孩子往往會(huì)叛逆，非常大一部分是由于父母管的過(guò)嚴(yán)，任何東西都管，任何東西都要顧及，時(shí)間長(zhǎng)了，內(nèi)心厭倦，就逐漸叛逆了。父母這個(gè)時(shí)候要嘗試跟孩子溝通交流，溝通交流的那時(shí)候要立在孩子的方向上想難題。那樣孩子會(huì)更加容易接納父母的提議和規(guī)勸。我們一起來(lái)看看以下介紹：

1、勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、鑫好少年青少年教育學(xué)校

3、萃華青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、青少年叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

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叛逆期孩子改造學(xué)校傾情推薦：

機(jī)構(gòu)實(shí)行全封閉式的教育咨詢方式，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育咨詢方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，根據(jù)其個(gè)性差異和自身特長(zhǎng)做到真正的因材施教，引導(dǎo)他們朝著各自的成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)。通過(guò)一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園或直接走上工作崗位，成為社會(huì)有用的人才。

多種教育方式，改變我們的孩子：

1.專業(yè)心理輔導(dǎo)：

深入分析問(wèn)題形成原因，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，探尋孩子內(nèi)心深處成長(zhǎng)世界。

2.準(zhǔn)軍事化管理：

嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為訓(xùn)練，從生活習(xí)慣、言行舉止、形像氣質(zhì)等各方面打造陽(yáng)光健康的孩子。

3.同步文化教育：

按*教學(xué)大綱實(shí)訓(xùn)、上課，專門學(xué)校上好專門課程，突出文德兼?zhèn)洌返聝?yōu)先。

4.勞動(dòng)生活體驗(yàn)：

孩子體驗(yàn)農(nóng)活，親身感受勞動(dòng)辛苦的同時(shí)知道生活的不易，懂得感恩。

5.感恩勵(lì)志教育：

以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂(lè)和語(yǔ)言為烘托，情景互動(dòng)激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和自主意識(shí)。

6.興趣培養(yǎng)教育：

學(xué)校以社團(tuán)形式開(kāi)展了書(shū)法、繪畫(huà)、足球、籃球、吉他等豐富多彩的課程。

1、糾正孩子叛逆，要透過(guò)表象看問(wèn)題

我們常常只看到孩子的行為，以及問(wèn)題的表象。比如，孩子脾氣差、孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃學(xué)、叛逆，抑郁焦慮等。如果只在表面現(xiàn)象上解決這些問(wèn)題，很容易制造出更深層次的新問(wèn)題。例如孩子不學(xué)習(xí)，我們采取的是打罵、盯著他學(xué)。孩子是學(xué)習(xí)了，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越?jīng)]有動(dòng)力，成績(jī)很差，不自覺(jué)，只要你一放松，他就完全不學(xué)。這就是用逼孩子學(xué)習(xí)的方式解決了孩子當(dāng)下不學(xué)習(xí)的問(wèn)題，但同時(shí)也制造了一個(gè)新的問(wèn)題，孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué)。這還只是表面上的，而更深層次的是，對(duì)孩子的人格發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響。正如我們前面所分析的那樣，這樣的做法并沒(méi)有讓孩子修復(fù)上一階段的問(wèn)題，而是阻礙了孩子人格向下一個(gè)階段發(fā)展。青春期越是管束他，他就越叛逆。

2、青春期孩子，家長(zhǎng)要注意教育方法

父母要避免越俎代庖，給孩子一定的*空間，把生活和學(xué)習(xí)的重心點(diǎn)交給孩子自己處理，父母可以退居二線，在把握大方向正確的前提下給予孩子有利的支持。把孩子當(dāng)作朋友一樣看待，不給孩子施加精神壓力，幫助孩子緩解內(nèi)心的矛盾沖突，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)如何權(quán)衡利弊、如何把握事情的節(jié)奏，把生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行更好地平衡，讓孩子形成良好的自我概念并且樹(shù)立充分的自信心。沒(méi)有生來(lái)就不聽(tīng)話的孩子，只有錯(cuò)誤的教育才會(huì)教出叛逆的孩子。孩子的成長(zhǎng)有一定的規(guī)律性，父母只有真正理解這種規(guī)律才能夠明白孩子行為背后的真正原因。希望每一位父母都能夠用心去看、去聽(tīng)、去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你眼中的那個(gè)叛逆的孩子原來(lái)做的事情都有他自己的道理要多鼓勵(lì)，讓孩子表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的想法。

3、對(duì)待叛逆孩子要有耐心

作為父母，第一，不能簡(jiǎn)單粗暴的去管教孩子，甚至是打罵孩子，這樣的后果會(huì)使孩子和父母的關(guān)系緊張，越是心里著急，家長(zhǎng)越是不能在孩子面前表現(xiàn)出來(lái)。第二，要仔細(xì)分析孩子問(wèn)題所在，每一個(gè)孩子都有不一樣的性格，家長(zhǎng)看孩子的問(wèn)題到底出在哪里，這樣才能對(duì)癥下藥，有的放矢。第三，要和孩子耐心的溝通，交流，給孩子一定的空間，讓孩子可以有自己的世界，允許孩子犯錯(cuò)誤，但家長(zhǎng)要掌握好尺度。讓孩子在試錯(cuò)的過(guò)程中體會(huì)到家長(zhǎng)說(shuō)的話是有道理的。同時(shí)，如果家長(zhǎng)有了錯(cuò)誤也要勇于和孩子承認(rèn)，使孩子得到充分的尊重。這樣孩子才會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)變，才會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)心里話。給予孩子足夠的耐心和支持，多和孩子溝通。