位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 秦學(xué)教育> 江蘇蘇州市工業(yè)園區(qū)【TOP榜單】中/高考沖刺班有哪些,本地優(yōu)質(zhì)名單匯總推薦
高考輔導(dǎo)班,會(huì)根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況情況,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,解決當(dāng)天重、難點(diǎn),讓孩子學(xué)習(xí)不留死角,輕松掌握知識(shí)和技巧。排名已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了:
1、戴氏高考培訓(xùn)
2、北辰高考輔導(dǎo)班
3、學(xué)大教育高三輔導(dǎo)
4、勝藍(lán)高考培訓(xùn)輔導(dǎo)班
5、卓越教育高三全日制
6、秦學(xué)高中補(bǔ)習(xí)班
7、巨人高三輔導(dǎo)班
8、龍文教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
9、京太高三輔導(dǎo)班
10、新東方高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
注:以上排名不分先后。
一、秦學(xué)教育理念:
1.教育理念:用高品質(zhì)的教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新,打造高效定制的個(gè)性化教育
2.使命:讓每個(gè)孩子更優(yōu)秀
3.愿景:引領(lǐng)個(gè)性化教育發(fā)展,成為的平臺(tái)化教育企業(yè)
4.價(jià)值觀:創(chuàng)新,共贏,拼搏、比勝,創(chuàng)造奇跡,書寫傳奇
5.師資:秦學(xué)擁有一大批專家級(jí)別的骨干教師,不乏曾經(jīng)在全國(guó)重點(diǎn)院校任教或擔(dān)任過重要教研職務(wù)的教師。他們擁有最豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最有效的授課方法,能在最短的時(shí)間里幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。
二、秦學(xué)教育教學(xué)特色:
1.教學(xué)特色:科技+教研
科技:
①互動(dòng)式教學(xué)APP:ITS(Interactive Teaching System)是秦學(xué)自主研發(fā)的互動(dòng)式教學(xué)app,分為教師端、學(xué)生端。依托強(qiáng)大的教研和技術(shù)團(tuán)隊(duì),為老師、學(xué)生和家長(zhǎng)提供基于互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)互動(dòng)、專項(xiàng)應(yīng)試練習(xí)、課后作業(yè)推薦以及個(gè)性化練習(xí)推薦等學(xué)習(xí)功能。
②高效互動(dòng)課程:精雕細(xì)課通過ITS授課+校區(qū)教師授課進(jìn)行教學(xué)。ITS覆蓋教學(xué)全過程,幫助教師和學(xué)生完成檢測(cè)盲點(diǎn)、備課、記錄、推題、分析等過程。精雕細(xì)課課程涵蓋小初高所有年級(jí)、科目。
③智慧化生態(tài)系統(tǒng)平臺(tái):勤學(xué)云智慧課堂是智能化和大數(shù)據(jù)時(shí)代領(lǐng)先的區(qū)域智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),依托自主研發(fā)的智能手寫板和科技系統(tǒng)不改變學(xué)生和老師習(xí)慣,形成常態(tài)化趣味化智慧教學(xué)應(yīng)用,可幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂探究式教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)模式、幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)智能學(xué)習(xí)互助式學(xué)習(xí)等,同時(shí)為區(qū)域提供可視化學(xué)生學(xué)情數(shù)據(jù)互助教研平臺(tái),推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育,助力區(qū)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量智慧化現(xiàn)代化教育。
2.教研:百人教學(xué)團(tuán)隊(duì),深耕細(xì)作,支撐教學(xué)效果
三層教研體系:秦學(xué)總部教研中心百人團(tuán)隊(duì),投入全國(guó)各省各類教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢(shì)變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而下的三層教研體系。
五大教材體系:個(gè)性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+自主招生系列教材+全科護(hù)航系列教材
據(jù)調(diào)查不高考少考生都在挑燈夜戰(zhàn),相當(dāng)多的人夜里12點(diǎn)以后睡覺,搞得筋疲力盡,有些考生上午第二節(jié)課就無精打采,甚至趴在桌子上睡覺,疲勞戰(zhàn)術(shù)使他們陷入心情煩躁的狀態(tài)之中,從而影響高考的信心,每個(gè)高考考生相對(duì)自己而言都有相對(duì)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科與相對(duì)弱勢(shì)的學(xué)科,考生要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科,從而增強(qiáng)自己的信心,并靠它拿高分,彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn),一步一步來提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力,從而強(qiáng)化自己考試的信心。高考考生可根據(jù)自己一模二模的成績(jī)(正常發(fā)揮的條件下)來確定自己高考的期待值,考生把高考目標(biāo)定位過高,就會(huì)增加考試焦慮,降低信心,考生若把考試目標(biāo)定位過低,影響潛能的發(fā)揮,高考生即要進(jìn)入考場(chǎng),進(jìn)入最后的決戰(zhàn),專家的研究顯示,在所有影響考試結(jié)果的眾多因素中,考試中的心理狀態(tài)是占第一的,因此,考生在考場(chǎng)中隨時(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)是至關(guān)重要的。
愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考,發(fā)揮自己的水平,考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。唯有努力拼搏,才能不負(fù)青春。道阻且長(zhǎng),行則必至。同學(xué)們,隔空相見,我們一起噥喊:高考,加油!
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