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你是否曾為孩子的叛逆行為感到擔(dān)憂?是否發(fā)現(xiàn)他們通宵玩手機(jī),被帶壞,誤入歧途?別擔(dān)心,現(xiàn)在我們有解決方案——正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學(xué)校!
1.江蘇南京好時(shí)光教育叛逆教育學(xué)校
以卓越的教育理念和教學(xué)質(zhì)量聞名,注重培養(yǎng)孩子的*思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,通過(guò)實(shí)踐教育幫助他們獲得更好的發(fā)展。
2.江蘇南京勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
是一家正規(guī)辦學(xué)叛逆孩子學(xué)校,專注于對(duì)青少年的心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正等方面。學(xué)校實(shí)行全軍事化、封閉式的教育管理模式,為青少年提供全面的成長(zhǎng)支持。
3.江蘇南京杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校
矯正教育,養(yǎng)成教育,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從小事做起,從自己做起,從身邊的事情做起,將情感教育,賞識(shí)教育,戒律教育,教學(xué)貫穿始終,使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。
4.江蘇南京啟善素質(zhì)教育學(xué)校
教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心。
5.江蘇南京環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校
主要針對(duì)12-18周歲的青少年,特別是存在以下問(wèn)題的學(xué)生:叛逆、不聽從家長(zhǎng)和老師教導(dǎo),經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師發(fā)生沖突;厭學(xué)、逃學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,成績(jī)下降;沉迷網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔,影響學(xué)習(xí)和生活;早戀、網(wǎng)戀,影響學(xué)業(yè)和身心健康;親情冷漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差。
6.江蘇南京德志未來(lái)素質(zhì)教育學(xué)校
專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題,如性格叛逆、離家出走、溝通困難等,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。
7.江蘇南京紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn),表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問(wèn)題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。
8.江蘇南京青禾封閉式叛逆學(xué)校
是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育。
9.江蘇南京正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu),注重學(xué)生的心理教育和行為教育。
10.江蘇南京啟泰素質(zhì)教育學(xué)校
是一家針對(duì)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。
江蘇南京好時(shí)光叛逆管教學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
1、江蘇南京好時(shí)光青少年教育集團(tuán)旨在幫助父母快速的找到針對(duì)自己孩子的一套教育方法,遠(yuǎn)程一對(duì)一的針對(duì)每個(gè)青少年獨(dú)特性和普遍性制定跟蹤和輔導(dǎo)計(jì)劃,讓孩子的教育不再走彎路,更重要的是在合適的年齡做合適的教育,而不會(huì)錯(cuò)過(guò)了最佳的教育年齡,從而成就更好的孩子未來(lái)。
2、同時(shí)針對(duì)那些問(wèn)題嚴(yán)重的孩子進(jìn)行軍事化的體能訓(xùn)練,以幫助孩子糾正不良作風(fēng)和心理。學(xué)校通過(guò)專業(yè)心理疏導(dǎo)矯正孩子思想,用軍事化管理規(guī)范孩子行為,以感恩教育為前提,培養(yǎng)孩子責(zé)任心,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
3、讓少年回歸親情,回歸校園,把孩子培養(yǎng)成"五會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;”四法“即學(xué)法、知法、守法、用法;”三恩“即知恩、感恩、報(bào)恩;培養(yǎng)對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。
1、父母必須多聽孩子的聲音,多和孩子交流,多做孩子的朋友。例如,當(dāng)要求孩子做某事時(shí),他們不應(yīng)該使用描述性的語(yǔ)言,而應(yīng)該問(wèn)他們是否可以,或者他們的感受是什么。這種談判語(yǔ)氣是用來(lái)與孩子交流的。
2、父母應(yīng)該尊重他們的孩子。叛逆的孩子有很強(qiáng)的自尊心。父母不應(yīng)該打擊他們的自尊。不要總是和其他孩子比較。
3、注重言傳身教,改善親子關(guān)系。家長(zhǎng)在養(yǎng)育過(guò)程中盡可能避免威脅懲罰、比較、控制、冷漠等。幫助他們改善親子關(guān)系,家長(zhǎng)在日常生活中尊老愛幼,多懷感恩之情,多行報(bào)恩之舉,用自己的言傳身教來(lái)引導(dǎo)。
4、良好的親子關(guān)系是非常重要的,只有孩子跟家長(zhǎng)的關(guān)系好,他才會(huì)更愿意去了解家長(zhǎng)、關(guān)心家長(zhǎng)。作為父母,我們也要學(xué)會(huì)跟孩子示弱,把孩子當(dāng)成一個(gè)大人,像朋友一樣。
可以對(duì)他傾訴我們的煩惱和委屈,去征求他的想法和建議,讓孩子感覺到自己的存在感,同時(shí)也讓孩子感覺到自己是被需要的。
5、不要讓孩子覺得家中的東西都是他自己的,有好吃的,告訴他爸爸媽媽也有嘴,也要一起吃,這樣讓他從小形成一個(gè)習(xí)慣,東西是大家的。這樣他在成長(zhǎng)的道咱上才不會(huì)自私,才能體會(huì)到自己還有父母。
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