青春期是孩子從一個(gè)兒童走向青少年的過(guò)渡時(shí)期，孩子會(huì)逐漸成熟，自我的*意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)，但是這個(gè)時(shí)期的孩子還無(wú)法*，還是需要家長(zhǎng)的陪伴和專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo).當(dāng)孩子嚴(yán)重叛逆，家長(zhǎng)無(wú)法教育時(shí)，建議送到專(zhuān)業(yè)的叛逆改造機(jī)構(gòu)。接下來(lái)我們一起來(lái)看看叛逆學(xué)校的介紹。

一、為什么選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--優(yōu)勢(shì)推薦：

師資：陜西大正教育師資團(tuán)隊(duì)27名，心理咨詢(xún)師4名，培訓(xùn)師名，助理3名，講師5名，學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師5名，生活老師2名。從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作12年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律;全封閉式軍事化管理：明德叛逆特訓(xùn)的的老師與學(xué)生同吃同住，全年無(wú)休假，且是全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)，從而提高自我控制力。

• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--特色分享：

禁止教官打罵體罰孩子，深入孩子的內(nèi)心，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)。

二、勵(lì)心志學(xué)叛逆相關(guān)介紹

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--優(yōu)勢(shì)推薦：

采用小班教學(xué)，課程與學(xué)校同步，因材施教，階段性測(cè)試，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不耽誤文化課學(xué)校，家長(zhǎng)課堂，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系;拓展訓(xùn)練：通過(guò)軍事化訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、主題活動(dòng)訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、心理教育等方式對(duì)叛逆期的孩子進(jìn)行行為矯正。

• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：--特色分享：

安全保障，安全管理，消防設(shè)施齊全規(guī)范。校內(nèi)生活配套齊全，大門(mén)保安24小時(shí)值班，外人拒絕入內(nèi)，每日量體溫監(jiān)測(cè)，保障師生安全;改變目標(biāo)：明德所有的課程旨在改變青少年的不良行為習(xí)慣與心理問(wèn)題，及不利于孩子成長(zhǎng)的負(fù)面情緒，激發(fā)孩子的內(nèi)在力量，發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能和智慧，讓孩子自在而活，自然綻放。

青春期問(wèn)題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的叛逆教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢，接下來(lái)，我們就來(lái)看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校推薦。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育招生范圍：全國(guó)

2.創(chuàng)德叛逆孩子矯正學(xué)校

3.直利樹(shù)橋問(wèn)題孩子引導(dǎo)學(xué)校

4.尚愛(ài)特殊教育學(xué)校

5.龍騰紅獅軍訓(xùn)基地

6.志和叛逆孩子軍訓(xùn)學(xué)校

7.卓育英才叛逆孩子矯正學(xué)校

8.伯爵書(shū)院

9.弈通變形記學(xué)校

10.王快輝學(xué)堂

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢(xún)?cè)诰€客服老師。

封閉式叛逆孩子管教學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)封閉式叛逆孩子管教學(xué)校。封閉式叛逆孩子管教學(xué)校在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。封閉式叛逆孩子管教學(xué)校優(yōu)勢(shì)有哪些哪？

1、教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué)

學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

2、全封閉式軍事化管理

學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官、學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)。

3、遠(yuǎn)程監(jiān)控家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)

學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

有的小孩天生脾氣比較倔，當(dāng)父母教育他之后，他不愿意聽(tīng)父母的話，就會(huì)頂嘴。初中的孩子正處于青春期，頂嘴是很正常的，家長(zhǎng)要正確看待。

孩子一說(shuō)就頂嘴怎么辦？

一、保持鎮(zhèn)靜。

在孩子頂嘴時(shí)家長(zhǎng)要保持鎮(zhèn)靜。但也不意味著你不管教孩子，但你如何回應(yīng)決定了你是否能通過(guò)它來(lái)加強(qiáng)還是削弱你和孩子的關(guān)系。太寬容會(huì)使孩子變本加厲，太嚴(yán)厲又會(huì)使孩子覺(jué)得沒(méi)有和大人溝通的權(quán)利，而徹底放棄溝通。如果家長(zhǎng)不在此時(shí)保持鎮(zhèn)靜就會(huì)引起你和孩子的權(quán)力之爭(zhēng)。此時(shí)家長(zhǎng)最好深呼吸十到二十秒，想想如何做才能緩和這種情況。如果你感到自己馬上要失控，或者孩子處在失控的情況下，你需要說(shuō)“我們都很激動(dòng)，過(guò)一會(huì)兒我們都平靜下來(lái)時(shí)再繼續(xù)對(duì)話”，然后要走開(kāi)。這樣做，你既能避免上的沖突又能告訴孩子我們還是可以繼續(xù)對(duì)話的。

二、適當(dāng)?shù)膬A聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。

家長(zhǎng)不要急于否定孩子的觀點(diǎn)，并且告訴孩子，不要急于打斷別人，即使有不同的見(jiàn)解也得等別人陳述完事實(shí)之后再陳述自己的觀點(diǎn)，所以當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子發(fā)表和自己不同的想法時(shí)，傾聽(tīng)他們的聲音，并且可以選擇心平氣和的和孩子討論，而不是一番爭(zhēng)吵來(lái)結(jié)束。

三、引導(dǎo)孩子心平氣和的說(shuō)出自己的想法。

當(dāng)孩子在面對(duì)大人一些想法和觀點(diǎn)的時(shí)候，可能當(dāng)下不想接受，于是會(huì)出現(xiàn)一番激烈的言辭來(lái)表達(dá)自己的想法，可能只是為了讓自己的想法被認(rèn)可，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子放慢自己的語(yǔ)速，并且心平氣和的說(shuō)出自己的想法，這樣既能避免和別人的爭(zhēng)吵，也得正常的發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，這些是在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子的細(xì)節(jié)之處。

四、家長(zhǎng)可以用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)緩解當(dāng)下的情況。

如果當(dāng)時(shí)的情況雙方爭(zhēng)執(zhí)的比較激烈，那么雙方可以先冷靜下，先離開(kāi)當(dāng)下的那個(gè)氛圍，等雙方情緒平穩(wěn)之后再慢慢地溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做出這個(gè)表率，或者和孩子尋找新的話題點(diǎn)來(lái)切入，把這個(gè)事情暫時(shí)的先擱置，等雙方穩(wěn)定之后再來(lái)討論，抱著求同存異的心態(tài)，而不要一味地讓孩子順從自己的想法。

五、父母以身作則，在家里不要跟父母頂嘴。

孩子在家看見(jiàn)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩頂嘴的話，也會(huì)跟著父母有樣學(xué)樣，養(yǎng)成頂嘴的習(xí)慣，因此家長(zhǎng)在家里要為孩子做一個(gè)好的榜樣。