康復(fù)

部分孩子會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩，自閉癥，孤獨(dú)癥，感統(tǒng)失調(diào)等情況孩子說(shuō)話不清楚、說(shuō)話晚、構(gòu)音障礙等都屬于言語(yǔ)障礙，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)一定不要病急亂投醫(yī)，找對(duì)原因才能對(duì)癥下藥。現(xiàn)在有很多言語(yǔ)障礙矯正中心都是非常專業(yè)的，不少孩子通過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的矯正訓(xùn)練，都取得了非常好的效果。

康復(fù)知識(shí)分享

如何及早發(fā)現(xiàn)孩子異常？

1、開(kāi)口時(shí)間晚

一般來(lái)說(shuō)，孩子在1歲半以后會(huì)開(kāi)始說(shuō)出一些有意義的詞語(yǔ)，而大部分語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童在2-3歲期間才能開(kāi)口說(shuō)出一句有意義的詞語(yǔ)，有的甚至更晚。

2、無(wú)意義的語(yǔ)言

孩子可以說(shuō)簡(jiǎn)單的單字，但是不能將詞連成句子，或者只會(huì)說(shuō)一些重復(fù)性無(wú)意義的語(yǔ)言也是言語(yǔ)發(fā)育遲緩和孤獨(dú)癥的表現(xiàn)之一。

這些孩子會(huì)運(yùn)用「行為語(yǔ)言」來(lái)表達(dá)自己的需求，比如當(dāng)TA們需要某件物品的時(shí)候，只會(huì)通過(guò)大哭大鬧或者發(fā)出怪聲的方式來(lái)表達(dá)，但不知道如何通過(guò)語(yǔ)言的方式去傳達(dá)需求。

3、交流互動(dòng)能力差

不少孤獨(dú)癥兒童會(huì)存在對(duì)視困難、多動(dòng)、不與其他小朋友玩等行為方面的問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)長(zhǎng)時(shí)間自言自語(yǔ)地重復(fù)同一個(gè)話題，或是固執(zhí)的要求他人與自己討論同一個(gè)話題，不在乎他人的反應(yīng)和意見(jiàn)。

4、語(yǔ)法運(yùn)用和詞匯量匱乏

言語(yǔ)障礙和孤獨(dú)癥的孩子往往只能通過(guò)單一且固定的內(nèi)容和形式來(lái)表達(dá)自己的需求，比如大聲哭鬧、用手勢(shì)比劃等等，作為家長(zhǎng)，也只能依靠這些舉動(dòng)來(lái)猜測(cè)孩子的需求。也正因如此，表達(dá)方式的不清晰經(jīng)常阻礙了孩子與他人之間正常交流的空間。

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推薦東方啟音康復(fù)

東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

一、自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正課程

東方啟音自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓(xùn)練課程之一---OPM課程

二、課程簡(jiǎn)介:

OMP發(fā)音口肌訓(xùn)練月套餐,是以東方啟音核心

美國(guó)言語(yǔ)發(fā)音訓(xùn)練技術(shù)為主的療效強(qiáng)化課。

結(jié)合發(fā)音,口肌訓(xùn)練有效改善兒童出現(xiàn)的各種癥狀問(wèn)題。

三、課程特點(diǎn):

1."半日托式"幫助兒童及早適應(yīng)"入學(xué)模式",短期內(nèi)有效強(qiáng)化訓(xùn)練提升兒童的發(fā)音口肌能力。

2.運(yùn)用步驟化標(biāo)準(zhǔn)化的表格,定期由言語(yǔ)發(fā)音*評(píng)測(cè)和追蹤兒童能力水平,幫助兒童取得進(jìn)步!

3.定期舉辦"OMP家長(zhǎng)培訓(xùn)班",根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和反饋解疑,指導(dǎo)正確的專業(yè)方法和技巧。

適合群體:發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、唐氏綜合癥、腦癱等有言語(yǔ)障礙的兒童

四、為什么選擇東方啟音

東方啟音是一所正規(guī)的自閉癥兒童發(fā)育遲緩矯正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，班次數(shù)多，并且開(kāi)課時(shí)間也長(zhǎng)，能夠?qū)⒆拥目祻?fù)訓(xùn)練效果有一定的保障；

其次東方啟音擁有多年的語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專攻于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的方向；

再次東方啟音的教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，在交通便利的地方，并且機(jī)構(gòu)環(huán)境安靜優(yōu)美，非常適合孩子們的康復(fù)訓(xùn)練；

隨后東方啟音還擁有著先進(jìn)的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備，舒適的教學(xué)環(huán)境，讓孩子們能夠早日上進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，幫助孩子們?cè)缛栈謴?fù)正常的語(yǔ)言交流。

已在全國(guó)40多個(gè)城市開(kāi)設(shè)直營(yíng)自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)280000多個(gè)案例，值得您的信賴。

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