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部分孩子會(huì)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩,自閉癥,孤獨(dú)癥,感統(tǒng)失調(diào)等情況口吃矯正康復(fù)時(shí),可以試試這種辦法:森田療法:森田療法是矯治精神病癥的方法,核心思想是“順其自然,為所當(dāng)為”這里不是說(shuō)要放棄口吃的矯治,而是要接受正常的口吃,做自己應(yīng)該做的事情因?yàn)?,從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),當(dāng)你有時(shí)間胡思亂想口吃病、結(jié)巴的時(shí)候,你就沒(méi)有更多時(shí)間去想有價(jià)值和有意義的事情。
自閉癥對(duì)孩子的幾大危害你知道嗎?
自閉癥帶來(lái)的危害非常大,自閉癥會(huì)影響孩子的心理健康,家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥的問(wèn)題,要盡早采取合適的治療方案,心理治療能有效改善兒童自閉癥,為孩子創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的家庭氛圍,能緩解自閉癥的癥狀,兒童自閉癥如何治療好?
兒童自閉癥要及時(shí)治療
1、環(huán)境的控制,學(xué)校和家庭要為孩子提供安定和諧的環(huán)境,以減少孩子焦慮和不安的情緒,溫馨的家庭氛圍,能有效改善孩子自閉癥的癥狀,有利于兒童自閉癥治療。
2、行為介入,介入治療就是與孩子做同樣的動(dòng)作,注意思考如何介入孩子的生活和學(xué)習(xí)中,父母要多抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子,關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)。
3、循行漸進(jìn)地教育,消除自閉癥行為,要慢慢減少不適當(dāng)?shù)男袨椋@個(gè)過(guò)程是比較漫長(zhǎng)的,家長(zhǎng)切不可過(guò)于著急,否則極易造成孩子產(chǎn)生害怕的心理。
4、替代行為范本行為,家長(zhǎng)要告訴孩子哪些行為是不對(duì)的,哪些行為是對(duì)的規(guī)范孩子的日常行為較好家長(zhǎng)以身作則,為孩子做好示范工作,盡量多點(diǎn)時(shí)間與孩子交流。
自閉癥的幾大危害
1、自閉癥孩子語(yǔ)言邏輯較差,與正常人內(nèi)心世界互不相通,表面比較平靜,內(nèi)心活動(dòng)很激烈,語(yǔ)言不相容性導(dǎo)致自閉癥患兒行為古怪。
2、自閉癥患兒缺乏想象力,也缺乏預(yù)測(cè)行為結(jié)果的能力,所以無(wú)法進(jìn)行建設(shè)性的游戲,自閉癥的孩子難以完成自己任務(wù),自控能力比較差,內(nèi)心比較脆弱。
3、自閉癥患兒經(jīng)常有不雅的舉止,當(dāng)著父母或同事鄰居談話時(shí),會(huì)抱著親吻或攻擊他人,甚至在公共場(chǎng)所脫衣服或者撒尿,自閉癥會(huì)造成嚴(yán)重的危害,也會(huì)誘發(fā)多種并發(fā)癥。
4、自閉癥的患兒整日里沉默不語(yǔ),畏縮不前,將自己與外界隔離開來(lái),這樣只會(huì)給孩子的精神狀態(tài)造成更嚴(yán)重的損害,導(dǎo)致孩子的社會(huì)適應(yīng)能力下降。
5、自閉癥患兒存在過(guò)敏和感覺(jué)遲鈍現(xiàn)象,感覺(jué)過(guò)敏是對(duì)外界程度刺激感受增強(qiáng)的現(xiàn)象,自閉癥患兒感覺(jué)遲鈍現(xiàn)象表現(xiàn)尤為突出,跌倒時(shí)皮膚摔破無(wú)任何反應(yīng)。
總而言之,家長(zhǎng)要對(duì)兒童自閉癥有充分的認(rèn)識(shí)和了解,也要認(rèn)識(shí)自閉癥的危害,很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只是膽小內(nèi)向,只要長(zhǎng)大點(diǎn)就好了,自閉癥如果不治療只會(huì)導(dǎo)致病情越來(lái)越嚴(yán)重,自閉癥會(huì)對(duì)孩子的心理造成嚴(yán)重傷害。
孩子的語(yǔ)言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語(yǔ)法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無(wú)法達(dá)到同齡孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平,比如無(wú)法理解或是說(shuō)的話很少,那么這個(gè)孩子就很有可能存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下
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東方啟音兒童感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)機(jī)構(gòu)成立于2007年,是國(guó)內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語(yǔ)言發(fā)育遲緩及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
為什么選擇東方啟音?
一來(lái),東方啟音的專家顧問(wèn)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織。
除了擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還有一顆慈愛之心,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群有點(diǎn)特殊的孩子,除了正常的上課,還要充當(dāng)臨時(shí)父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡,對(duì)孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到,所以孩子才會(huì)愿意暫時(shí)離開親人與阿姨們投入到刻板的練習(xí)中。
二來(lái),東方啟音兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),通過(guò)系統(tǒng)化流程,制定個(gè)性化治療方案,結(jié)合了一v一、小組、情景教學(xué)、戶外體驗(yàn)等環(huán)節(jié),在實(shí)際情境中教學(xué),根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解疑,教授指導(dǎo)方法和技巧,確保孩子教學(xué)質(zhì)量。
三來(lái),作為一家專業(yè)的兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),東方啟音通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的評(píng)估,了解如何幫助孩子改善,告別盲人摸象式的低效干預(yù)。為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓(xùn)練課程,包括口肌發(fā)音訓(xùn)練、啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與表達(dá)訓(xùn)練等。
文末,東方啟音兒童感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)導(dǎo)師提醒:感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等特殊兒童,應(yīng)該及時(shí)的到正規(guī)的康復(fù)機(jī)構(gòu)做詳細(xì)的檢查,明確具體的病情和病因,針對(duì)性的治療。越早干預(yù)效果越好。
這是東方啟音言語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的品牌愿景,也是想要見證每個(gè)孩子發(fā)生蛻變的美好希望,東方啟音相信每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,并且擁有更光明和更美好的未來(lái),那么通過(guò)不斷地課程優(yōu)化,就是為了始終如一的陪伴每個(gè)孩子的成長(zhǎng),讓孩子能夠早日邁入一個(gè)新的高度!如果您想讓自己的孩子活出精彩,就趕緊來(lái)加入這個(gè)有愛的大家庭吧!
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