孩子沉迷手機,不僅影響學習和身體健康,還會讓家長感到無助和擔憂。但是,你有沒有想過,如果你的孩子誤入歧途,該怎么辦呢?不用擔心,封閉式軍事化叛逆教育學??梢詭湍憬鉀Q這個問題!
孩子叛逆、網(wǎng)癮嚴重怎么辦?這個問題困擾了很多家庭,相信家長苦口婆心的也勸了,強硬手段也用了,但是并沒有什么效果,這個時候可以考慮一下叛逆戒網(wǎng)癮教育學校。根據(jù)以往家長的反饋,小編整理了五大叛逆戒網(wǎng)癮教育學校精選排名名單一覽,希望能夠幫到有需要的家長。
1.江蘇南京好時光教育實施透明化管理,24小時監(jiān)控,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學;心理輔導師兼班主任+軍訓教官+學管老師的三合一教學管理模式,然家長無后顧之憂
2.江蘇南京龍耀騰飛24小時遠程監(jiān)控,邀請家長督學,實施透明化管理,家長可以實時監(jiān)控,讓家長放心;教育教學設(shè)施先進,功能齊全。擁有標準化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實踐基地、運動場地等。
3.江蘇南京少年特戰(zhàn)教育全封閉式軍事化管理模式,老師與學生同吃同住保障孩子安全,培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣;簽訂安全協(xié)議,保障孩子安全,老師用心溝通,拒絕打罵體罰,通過微信群與家長24小時互動,與家長聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長保駕護航。
4.江蘇南京李鋒教育文化同步教學:按國內(nèi)教學大綱實訓、上課,突出文德兼?zhèn)?,旨在讓學生達到品德優(yōu)先;做為一家正規(guī)軍事化全封閉叛逆教育基地,我們有專業(yè)的軍事訓練項目,及軍事化管理模式,培養(yǎng)孩子良好的軍事作息生活習慣。
5.江蘇南京鑫好少年禁止教官打罵體罰孩子,充分尊重孩子,運用心理輔導+行為訓練矯正孩子的不良行為;學校施行全封閉軍事化管理,鍛煉意志力,塑造堅毅品質(zhì),學會責任擔當,培養(yǎng)家庭責任感。
6.江蘇南京森太教育特訓學校培養(yǎng)學生的責任感、生活自理能力、感恩父母,讓孩子重新回歸學校、回歸家庭。
7.江蘇南京國瑾叛逆管教學校專業(yè)心理老師,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子回歸家庭回歸學校。
8.江蘇南京護航國防教育基地全封閉式,培訓期間家長可以隨時到校看望孩子,孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校,期間老師與孩子同吃、同住全天24小時陪同。
9.江蘇南京德善美素質(zhì)教育學校心理輔導老師都是:*二級三級心理咨詢師,且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。
10.江蘇南京納川教育基地為學生定制讀書計劃,通過師生同讀一本書,發(fā)掘孩子觀點,幫助學生調(diào)節(jié)身心健康。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家可以來校實地考察后根據(jù)孩子情況而定。
1.以家長和孩子共同成長為教學目標,讓孩子掌握良好的溝通能力,自我調(diào)整及自控能力,充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習慣,培養(yǎng)孩子的學習興趣。
2.24小時遠程視頻監(jiān)控,實施透明化管理,家長隨時可以看到孩子在校畫面,定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,引導家長的自我成長。
3.采取準軍事化管理,全封閉式教學,依靠先進的心理教育理念,以人為本,良心辦學,以全天候不間斷心理輔導方式,專業(yè)幫助青少年解決成長問題。
4.很多老師從事青少年素質(zhì)培訓教育十余年,具有較高的教育培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。
5.注重學生的心理健康和情感需求,能夠提供及時的心理輔導和支持,促進學生的情感發(fā)展和心理健康。
什么是青少年叛逆期?青少年叛逆期的定義
簡單講就是學校倡導與家長配合輸入的價值觀和是非標準與自己切實感受到的現(xiàn)實事實經(jīng)常發(fā)生沖突,且得不到及時合理解釋的時候,孩子們只好相信自己和同伴的解決方式了。于是在平時言行舉止上會做出一些不合主流價值觀的行為(叛),甚至經(jīng)常反其道而行之(逆)。
1、這個問題在任何朝代和國度都普遍存在,是非常正常的青少年成長現(xiàn)象,說明孩子身體智力情感發(fā)育正常,思維能力更在水平線以上,果敢毅力行動力方面則優(yōu)于其他孩子。
2、這個問題的解決肯定不是某幾個現(xiàn)有科學領(lǐng)域能夠勝任的,不存在所謂科學化解的方法。比如至少離不開信息的充分開放(嚴重不足)、教育者和長輩的悉心關(guān)愛與直面沖突的勇氣和智慧(非常缺乏)以及相關(guān)制度規(guī)則的廣而告之與有效落實(遠遠不夠)。倒是有無數(shù)科學手段引誘青少年更早更廣泛地嘗試叛逆期的各種快感。
3、不要太為難家長們吧。在社會大潮面前,家庭的力量微乎其微。只能寄托于今后那些決定做家長的人,在孩子出生之前為他們掙得一個盡可能正常的生存環(huán)境,讓孩子們的叛逆行為不至于導致特別悲慘的后果。
4、青少年叛逆期總歸是要來的,或早或晚或強或弱或久或暫,家長不必杞人憂天。已經(jīng)有孩子的家長,只要不過早失去生存的動力,并承擔自己的責任,就好了。
5、對已經(jīng)進入叛逆期的孩子的家長,記住疏永遠比堵好。比如嚴格限制孩子每周玩游戲不超過三小時就是非常愚蠢的做法,不論其實現(xiàn)技術(shù)多么精準有效無差別覆蓋一切游戲界面。但適用于自己孩子的疏浚渠道和操控技術(shù)只能靠家長自己摸索。前提是要有自主學習、觀察體恤、分辨思考、謹言慎行、和顏悅色的能力,而不是聽別人講故事說道理判黑白,更不可以任何外部名義強行阻止。
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