一、蘭州2025實時更新青少年戒網(wǎng)癮教育學校

1.立新教育

2.博陽青少年教育

3.德育善教育

4.重生教育

5.青少年素質(zhì)教育學校

6.騰飛素質(zhì)教育

7.玉藍軍事化管教學校

8.興華勵志教育

9.軍培教育

10.勵志教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、如何教育反叛的孩子

一、了解孩子的體會。我不再把自己放到孩子的對立，只是學著立在孩子的觀點認真去感受他的體會。

二、找到抵觸的心理狀態(tài)緣故。了解并不等于不立規(guī)矩，但是在給孩子立規(guī)矩的情況下，針對一些他自始至終很抵觸的要求，我不再不明就里地“申請強制執(zhí)行”，只是找到孩子造成抵觸情緒的緣故，再想辦法處理。

三、給心態(tài)找一個發(fā)泄口。教育權(quán)威專家覺得，許多情況下，孩子有心作出一些成年人不允許的事兒，是為了更好地發(fā)泄消極情緒或躁動不安感。鑒于此，甜甜再鬧脾氣的情況下我不再責怪或懲罰他。

四、找尋孩子的優(yōu)良主要表現(xiàn)?？洫勀荛g接的讓孩子搞清楚是是非非，所以我更留意甜甜的一些優(yōu)良主要表現(xiàn)，立即地明確提出夸獎。

五、給孩子一定的管理權(quán)。即然孩子處在叛逆期，有些事我便不會再做明確規(guī)定，只是有前提地讓甜甜享有*權(quán)利。

六、不隨處管束。孩子便是孩子，不能用你的規(guī)范來隨處管束他，對他的個人行為最好是“有一定的管有一定的無論”。

2、孩子產(chǎn)生厭學心理的原因

一、過分強調(diào)成績。許多教師和家長非常重視學生的分數(shù)，用分數(shù)來評價學生的素質(zhì)，導(dǎo)致學生缺乏自信，從而產(chǎn)生厭學情緒。學生的成績只能代表一定的學習階段，不能作為對學生的綜合評價。教師和家長不應(yīng)把分數(shù)作為評價學生的一標準，而應(yīng)制定更客觀、更合理、更全面的評價標準。

二、人際溝通問題。有的學生由于個性、人際交往能力差，與同學交往不正常，經(jīng)常與同學發(fā)生沖突，而且處理不好，導(dǎo)致學生不喜歡與他交往，缺乏同齡人，從而在學校感到無聊，于是產(chǎn)生了厭學心理。再者有些年齡較小的學生因受到大同學的威脅而又不知該如何處理，從而對學校生活產(chǎn)生了恐懼，開始逃避上學最終也會產(chǎn)生厭學的心理。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學校

勵志青少年教育集團招生要求：1.招生對象招收8至20歲有“與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、奢侈消費”等不良習慣的青少年，采取心理診療、文化學習、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標。

2.辦學目的充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，改變學生的不良習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣，我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會”（即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領(lǐng)、學會理解關(guān)心父母）、“四法”（即學法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、報恩）的社會有用之人。

3.常規(guī)課程安排個性化教育課程時間個性化教育課程目；三天反思認識缺點，體諒父母；1-7天心理探討心理溝通定制教學方案一個月軍訓(xùn)改變?nèi)秉c，學會感恩；一個月特訓(xùn)完善改變，學會思考；一個月輔導(dǎo)穩(wěn)定性格，提高能力；十五天拉練行萬里路，讀萬卷書；十五天野外生存學會生存，感恩生活；十天親子互動角色互換，心理轉(zhuǎn)變；一個月出校學習辯別是非，樹立理想；回歸家庭一年跟蹤輔導(dǎo)。

4.報名入學須知一、入學報名：常年招生，隨到隨學。雙休日、節(jié)假日照常辦理入學手續(xù)。二、繳費方式：新生入學以現(xiàn)金、刷卡或轉(zhuǎn)賬繳納費用，一次交清。

5.其他注意事項（1）新生報到時需帶一寸彩色照片兩張，縣級以上醫(yī)院B超（肝膽脾胰胃腎）報告單，心、腦電圖報告單，肝功能化驗交檔案室。（2）新生入學時只需帶換洗衣服一身，其他物品全部免費統(tǒng)一發(fā)放。（3）學員的醫(yī)療費用由學員自備（存學員個人帳戶、會計保管）。（4）入校前簽訂家長《委托輔導(dǎo)協(xié)議書》、《個人信息檔案表》，離校簽訂《離校承諾書》。（5）學校收費全國統(tǒng)一，平時一次性收費。（如政府部門有教育助學基金時，按補多少，減多少計算）,中途不再收取任何費用，直到保證把孩子改變好為止。