每年，高三生都備受關(guān)注，想在高考中脫穎而出，抓好高三這一年尤為重要。不論復(fù)讀生、普考生、藝術(shù)生、體育生，高中時(shí)期的文化課，對(duì)于所有考生而言必不可少。如何利用好短暫的時(shí)間把文化課拔高到新的階段，是每個(gè)家庭關(guān)注的焦點(diǎn)。

學(xué)生上了高三以后，家長(zhǎng)與學(xué)生或多或少都會(huì)出現(xiàn)焦慮的情況，畢竟孩子馬上就要面臨人生中的較重要的高考，如果失敗那人生路就有可能變道了。很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)一個(gè)高三輔導(dǎo)班，那么，現(xiàn)在哪些高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)比較好呢？一起來(lái)看看吧！

1、博大高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

2、學(xué)大高中、高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

3、勵(lì)學(xué)高考、高三輔導(dǎo)學(xué)校

4、京譽(yù)高考、文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

5、育賢個(gè)性化輔導(dǎo)中心

6、優(yōu)加高中個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

7、精學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

8、啟學(xué)高三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

9、學(xué)途高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

10、智慧果高考個(gè)性化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

上述展示不分先后，非官方排名，源于網(wǎng)絡(luò)僅供參考。

學(xué)大教育始終堅(jiān)持提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等。總部坐落于北京，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有400+所學(xué)習(xí)中心，已擁有4000+多教師。

作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，借助智能化科技力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。未來(lái)，學(xué)大教育將在“教研+”戰(zhàn)略的賦能下，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，并始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)教育*，爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。

課外輔導(dǎo)選擇學(xué)大的理由

1、15年品牌

2、學(xué)大1對(duì)1個(gè)性化授課

3、6對(duì)1服務(wù)模式

4、國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)，高度認(rèn)可學(xué)大

5、獨(dú)創(chuàng)PPTS高效輔導(dǎo)體系

6、與時(shí)俱進(jìn)，*創(chuàng)新

學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)模式

從容應(yīng)對(duì)高考，更快提高成績(jī)

學(xué)大將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力！

學(xué)大教育通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高成績(jī)6步法，輕易解決學(xué)生厭學(xué)、偏科、怯考、心理壓力大等各種問(wèn)題，快速提高學(xué)員考試成績(jī)，成功突圍高考

高考必遇到九種考題，教你怎樣應(yīng)對(duì)

考場(chǎng)上風(fēng)云變幻，各種各樣的考題都會(huì)遇到。有時(shí)容易的題也會(huì)因?yàn)榫o張而變得難做，有時(shí)也會(huì)因突發(fā)的靈感使難題變得容易。總的來(lái)講，我們對(duì)待試卷上的題目應(yīng)該是：慢做會(huì)的，中做對(duì)的，快做不會(huì)的!

一般來(lái)講，在考場(chǎng)上處理試題時(shí)可以遵循以下幾個(gè)原則：

1.遇到容易題

遇到自己感到非常容易的問(wèn)題時(shí)，切忌因興奮過(guò)度而“樂(lè)”中出錯(cuò)。容易題并不是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的題目，這類題目只要認(rèn)真一點(diǎn)所有人都能做對(duì)，所以這類問(wèn)題反而更不能輕視它。對(duì)這樣的考題，考試的側(cè)重點(diǎn)在于“細(xì)心”和“認(rèn)真”。因此，要更加小心謹(jǐn)慎，“在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”。

2.遇到困難題

遇到難題或步驟繁多的題時(shí)，千萬(wàn)不要緊張。首先要明白，考場(chǎng)上人人平等。難題在絕大多數(shù)考生面前都是難的，而整體分?jǐn)?shù)線是隨考生的普遍成績(jī)而“水落船低”的。因此，試題本身的難度對(duì)排名沒(méi)有多大影響。如果實(shí)在做不出來(lái)，可以先放過(guò)去，等其他題做完后再回過(guò)頭來(lái)慢慢地“啃”，這樣常常會(huì)“柳暗花明又一村”。否則，老是鉆牛角尖里，會(huì)使人感到“山窮水盡”，只能增添急躁情緒，浪費(fèi)寶貴時(shí)間，影響大局，而換一道題，常常可以使思路重新活躍起來(lái)。

3.遇到“以前似乎曾經(jīng)做過(guò)”的題

遇到這類題時(shí)，思想要倍加小心，反復(fù)審題，千萬(wàn)不可簡(jiǎn)單輕率地按照練習(xí)過(guò)的方法照搬。因?yàn)檫@類題往往表面形式相似，但內(nèi)容、要求、解法完全不一樣，如果按“想當(dāng)然”去解題，就必定會(huì)出差錯(cuò)，不少人都吃過(guò)這方面的虧。因此，必須認(rèn)真細(xì)致的審清題意再下筆。

