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孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平，比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話很少，那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下

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少兒發(fā)育遲緩

1、語(yǔ)言發(fā)育遲緩：是指兒童因?yàn)椴煌蛞鸬目陬^言語(yǔ)表達(dá)以及理解能力落后的一種語(yǔ)言障礙。引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因包括：

2、智力發(fā)育遲緩：多種原因?qū)е麓竽X損傷而影響智力發(fā)育，比如先天性腦發(fā)育不全、宮內(nèi)發(fā)育遲緩、腦炎、腦出血等。

3、特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙：?jiǎn)渭冃哉Z(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育遲緩，其它發(fā)育均正常。

4、生長(zhǎng)環(huán)境因素：兒童語(yǔ)言發(fā)育需要家長(zhǎng)的交流及、設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境。如果能及時(shí)糾正可以趕上正常發(fā)育水平。

5、孤獨(dú)癥：可表現(xiàn)為社交障礙、語(yǔ)言交流障礙及刻板重復(fù)行為，需要與單純性語(yǔ)言發(fā)育障礙鑒別，謹(jǐn)慎診斷。語(yǔ)言發(fā)育始于12個(gè)月，兒童詞語(yǔ)爆發(fā)期在16～18個(gè)月，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言落后多在2歲左右，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)盡早就醫(yī)，查找病因，早期干預(yù)。

如果孩子存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要積極進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候注意些，取得孩子注意力以后再說(shuō)話。在訓(xùn)練的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營(yíng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)，耐心的聽(tīng)孩子說(shuō)話，多跟孩子互動(dòng)，這樣孩子語(yǔ)言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢?cè)诰€客服老師，專(zhuān)業(yè)為你解答。

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