現(xiàn)在的孩子由于嬌生慣養(yǎng)，出現(xiàn)叛逆不聽話，網(wǎng)癮嚴(yán)重，暴躁抑郁，自私冷漠，打罵父母，離家出走等不良行為，正規(guī)叛逆孩子軍事化改造學(xué)校運(yùn)用心理輔導(dǎo)+軍事化訓(xùn)練矯正叛逆行為，讓孩子早日回歸家庭。接下來我們一起來看看叛逆學(xué)校的介紹。

一、為什么選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--優(yōu)勢推薦：

杜絕打碼體罰孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變;簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議，保證輔導(dǎo)效果，入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無任何輔導(dǎo)效果全額退款。

• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--特色分享：

簽訂協(xié)議學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款。后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;專業(yè)心理輔導(dǎo)：針對(duì)孩子問題個(gè)性化輔導(dǎo)，實(shí)時(shí)調(diào)整教育方案。一對(duì)一咨詢、房樹人繪畫、團(tuán)體輔導(dǎo)、沙盤治療。改變孩子錯(cuò)誤觀念，樹立正確人生觀。形成積極向上正能量心態(tài)。

二、勵(lì)心志學(xué)叛逆相關(guān)介紹

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--優(yōu)勢推薦：

同步文化課輔導(dǎo)：課程與學(xué)校同步，小班教學(xué)，因材施教，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校;提供精細(xì)優(yōu)質(zhì)的素質(zhì)教學(xué)服務(wù)，塑造學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)各學(xué)科的愛好，啟發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--特色分享：

全透明教學(xué)：我們采用全校24小時(shí)監(jiān)控教學(xué)，家校同步，家長隨時(shí)查看;專家講座，定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者進(jìn)行心理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、法律常識(shí)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專家講座。

青春期問題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的叛逆教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢，接下來，我們就來看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校推薦。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育招生范圍：全國

2.思圖叛逆學(xué)校招生范圍:全國

3.鑫好少年叛逆管教學(xué)校招生范圍:全國

4.龍傲叛逆管教學(xué)校招生范圍:全國

5.心陽教育學(xué)校招生范圍:全國

6.成才青少年教育基地招生范圍:全國

7.護(hù)航教育招生范圍:全國

8.勵(lì)心青少年叛逆學(xué)招生范圍:全國

9.好孩子叛逆學(xué)校招生范圍:全國

10.重生叛逆學(xué)校招生范圍:全國

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

勵(lì)心志學(xué)叛逆期孩子改造學(xué)校優(yōu)勢：

1.教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué)

學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

2.專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)

叛逆期孩子改造學(xué)校眾多老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)專家級(jí)心理名師包括:*二級(jí)心理咨詢師，高級(jí)心理老師。都是長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

3.全封閉式軍事化管理

叛逆叛逆期孩子改造學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

4.遠(yuǎn)程監(jiān)控家長監(jiān)督教學(xué)

學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

5.問題反彈免費(fèi)回校

叛逆期孩子改造學(xué)校憑借先進(jìn)的教學(xué)理念，獨(dú)特的教學(xué)模式，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的教學(xué)方法，精良的專家團(tuán)隊(duì)，專門針對(duì)"問題"青少年進(jìn)行"矯正"教育，通過科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，使問題青少年告別不良習(xí)慣，擁有美好未來，辦學(xué)15年，開班1000多次，幫助5000+少年重回生活正規(guī)。

1、家長要尊重孩子，尊重孩子正確的想法

可以說，現(xiàn)在的孩子都非常聰明，每一個(gè)都是天才的苗子?！疤烀^性，率性之謂道”。這是中國傳統(tǒng)文化中最重要的教育理念。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、天性，讓它最大限度地發(fā)揮出來，釋放出來，是顛撲不破的真理。父母和學(xué)校應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)天才，培養(yǎng)天才，成就天才，呵護(hù)天才。但在培養(yǎng)孩子的過程中，很多違背了這一真理。按照自己的功利想法臆造天才、設(shè)計(jì)天才，結(jié)果事與愿違，扼殺了天才。這個(gè)必須防止和糾正。想要通過打罵孩子改變孩子叛逆，會(huì)導(dǎo)致他在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)。