4.遇到自己答錯(cuò)的題

一般人幾乎存在著一個(gè)共同的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己答錯(cuò)題后，會(huì)立即擦掉或劃掉重寫。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有題做錯(cuò)時(shí)，先別急著劃掉，要先在旁邊寫上正確的解法再劃。因?yàn)橛袝r(shí)轉(zhuǎn)念一想，又發(fā)現(xiàn)原解題是對(duì)的，若已劃掉，而又要花時(shí)間去重抄一遍，那樣就會(huì)耽誤時(shí)間。如果確實(shí)錯(cuò)了，也不要用筆大抹，只要把錯(cuò)誤的地方圈出來(lái)即可。

5.遇到不曾見(jiàn)過(guò)的題

遇到這類題時(shí)，首先要穩(wěn)定情緒，堅(jiān)定信心，慢慢回憶。因?yàn)槌俗灾髡猩荚囈酝?，其它幾?chǎng)考試內(nèi)容完全超出教材和大綱之外的試題是不會(huì)出現(xiàn)的，出題人不會(huì)在考題上來(lái)戲弄考生，讓考生猜謎語(yǔ)，要相信自己掌握的知識(shí)是完全能夠做出此題的。這時(shí)就靜下心來(lái)，回憶一下題目的內(nèi)容屬于課本中哪一部分所講的，想想這部分的知識(shí)體系及有關(guān)的解題思路和方法，這時(shí)就可能從中理出頭緒，在“山重水復(fù)”中出現(xiàn)“柳暗花明”。

6.遇到特殊題

遇到這一類題，先不要感到束手無(wú)策。這類題往往都有一套常規(guī)解法，一旦用常規(guī)解法解不出來(lái)的，就說(shuō)明該題有特殊之處。這時(shí)最首先的是不能慌，不能急，就如解繩子疙瘩一樣，越急越慌就越解不開(kāi)。這時(shí)要找出試題的“題眼”，即關(guān)鍵詞句，這是答好這類題的首要條件。試著換換角度，從多角度思考問(wèn)題，嘗試著把這道題分成幾個(gè)層次去理解，或者用幾種方法、幾條原理去解，或采用逆向思維去解，這樣就能在某一處突然明亮，順手而解。

7.遇到綜合性很強(qiáng)的大題

遇到這樣的題根本不要害怕，更不用感到“無(wú)處下手”，只要你采用分解的方法就能徹底解決。先把大題一步一步地分解成若干小題，然后把每一個(gè)小題做出來(lái)，最后綜合在一起就是正確的答案。其次，考試中的很多大題就是把教材中若干道小題綜合在一起構(gòu)成的。明白了這個(gè)道理，你對(duì)這類題就有了辦法。

8.遇到“一時(shí)想不起來(lái)”的題

在考場(chǎng)往往會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，明明平時(shí)很簡(jiǎn)單、很熟悉的題目、概念、定理或公式，到答題時(shí)突然想不起來(lái)。遇到這樣的問(wèn)題時(shí)，首先要放松思想不要慌張，也別坐在那里冥思苦想，先把此題放一放，去做別的題目。在做別的題目時(shí)，被遺忘的內(nèi)容常常會(huì)自動(dòng)的“跳”出來(lái)。如果回頭再想還是想不起來(lái)，就先想想課本或筆記中在遺忘部分前后的知識(shí)點(diǎn)是什么內(nèi)容，然后再把這些知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)回想。也可以找一找卷面上其他試題的內(nèi)容，看看是否能啟發(fā)回憶出遺忘的那部分內(nèi)容。只要稍加留意或只想到一個(gè)字或一個(gè)詞，就會(huì)茅塞頓開(kāi)。

9.遇到絕對(duì)答不出的題

有的題經(jīng)幾次強(qiáng)攻硬啃仍不能解，而且考試的時(shí)間又不多了，不能再繼續(xù)往下久想細(xì)思了，這時(shí)也不能放過(guò)，更不能讓它空著。對(duì)這種題，只要不倒扣分，就盡管放心的猜，大膽的“蒙”，對(duì)那些選擇題、填空題憑自己的感覺(jué)往上填，大題就寫些相關(guān)的定理、公式，然后根據(jù)自己知道簡(jiǎn)單的推一推，哪怕只有一些模糊的意識(shí)也要在答案上表現(xiàn)出來(lái)，力求得些小分。只要敢這樣做，說(shuō)不定就猜對(duì)了，蒙準(zhǔn)了。總比讓它空著白白失去得分的機(jī)會(huì)強(qiáng)。

不管試題如何變幻，關(guān)鍵是自己要真正掌握知識(shí)，真正把知識(shí)變成自己的，這樣不管遇到什么樣的試題，都可以迎刃而解了!

想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斬除荊棘;想看到天明，就要勇闖夜寂;想考試高中，就要倍加努力：厚德載物，天道酬勤，祝學(xué)子們高考順利!