可以從機構(gòu)的師資,以及課程內(nèi)容環(huán)境以及教具價格等方面去考察,還有一個重要的因素就是是否適合孩子,從這幾個方面去考慮選擇,再到實地考察,基本上就可以確定了,那么在哪個兒童語言發(fā)育遲緩訓練好?我們一起來看看吧。
1.東方啟音兒童康復機構(gòu)
2.康語兒童康復中心
3.天寶樂康復訓練
4.星語星愿語言發(fā)育
5.拓慧自閉癥康復
6.恩啟兒童康復
7.雅恩康復機構(gòu)
8.大米小米康復機構(gòu)
9.揚靈融康康復機構(gòu)
10.智慧泉兒童康復
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題,可撥打文章底部電話,免費咨詢。
一、兒童訓練康復優(yōu)勢:
康復項目:通過線上線下的授課方式為不同言語問題群體提供課程,利用互聯(lián)網(wǎng)遠程技術(shù)開展言語問題篩查、家長培訓班、言語治療從業(yè)人士的專業(yè)課程培訓。
課程研發(fā)與專業(yè)人員培養(yǎng):與國外言語院系共同研發(fā)專業(yè)課程,并得到國際標準化認證,建立中國言語治療行業(yè)本土化標準。
東方啟音是國內(nèi)兒童言語及智能發(fā)展專業(yè)機構(gòu),從2007年成立至今,目前已在北京、上海、廣州、深圳等地區(qū)設有近30家直營中心。
二、東方啟音兒童感統(tǒng)訓練康復課程:
提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細動作能力、書寫能力、聽覺學習能力及視覺學習能力
老師課上專業(yè)訓練+指導,家長課后耐心復訓+鞏固、在保持孩子原有進步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能,并讓家長參與其中。孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學技能,使其成為最成功的學習者,為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)
三、東方啟音兒童感統(tǒng)社交溝通:
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對一/一對二
科學原理:應用行為分析學課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。
課程效果:①引發(fā)兒童表達動機②15種不同的提要求社交能力③促進情緒自我管理④問題解決能力
寶寶語言發(fā)育遲緩,家長應如何做
1、抓住語言發(fā)育黃金期
嬰兒的大腦在出生后就有區(qū)分語言刺激與其他刺激的能力,在寶寶出生后甚至在出生前,語言活動就地在大腦左半球發(fā)育。
2、0~3歲時大腦發(fā)育的時期,也是兒童語言學習重要的時期。5歲時語言潛能發(fā)展的高峰。6~7歲以后,語言學習能力加速度衰退。
3、親子溝通是提高孩子語言能力的方式,多和寶寶說話。
4、多帶寶寶進行戶外活動,這也是刺激語言發(fā)育的一項運動,根據(jù)寶寶的月齡、能力以及興趣愛好,跟寶寶說不同的話題。
5、隨著寶寶的逐漸長大,適當增加一些新的詞語。
6、積極回應
除了要多跟寶寶說話外,親子溝通過程中也要注意積極回應。所謂溝通是相互的,只有大人在說,雖然給寶寶創(chuàng)造了語言環(huán)境,也要調(diào)動起寶寶說話的欲望。
即使小月齡寶寶發(fā)出“en、a、o”的聲音時,家長也是要回應的。多次的不回應,會打消寶寶想要說話的欲望以及將新學的“詞語”擱下。所以,重要的是,寶寶只有在交流中才能得到真正的學習,這是一些電子產(chǎn)品做不到的,家長要真正的和孩子做好溝通。
東方啟音怎么樣?這里和常規(guī)的教育機構(gòu)不同,需要更多的耐心和愛心去對待,除了這一份生意以外,也是一種教育情懷,社會上有太多特殊孩子需要我們幫助。如果你還想了解關(guān)于東方啟音的更多內(nèi)容,就趕緊撥打電話來咨詢吧!
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