一、專注!南京江寧區(qū)叛逆小孩子軍事特訓(xùn)營(yíng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的三大好處

1.江蘇南京好時(shí)光特訓(xùn)學(xué)校

是主要針對(duì)叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。

2.江蘇南京龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)青少年素質(zhì)教育學(xué)校，是一家專門(mén)為叛逆、網(wǎng)癮、早戀、棄學(xué)厭學(xué)逃學(xué)、過(guò)度反叛、情緒失控、不服管教、心理問(wèn)題、不良行為、親子沖突等青少年提供矯正服務(wù)和家庭教育的機(jī)構(gòu)。

3.江蘇南京啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

是一家專業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校，是一家具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu)。

4.江蘇南京森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

幫助存在嚴(yán)重叛逆行為、行為問(wèn)題、厭學(xué)情緒、網(wǎng)絡(luò)成癮、輟學(xué)或其他心理問(wèn)題的青少年糾正不良行為，回歸健康生活。

5.江蘇南京杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

是一所專門(mén)針對(duì)各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。

6.江蘇南京正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是較早的一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校，自成立以來(lái)幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開(kāi)啟美好人生。

7.江蘇南京善聆叛逆教育學(xué)校

注重青少年個(gè)性發(fā)展，提供多樣化的教育活動(dòng)和課程。

8.江蘇南京立禾青少年素質(zhì)教育

是一家專業(yè)的叛逆素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)校，幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人。

9.江蘇南京孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是一所專門(mén)解決孩子成長(zhǎng)叛逆問(wèn)題的特訓(xùn)學(xué)校，自成立以來(lái)，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

10.江蘇南京愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校

是一所具有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的叛逆教育學(xué)校。采用嚴(yán)格的管理和專業(yè)的教育方式，注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)，同時(shí)提供心理輔導(dǎo)和行為矯正等服務(wù)。

二、選擇江蘇南京好時(shí)光特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.課程設(shè)置豐富多樣，注重實(shí)踐與體驗(yàn)。除了基礎(chǔ)的文化課程外，還設(shè)有一系列特色課程，如心理輔導(dǎo)課程、行為矯正訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、創(chuàng)新思維訓(xùn)練等。這些課程旨在幫助學(xué)生解決心理困惑，糾正不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康的心態(tài)和人格。

2.以情理感化疏導(dǎo)，遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。

3.安排專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師與孩子進(jìn)行一對(duì)一的溝通，幫助他們理解自己的行為和情緒，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和指導(dǎo)。

4.全方位地從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的不同角度，提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。

5.以其全封閉式的教育環(huán)境和嚴(yán)格的管理而知名。學(xué)校為學(xué)生提供安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活空間，使他們能夠?qū)Ｗ⒂谧晕腋淖兒统砷L(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校也注重學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和興趣培養(yǎng)，為他們未來(lái)的發(fā)展提供全面的支持。

三、江蘇南京好時(shí)光特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、了解孩子青春發(fā)育期特點(diǎn)

叛逆是正常現(xiàn)象，當(dāng)進(jìn)入青春期之后，由于生理和心理懂得快速發(fā)育，孩子的性格會(huì)出現(xiàn)很大的變化，容易和父母產(chǎn)生矛盾，不過(guò)只要父母處理得當(dāng)，都是能夠安穩(wěn)地度過(guò)叛逆期的。但是，如果孩子從小就是在被吼叫的環(huán)境中成長(zhǎng)的話，逆反心理會(huì)更加嚴(yán)重。

2、首先從尊重開(kāi)始尊重每一個(gè)孩子

“充分尊重學(xué)生的個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生的興趣和特長(zhǎng)，這些都是我現(xiàn)在要求自己的。”陳金龍說(shuō)，“小時(shí)候自己接受的就是傳統(tǒng)教育，現(xiàn)在在一個(gè)中西融合的學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)教育原來(lái)可以如此美好。以后我自己的孩子想去公立或者想去私立，想在國(guó)內(nèi)，或者想出國(guó)留學(xué)，我都尊重他的意見(jiàn)！”

3、體察并理解孩子的感受

其實(shí)，中醫(yī)中早有論述，稱之為“積郁成疾”，表達(dá)的就是這個(gè)觀點(diǎn)。所以，在日常的情緒管理教育中，家長(zhǎng)一定要了解到，良好的心態(tài)和樂(lè)觀的情緒，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是多么地重要。

封閉式全封閉式叛逆學(xué)校，也是大部分針對(duì)未成年在求學(xué)期間、或成年人自控能力比較差來(lái)約束自身所采取的一種措施，目的就是幫助成長(zhǎng)，有益于社會(huì)發(fā)展。