位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 青少年輟學(xué)的心理咨詢?nèi)忾]學(xué)校> 滎陽(yáng)十大實(shí)力推薦青少年叛逆軍事化特訓(xùn)學(xué)校排名榜單匯總
叛逆少年通宵玩手機(jī),家長(zhǎng)束手無(wú)策,又怕孩子誤入歧途,真是讓人頭疼。但是,今天我們要介紹的這些學(xué)校,或許能幫助家長(zhǎng)們解決這個(gè)問(wèn)題!
1.勵(lì)心智學(xué)封閉式叛逆學(xué)校
專業(yè)針對(duì)叛逆問(wèn)題少年,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
2.慧諾特封閉式叛逆學(xué)校
是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。
3.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
提供全封閉軍事化管理,針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化,占地面積較大,有較多的班級(jí)和教職工,累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。
4.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校
作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校,以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式,特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信,另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù),守護(hù)成長(zhǎng)。
5.善聆叛逆教育學(xué)校
作為一家正規(guī)的軍事化管理封閉叛逆學(xué)校,致力于研究如何幫助8-18周歲青少年糾正沉迷手機(jī)、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等不良行為習(xí)慣,探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。
6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理,針對(duì)青少年成長(zhǎng)中存在的一系列問(wèn)題,通過(guò)軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵(lì)志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程,幫助孩子走出困境,讓他們擁有健康的心理,健全的人格,卓越的品質(zhì)。
7.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校
在叛逆教育領(lǐng)域有著較為悠久的歷史和豐富的經(jīng)驗(yàn)。以愛(ài)育愛(ài)、以德立人、以學(xué)養(yǎng)學(xué),致力于通過(guò)專業(yè)的教育和心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年找回自我,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
8.德志未來(lái)素質(zhì)教育學(xué)校
針對(duì)有以下情形的青少年:親情淡漠、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽(tīng)話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣等。
9.紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校
是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,是一家主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。
10.啟善素質(zhì)教育學(xué)校
是一所集教育科研、教學(xué)管理于一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校,是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
勵(lì)心智學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
1、學(xué)校通過(guò)科學(xué)引導(dǎo),讓孩子學(xué)會(huì)感恩他人,自理自立,好學(xué)上進(jìn),積極向上。
2、專業(yè)的團(tuán)隊(duì),心理老師一對(duì)一跟蹤,幫助孩子體驗(yàn)生活,感悟人生。
3、安排專業(yè)心理老師輔導(dǎo),12個(gè)月內(nèi)心理老師定期回訪跟蹤,確保教育效果。
4、學(xué)生入校,老師和教官及時(shí)與孩子溝通,加倍關(guān)心,不讓孩子產(chǎn)生陌生感和孤獨(dú)感。
5、改變了4000多名迷茫孩子,家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上,生源絕大部分來(lái)自畢業(yè)生家長(zhǎng)的介紹。
1、自主權(quán)利對(duì)于每個(gè)孩子都是必不可少的
有家長(zhǎng)分享“在面對(duì)孩子教育問(wèn)題時(shí),自己要先管好情緒,了解孩子情緒背后的需求”;也有家長(zhǎng)意識(shí)到“在教育孩子的道路上,需要不斷地學(xué)習(xí)更多家庭教育知識(shí)”。
2、家長(zhǎng)不要只站在自己的角度看待問(wèn)題
當(dāng)碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站換位思考,站在孩子的角度和立場(chǎng),真正地為孩子著想。懂得換位思考,這樣孩子才能感受到家長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)。
3、交流的時(shí)候注意孩子的內(nèi)心活動(dòng)
溝通交流是最重要的交際手段,也是家長(zhǎng)與孩子有效交流的紐帶。如何與青春期孩子溝通交流是每一個(gè)應(yīng)時(shí)家長(zhǎng)最關(guān)注和焦慮的事情。溝通不是說(shuō)服,說(shuō)服是單向行為,而溝通是雙向行為。溝通成效好壞取決于孩子回應(yīng),家長(zhǎng)們一定要用孩子們聽(tīng)得明白,能夠接受的語(yǔ)言和他(她)說(shuō)話,改變我們說(shuō)話的方法,我們才有機(jī)會(huì)改變孩子聽(tīng)得效果;改變我們聽(tīng)得技巧,才能更好促使孩子去說(shuō),從而取得與孩子溝通交流事倍功半的效果。
封閉式學(xué)校采用全封閉式、半軍事化管理,配備專職教官、生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生的日常起居、習(xí)慣養(yǎng)成和安全管理。食堂采用包餐制,師生同餐。每周公布食譜,午餐晚餐四菜一湯,菜式搭配合理、營(yíng)養(yǎng)豐富。
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