迎合。