康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦

各種渠道介紹的機(jī)構(gòu)非常多，大大小小不小十幾家，但是家長(zhǎng)對(duì)這些機(jī)構(gòu)了解的并不多，因此很難決定選擇哪家。一般來(lái)講家長(zhǎng)都比較關(guān)心機(jī)構(gòu)的師資力量、課程安排、孩子的康復(fù)效果以及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況，從這些方面出發(fā)，小編為大家挑選了幾家口碑非常不錯(cuò)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，詳情如下，排名不分先后：

1.東方啟音-語(yǔ)言發(fā)育矯正中心

2.康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

3.星星益站兒童康復(fù)中心

4.優(yōu)佳加智能教育

5.子曰兒童發(fā)展中心

6.雅恩兒童康復(fù)中心

7.恩啟康復(fù)中心

8.大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)

9.拓慧兒童發(fā)展中心

10.天寶樂兒童教育機(jī)構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

推薦東方啟音康復(fù)

東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語(yǔ)言發(fā)育遲緩及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù)，受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

一、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

建立于自閉癥研究基礎(chǔ)上的教學(xué)策略課程STARＰrogram特色：

四十年研究數(shù)據(jù)證實(shí)效果；有力證據(jù)支持的指導(dǎo)方法；在應(yīng)用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活教學(xué)；

提供易于理解的系統(tǒng)化課程評(píng)估，按照個(gè)性化教育計(jì)劃（IEP）標(biāo)準(zhǔn)記錄孩子的進(jìn)步，美*同核心（州立）標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教育課程；

有效提升孩子在公立學(xué)校的學(xué)習(xí)能力和體驗(yàn)技能，適合不同發(fā)展階段學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)需要；

東方啟音兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)榮獲多項(xiàng)國(guó)際殊榮的有效課程產(chǎn)品。

二、康復(fù)課程：

教學(xué)環(huán)境：教學(xué)環(huán)境適合兒童特點(diǎn)，采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分

訓(xùn)練課程：合格的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)課程遵循兒童成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律，引進(jìn)國(guó)外教育優(yōu)勢(shì)課程理論，開設(shè)有自閉癥言語(yǔ)服務(wù)STAR課程、口肌發(fā)音課程、ABA行為干預(yù)課程、特殊兒童康復(fù)課程等等，多種課程形式

教學(xué)內(nèi)容：要能培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能，幫助孩子提前適應(yīng)幼兒園的教學(xué)常規(guī)，提升集體能力。

分層教學(xué)：制定不同訓(xùn)練方案,多對(duì)一訓(xùn)練,配合進(jìn)口訓(xùn)練工具為孩子解決各類言語(yǔ)障礙，注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。

康復(fù)知識(shí)分享

寶寶有這3個(gè)癥狀,可能是發(fā)育遲緩!父母要重視

總之，孩子能夠健健康康地出生是她們最期盼的?？墒?，有句話叫世事無(wú)常，看起來(lái)可愛的寶寶常常會(huì)存在這樣那樣的問題，來(lái)讓媽媽們提心吊膽。在孩子生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，出現(xiàn)以下這些問題，當(dāng)媽的一定要引起重視了。

一、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩

所謂的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩其實(shí)也就是寶寶在某個(gè)月齡沒有掌握這段時(shí)間應(yīng)該會(huì)的動(dòng)作。通常情況下，3個(gè)月的寶寶可以抬頭，胸部也能離開床面;4個(gè)月開始會(huì)翻身;7個(gè)月可以獨(dú)坐;8個(gè)月開始會(huì)爬行;10個(gè)月會(huì)扶站;1歲可以走路。

當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)自己家的孩子出現(xiàn)以下這些癥狀:3個(gè)月時(shí)不會(huì)抬頭，不會(huì)發(fā)出聲音，給孩子穿衣服的時(shí)候比較困難;4個(gè)月時(shí)孩子的小手還是握得很緊，不容易被掰開;5個(gè)月時(shí)孩子沒有吃手現(xiàn)象，不會(huì)翻身;8個(gè)月還不會(huì)獨(dú)坐;9個(gè)月不會(huì)爬;1歲半之后還不會(huì)走。需要及時(shí)帶寶寶進(jìn)行早期診斷。一般通過服務(wù)訓(xùn)練，孩子是可以和同齡寶寶一樣的。

老師們提示:早產(chǎn)兒、病理性黃疸、營(yíng)養(yǎng)不良的寶寶更容易出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。

二、語(yǔ)言發(fā)育遲緩

通常情況下，在5-6個(gè)月時(shí)，孩子的語(yǔ)言能力開始迅速發(fā)育，會(huì)用聲音來(lái)表示自己的情緒，比如高興時(shí)會(huì)發(fā)出啊啊等有音調(diào)的聲音。7―8個(gè)月時(shí)，孩子開始模仿大人說話。當(dāng)媽媽和孩子交談時(shí)，孩子也會(huì)跟著說出“啊”來(lái)進(jìn)行回應(yīng)。1歲時(shí)孩子基本上會(huì)說2—3個(gè)字。1歲半時(shí)，會(huì)說幾個(gè)有意義的詞。2歲時(shí)，可以說出簡(jiǎn)單句子。3～5歲時(shí)詞匯量是呈幾何數(shù)增加的。

如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子2歲還不會(huì)說話或者只會(huì)說簡(jiǎn)單的詞語(yǔ);3-5歲之間僅僅掌握四五個(gè)詞，說話令人費(fèi)解，詞匯少、說話很幼稚，比如用汪汪代替狗，用喵喵代替貓等，說話斷斷續(xù)續(xù)，發(fā)音含糊不清。這個(gè)時(shí)候就需要注意及時(shí)帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行檢查。

老師們提示:這幾種疾病常常會(huì)導(dǎo)致孩子需要發(fā)育遲緩:顱腦損傷、智力落后、聽力障礙、情緒困擾、發(fā)聲器官的運(yùn)動(dòng)機(jī)能障礙。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩時(shí)，媽媽要注意到醫(yī)院確診病因，這樣才能采取相應(yīng)的干預(yù)措施。但是不管病因是什么，媽媽要意識(shí)到自己是孩子學(xué)會(huì)說話最好的老師。

三、體格發(fā)育落后

如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重、頭圍的測(cè)量全部低于同年齡、同性別人群的正常平均值減2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，說明孩子出現(xiàn)全面發(fā)育遲緩，比如體重低下，生長(zhǎng)遲緩、過于消瘦，這時(shí)候就需要進(jìn)一步檢查孩子腦部神經(jīng)以及內(nèi)分泌等來(lái)具體了解什么原因引起的。

一般4-8個(gè)月屬于孩子的出牙期，孩子的牙齒通常是一對(duì)對(duì)長(zhǎng)出來(lái)。出牙順序基本上是：上下門牙、第一磨牙、尖牙及第二磨牙，每4個(gè)月會(huì)長(zhǎng)出4個(gè)乳牙。如果10個(gè)月時(shí)仍然沒有乳牙長(zhǎng)出，就需要及時(shí)查明是否缺鈣或者其他因素引起的。

東方啟音服務(wù)師提示：出牙順序并不是固定的，有些孩子可能出現(xiàn)出牙紊亂的現(xiàn)象，這些都屬于比較常見的。

東方啟音怎么樣？這里和常規(guī)的教育機(jī)構(gòu)不同，需要更多的耐心和愛心去對(duì)待，除了這一份生意以外，也是一種教育情懷，社會(huì)上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容，就趕緊撥打電話來(lái)咨詢吧！

溫馨提示：為不影響您的學(xué)習(xí)和咨詢，來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話或微信咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。