部分孩子會有語言發(fā)育遲緩,自閉癥,孤獨癥,感統(tǒng)失調等情況說話是每個人語言發(fā)展的過程中總要掌握的一項技能,而且是非常有必要的技能,因為在這樣一個社會化的集體中,說話就等同于可以溝通和交流,這種富于技巧和內蘊情感的技能在人類的文明充滿著獨特的光輝。古希臘有著雄辯家,古中國有著名士,他們用他們善于思考的大腦和善于表達的嘴巴傳播思想,影響著那個時代和之后每一個時代的人。
“說話晚”這并不意味著遲到的孩子是自閉癥。兒童語言遲鈍只是敘述的一個癥狀,背后有許多原因。除了自閉癥譜系障礙,自然語言環(huán)境差,家庭養(yǎng)育因素也會引起。此外,許多以語言發(fā)育遲緩為特征的初期癥狀,如智力發(fā)育遲緩、語言損害、口腔疾病、英語聽力障礙、遺傳代謝疾病等。
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一、兒童語言障礙康復機構推薦東方啟音兒童康復中心,東方啟音為言語障礙、自閉癥譜系障礙以及發(fā)育遲緩兒童提供國際標準的言語治療、行為干預、職能/作業(yè)治療與融合教育服務。東方啟音運用美國SRJ的口部肌肉治療方法,治療師們有著豐富的臨床實踐經驗,均考取“口部肌肉定位治療之三部方案”課程臨床證書。
二、成立于2007年,是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構。通過引進國際先進言語訓練技術,受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。
三、對語言發(fā)育遲緩的孩子訓練需秉承科學的態(tài)度,分階段,分步驟的進行。大體歸結起來可分為以下步驟:
四、先是語言前基礎能力訓練:如聽指令、靜坐能力、共同注意及目光對視、模仿、聽覺等方面的訓練;
五、其次是口部肌肉和發(fā)音器官鍛煉,調整其下頜、唇、舌、軟腭等發(fā)音器官的配合,使其能清晰發(fā)音;
六、最終的語言理解和表達訓練,綜合了信息接收、語言理解、邏輯和形象思維、表達策略和社交技巧等。
七、東方啟音兒童語言障礙康復機構引進美國STAR技術,制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙,注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調等等問題。15年專業(yè)干預,康復280000多個案例,值得您的信賴。
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