康復

部分孩子會有語言發(fā)育遲緩，自閉癥，孤獨癥，感統(tǒng)失調等情況可能引起兒童言語發(fā)育緩慢的原因很多，有先天要素也有后天要素。遺傳原因：如難產(chǎn)等導致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受損。耳部感染及構音器官疾病。家庭環(huán)境：大人因為工作忙，很少跟孩子交流，忽略孩子語言的練習，或是大人講的話孩子長期聽不懂，都能造成孩子語言發(fā)育比同齡孩子落后。

康復知識分享

感統(tǒng)失調的孩子會出現(xiàn)什么癥狀

人主要通過觸覺、視覺、聽覺、前庭覺、本體覺等感官從環(huán)境中獲取信息，再由大腦進行多次分析和處理，從而身體做出適應性反應，感統(tǒng)失調往往是其中的某個或某些感官存在發(fā)育障礙，一般會出現(xiàn)這些表現(xiàn)：

觸覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

觸覺失調分為觸覺敏感和觸覺遲鈍。觸覺敏感的孩子會過于依賴父母、老師，不喜歡接觸別人，討厭觸碰，對于任何新的學習都表現(xiàn)出排斥的情緒，自信心不強，容易產(chǎn)生消極、孤獨、暴躁的情緒反應；而孩子觸覺過于遲鈍會很難的感知觸覺，反應也會比正常孩子慢一些，行為略顯笨拙，缺乏自我意識，不能很好地保護自己，學習上也會比正常孩子困難，理解能力和觀察能力較差。

視覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

視覺失調主要有兩種表現(xiàn)：過度敏感和低度敏感。如果你的孩子對明亮的光線敏感，不由自主的瞇眼、遮擋眼睛、流淚、頭疼，或不能精神看某一樣東西，看書或電視后容易頭疼，那么很可能是存在視覺過度敏感；反之，視覺追視很困難，有時看東西容易出現(xiàn)重影，很難著眼于全圖，難以判斷相似物體之間的不同，這就屬于視覺低敏感。

長沙感統(tǒng)失調的孩子會出現(xiàn)什么癥狀

聽覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

聽覺失調會影響孩子的語言能力發(fā)展，孩子沒法清楚聽到大人的說話發(fā)音，無法良好的模仿練習，容易導致說話晚、口齒不清、甚至不說話的情況出現(xiàn)；經(jīng)常充耳不聞，忽略老師和家長說的話，很常見表現(xiàn)在孩子上課注意力不集中，在家對父母表現(xiàn)不尊重；排斥去人多、嘈雜的地方，或是電影院、音樂廳等聲音較大的場所。

前庭覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

前庭覺失調首先影響孩子的信息處理能力，孩子在閱讀、玩球、畫畫時會有困難，走路容易跌倒或撞墻，動作不協(xié)調；影響空間判斷力，缺乏重力感，很難有空間透視感，無法良好判斷距離和方向；影響注意力，易出現(xiàn)多動、注意力散漫等表現(xiàn)；影響性格發(fā)展，容易喪失信心、傷心、生氣，無法有效控制自己的情緒。

本體覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

孩子的自覺性和自制力很差，并非態(tài)度有問題，也可能是本體覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)。容易出現(xiàn)非順應性反應，不能完好控制手部力量的大小，手指精細動作能力較差；手眼、手腦及大腦和身體間的協(xié)調性較差，從而影響學寫能力，可能造成上課坐不住、說話口齒不清、好動不安等情況出現(xiàn)；大腦信息傳送混亂，身體信息反應不強烈，導致動作行為失常。

康復機構排名推薦

一、康語兒童康復機構

①特點：作為專業(yè)的兒童康復訓練機構，康語在兒童語言康復領域積累了豐富的經(jīng)驗。

②服務：提供個性化、針對性的語言康復訓練課程，幫助兒童提高語言能力。

二、東方啟音兒童康復中心

①專注領域：專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務。

②技術與團隊：引進國際先進言語治療技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出適合兒童發(fā)展的本土化課程。

③特色服務：全國連鎖，提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

三、恩啟兒童康復

①特點：恩啟在兒童康復領域有著較高的知名度和良好的口碑。

②服務內容：可能包括語言康復、行為干預等多個方面，旨在全面促進兒童的健康發(fā)展。

四、雅恩康復機構

①特色服務：提供一對一個性化定制課程，針對每個孩子的具體情況進行評估、計劃和訓練。

②連鎖服務：在全國主要城市設有多個培訓中心，便于家庭選擇。

③家長支持：提供全方位、終身的家庭咨詢服務和各種家長公益支持項目。

五、大米小米康復機構

①特點：大米小米康復機構在兒童語言康復領域也具有一定的知名度和專業(yè)度。

②服務模式：可能采用多種康復手段和方法，幫助兒童提高語言能力。

六、天寶樂康復訓練

①專注于兒童康復訓練，包括語言康復等方面。

②可能提供多種康復訓練課程和服務，以滿足不同兒童的需求。

七、星語星愿語言發(fā)育

①專注于兒童語言發(fā)育領域，提供專業(yè)的語言康復訓練和咨詢服務。

②可能采用科學的方法和手段，幫助兒童提高語言能力和溝通能力。

推薦東方啟音康復

東方啟音簡介

東方啟音，成立于2007年，是國內專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)自閉癥特殊兒童康復機構。通過引進國際先進言語訓練技術，受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

一、東方啟音優(yōu)勢：

1、循證實踐，科研認證，

課程經(jīng)過40多年美國循證實踐得出，由東方啟音引進，結合本土課程特點，康復效果更好；

2、科學化指導,數(shù)據(jù)化分析

STAR學員的評估體系(首次評估和階段性測評)、課程計劃和持續(xù)的學員進步教據(jù)都將記錄在系統(tǒng)里。

3、四大等級六大維度

STAR課程基于孩子言語發(fā)展課程體系，設置了4個等級:level 1、level 2、level 3和入學準備。分別涵蓋了6大教學維度技能，包括:對語言的回應、與人溝通技能、自然交流、功能性學術知識、社交游戲技巧、功能性日常活動；

4、三大策略靈活運用

東方啟音STAR課程，基于應用行為分析(ABA)，采用循證教學策略，在教學中綜合應用DTT(離敞單元教學法)、PRT(關鍵反應訓練法)、FR(功能性日?；顒?以及正向行為支持等進行教學。

對于很多家長，當自己的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來，盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況，以免影響孩子的學習交流和生活，當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況，就要求助于專業(yè)的語言矯正機構了。最后，歡迎大家在線咨詢聯(lián)系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答；您也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會在第①時間聯(lián)系您，歡迎您隨時來東方啟音言語矯正康復訓練機構試學我們的輔導課程！愿每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

溫馨提示：為不影響您的學習和咨詢，來校區(qū)前請先電話或微信咨詢，方便我校安排相關的專業(yè)老師為您解答。