呼和浩特市叛逆期青少年管教學(xué)校top10排名名單一覽

1、全人教育（師資雄厚，家長(zhǎng)認(rèn)可，辦學(xué)時(shí)間久）

2、杰龍教育（質(zhì)量有保障）

3、李鋒教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

4、勵(lì)萱教育（辦學(xué)久）

5、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

6、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

7、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

8、水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

9、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

10、興華教育（學(xué)員評(píng)價(jià)好）

全人叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校的5大優(yōu)勢(shì)

1、全人教育--最終目標(biāo)：學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況。

2、全人教育--教育優(yōu)勢(shì)：針對(duì)10-18歲青少年心理問題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校軍事化管理，全封閉式教育模式。

3、全人教育--教育特色：孩子入校后，會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。

4、全人教育--選擇理由：國(guó)學(xué)教育傳授孩子仁、義、禮、智、信為做人之根本，以傳統(tǒng)文化為載體，通過(guò)音樂 文獻(xiàn)等傳授予孩子，旨在為孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。

5、全人教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：學(xué)校采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境（家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不良朋友圈），正確的引導(dǎo)讓孩子能夠有效的*思考自身存在問題。

全人叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校教育孩子的竅門

“愛孩子”和“立規(guī)矩”不是單選題

管得太少和管得太嚴(yán)的父母在我們身邊都不少見。一般溺愛孩子的父母認(rèn)為,孩子要面臨的壓力已經(jīng)很大了,趁著現(xiàn)在還小,給孩子一個(gè)快樂的童年,放縱孩子一下也不會(huì)對(duì)他造成什么影響。太嚴(yán)格的父母則認(rèn)為,沒有規(guī)矩,不成方圓?，F(xiàn)在不從生活細(xì)節(jié)上管教孩子,以后怎么讓孩子在社會(huì)上立足?過(guò)度愛孩子的家庭造成孩子沒規(guī)矩,不懂禮貌不懂尊重;后者則讓孩子謹(jǐn)小慎微、循規(guī)蹈矩。家長(zhǎng)們有必要認(rèn)識(shí)到:規(guī)矩和愛本來(lái)就是統(tǒng)一的。

1.有些事,不能慣

有家長(zhǎng)說(shuō):“家里有規(guī)矩,但孩子耍賴也沒轍啊!”這是很多家庭的通病:孩子不聽你的原則,常常以哭鬧、不吃飯來(lái)要挾父母。這很大程度上是由于父母一而再,再而三地降低底線。比如和孩子約定好每天只玩半個(gè)小時(shí)iPad,但孩子一哭鬧,大人就妥協(xié)了,于是又多玩了半個(gè)小時(shí)被慣壞的孩子有一個(gè)特點(diǎn),就是他們的要求總是被滿足。第一次出現(xiàn)問題,大人就妥協(xié),只會(huì)為自己和孩子的將來(lái)找來(lái)更多麻煩。

2.有的事,必須孩子自己做

有的家長(zhǎng)還認(rèn)為孩子小,做事磨蹭,父母先幫孩子萬(wàn)事包辦了,以后再培養(yǎng)也來(lái)的及。其實(shí)在孩子每個(gè)年齡段,都有他們自己力所能及的事情。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn),告訴孩子什么事情是他自己要做的。愛從來(lái)不是大包大攬,教會(huì)孩子解決問題的方法,而不是幫他解決問題,這才是真正的愛。讓孩子多做一些力所能及的事情,時(shí)間久了,他才會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

3.有些責(zé)任,必須孩子自己擔(dān)著

父母不能幫孩子逃避,而應(yīng)該要求孩子為自己的錯(cuò)誤言行承擔(dān)后果,讓孩子有面對(duì)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)和勇氣。