康復機構排名推薦

一.東方啟音自閉癥康復訓練機構

①簡介：成立于2007年，是國內十大自閉癥康復機構之一，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。

②特色：提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)自閉癥干預訓練機構。自2016年起與美國自閉癥權威機構SAS(STAR Autism Support)合作，推出針對自閉癥及發(fā)育遲緩兒童的核心課程STAR。

③資質：STAR中心也是SAS在中國及亞太地區(qū)唯一官方認證中心。

二.康語自閉癥兒童康復訓練中心

①簡介：作為知名的自閉癥兒童康復訓練機構，康語在兒童自閉癥康復領域有著豐富的經驗和良好的口碑。

②服務：提供個性化、科學化的康復訓練方案，旨在幫助自閉癥兒童提高社交能力、語言能力等。

三.子曰教育康復訓練機構

①簡介：該機構致力于兒童自閉癥的康復訓練，通過專業(yè)的評估和個性化的訓練計劃，幫助自閉癥兒童改善癥狀。

四.陽光鹿童自閉癥兒童言語訓練中心

①特色：專注于自閉癥兒童的言語訓練，通過科學的訓練方法，幫助自閉癥兒童提高語言表達能力和溝通能力。

五.恩啟兒童言語康復訓練機構

①恩啟在兒童康復領域具有較高的知名度，其言語康復訓練機構也致力于為自閉癥兒童提供專業(yè)的康復訓練服務。

六.昕悅飛揚兒童語言康復訓練機構

①昕悅飛揚同樣是一家專注于兒童語言康復訓練的機構，對于自閉癥兒童的語言發(fā)展問題有著豐富的解決方案。

七.雅恩兒童語言發(fā)育遲緩康復

①雅恩雖然主要關注語言發(fā)育遲緩的康復，但其專業(yè)的康復訓練方法和團隊也能為自閉癥兒童提供有效的幫助。

八.七色光言語康復訓練機構

①七色光言語康復訓練機構以其專業(yè)的康復訓練團隊和科學的訓練方法，在自閉癥兒童康復領域也占有一席之地。

九.心知語自閉癥康復訓練機構

①心知語專注于自閉癥兒童的康復訓練，通過個性化的訓練計劃和專業(yè)的康復訓練方法，幫助自閉癥兒童實現(xiàn)更好的康復效果。

十.小海龜兒童康復訓練中心

①小海龜是一家綜合性的兒童康復訓練中心，也提供自閉癥兒童的康復訓練服務，其溫馨的環(huán)境和專業(yè)的團隊受到了家長的好評。

推薦東方啟音康復

1.兒童語言障礙康復訓練推薦東方啟音，東方啟音成立于2007年，通過引進國際先進言語治療技術，在國際、國內專家顧問團隊的指導下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

2.東方啟音兒童語言障礙康復中心秉持“讓孩子輕松與世界對話”的服務理念，為國內發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程，包括STAR System、B1啟智認知及邏輯表達課程、B2運動表達及多感官課程是國內較早致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構.

3.東方啟音兒童語言障礙康復中心早期是從事言語康復，已經積累了扎實的康復技術，通過干預效果統(tǒng)計分析得出，語言障礙兒童掌握各項技能的趨勢、個體技能成長和掌握存在差異，但就總體掌握技能平均數(shù)量而言，可以實現(xiàn)從平均23.56到120.58的技能數(shù)量的提升。東方啟音在言語康復和自閉癥康復方面深受家長好評。

4.截止目前，東方啟音兒童語言障礙康復中心在全國擁有50多家機構，覆蓋全國23個地區(qū)，可以方便各個區(qū)域的的語言障礙兒童家庭上門進行干預治療，其次東方啟音擁有了大量的康復案例，為康復治療提供大量的數(shù)據支持。至今已康復280000多個案例，值得您的信賴。

康復知識分享

為什么有些小寶寶在幼兒園不合群？

第1方面：觸覺功能失調

家長的過分溺愛，過度限制，家庭缺乏溫暖親情等，很容易導致孩子無法獲得足夠的觸覺刺激。而孩子觸覺學習不足，很容易出現(xiàn)觸覺敏感，或者是觸覺遲鈍的失調現(xiàn)象，其中典型的表現(xiàn)就是膽小，愛哭，粘人，情緒暴躁，或情感冷漠等，如此，當然不利于他們與小朋友的友好相處了。所以，對于這類孩子，有關觸覺的感統(tǒng)訓練，尤其是觸覺按摩訓練，是不可少的。

第二個方面：語言發(fā)育障礙

語言是孩子社交的首要工具，不管因為何種原因，只要孩子在語言的發(fā)展上出現(xiàn)障礙，那么，他在與小朋友的交往中就必然會遇到困難。比如，因為家長過分溺愛，平時吃流食太多，缺乏口腔鍛煉的孩子，說話不清楚不流利，很容易招致小朋友的嫌棄和抱怨，自然會變得自卑內向，不敢走向群體。

又比如，孩子活動空間受限，缺乏豐富的速度與位移不斷變化的活動，很容易在前庭功能的發(fā)展上遇到障礙，而前庭是大腦的門檻，主要負責為大腦提前過濾各種感覺信息，包括來自聽覺的語言信息，所以，前庭功能不佳，孩子在處理語言信息的過程中就容易出現(xiàn)混亂，導致孩子答非所問，廢話多，不能及時找到合適的詞匯來表達自己等，如此，當然也會更容易與小朋友發(fā)生誤會、矛盾和摩擦。所以，對于不合群的孩子，有關語言的感統(tǒng)訓練也是萬萬不能少的。

第三個方面：本體覺發(fā)展不佳

本體覺是自信心和創(chuàng)造力的根，孩子只有經過大量的后天鍛煉，將身體的協(xié)調性，靈活性不斷提升，才能在小朋友中間會玩，在課堂上會學老師講授的內容，每天自信滿滿地面對周圍所有人。但是，還是上面說到的，因為家長的錯誤帶養(yǎng)方式，導致很多孩子從小就缺乏攀、爬、滾、蹦、跳的大運動訓練和捏、摳、擰、夾等精細動作訓練，孩子什么都不會，什么都做不好，在和小朋友進行集體活動的時候經常出錯和拖后腿，甚至招致小朋友的抱怨，當然很容易失去自信，變得畏縮，不敢再和大家一起活動。不過也幸好本體覺是后天鍛煉的結果，只要在孩子大腦網絡固化之前，也就是12歲之前，多讓孩子進行本體覺方面的訓練和游戲，幫助孩子的本體覺能力逐漸提升，幫助孩子逐漸找回自信，孩子不合群的問題也會自然而然迎刃而解。

如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題，家長一定要積極進行訓練。訓練的時候注意些，取得孩子注意力以后再說話。在訓練的時候，應當讓孩子看到自己的嘴型，并且多給孩子營造說話的機會，耐心的聽孩子說話，多跟孩子互動，這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息可咨詢在線客服老師，專業(yè)為你解答。

溫馨提示：為不影響您的學習和咨詢，來校區(qū)前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關的專業(yè)老師為您解答。