2、孩子青春，期家該如何教育孩子？

（1）引導(dǎo)孩子多游歷、多交流。在節(jié)假日和工作之余，父母應(yīng)該多尋找、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子一起游玩。獨(dú)生子女的生活和成長，本來就缺少溝通、交流和理解，讓孩子多和同齡孩子玩，即便是別扭、吵鬧和爭執(zhí)，只要在雙方家長的照看下不要互相傷害，那么對(duì)于孩子的身心健康，就是有益的。（2）鼓勵(lì)孩子多嘗試、多實(shí)踐。很多父母特別寵孩子，總認(rèn)為給孩子吃好穿好玩好，孩子就會(huì)健康快樂，但實(shí)際上，不要說是心智萌發(fā)的青春期孩子，就是我們養(yǎng)只小貓小狗，如果整天關(guān)在屋子里，小貓小狗也會(huì)整天抑郁寡歡，更別提健康快樂了。所以說，想要教育好孩子，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子放下手機(jī)、走出家門，去體驗(yàn)多姿多彩的豐富生活，才是硬道理。青春期孩叛逆性更強(qiáng)，需要父母花更多的心思。

3、要和孩子和平解決問題

有的爸爸打孩子，孩子說你別打我，再打我也動(dòng)手了。他已經(jīng)跟你平起平坐了，身高會(huì)決定他的視線，視線會(huì)影響他的心理，他會(huì)開始不服了。而在青春期，孩子年均身高增長6到11公分，說話的聲音也有變化。對(duì)于叛逆期的孩子，父母的權(quán)威就是孩子不可觸碰的“逆鱗”，父母應(yīng)避免行使自己的權(quán)威，盡量多滿足孩子的合理訴求，減少孩子的叛逆行為，針對(duì)不合理的訴求，家長也盡量少用父母的權(quán)威和權(quán)力去壓制和教育孩子，多采用平和的方式與孩子交流，孩子沒有了叛逆的根源，自然也就不叛逆了。耐心傾聽孩子的想法，尊重他的決定。

4、為什么孩子叛逆多半與父母有關(guān)呢？

答：父母管得太多，在孩子的眼中，父母是最“操心”、最愛管事的人，不僅孩子在家愛管，孩子在外面的事也管得太多。對(duì)孩子吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)、交友等管事無巨細(xì)，讓孩子沒有任何*空間，會(huì)覺得無法被父母理解，隔閡就是這樣產(chǎn)生的。因?yàn)榕c父母不能進(jìn)行有效的交流，長期下去反感情緒到達(dá)一定程度就會(huì)爆發(fā)，抗拒、逆反父母的管教。父母要尊重孩子的想法，多聽聽孩子的意見。

5、父母強(qiáng)勢經(jīng)常給孩子灌輸錢的重要性，會(huì)有什么后果？

一個(gè)從小被強(qiáng)勢父母教育要節(jié)省的男孩，如果一直聽話懂事，沒有叛逆期，把節(jié)省當(dāng)成限制性信念，就會(huì)發(fā)展成小氣摳門的性格。于是，在和女孩交往過程中對(duì)女孩花錢極其敏感，導(dǎo)致戀愛頻頻受挫、失敗，最后，他又會(huì)形成一個(gè)新的限制性信念：所有的女生都是愛錢的。那些擁有限制性信念的人，不僅制約了自己的人格發(fā)展，同時(shí)還會(huì)把自己的欠缺和挫折感歸咎于別人，導(dǎo)致身邊的人紛紛遠(yuǎn)離。他們還覺得自己是受害者，認(rèn)為人都是沒有感情只顧自己利益和感受的。其實(shí)，他們身邊的人才是最大的受害者。父母要走進(jìn)孩子心里，用愛感化他們。