1、全人教育--最終目標(biāo):招生對(duì)象包括早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽(tīng)話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)梗榫w控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自閉抑郁,或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生,沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。
2、全人教育--教育優(yōu)勢(shì):禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,全方位引導(dǎo)教育,幫助孩子走出迷途,專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子的叛逆心理,定制矯正方案。
3、全人教育--教育特色:有數(shù)百名心理專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)文化教師,也有多年在第一線咨詢(xún)與教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),累計(jì)幫助全國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭孩子。通過(guò)軍事化管理、拓展培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育五大載體,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
4、全人教育--選擇理由:學(xué)校實(shí)施透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),保障孩子安全,同步小初高文化課輔導(dǎo),各種興趣班,采用小班教學(xué),因材施教,不耽誤文化課學(xué)習(xí)。
5、全人教育--學(xué)長(zhǎng)推薦:堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,成為對(duì)家庭及社會(huì)有用之人。招生對(duì)象:早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、不聽(tīng)話固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)梗榫w控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自閉抑郁,或者因沾染不良習(xí)慣等各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生,沉迷手機(jī)網(wǎng)網(wǎng)癮大、逆反出走、性格孤僻、厭學(xué)逃學(xué)等。