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蘇州市昆山口碑好的高中教育補習培訓機構(gòu)有哪些

機構(gòu):龍文教育 時間:2025-02-04 11:14:49 點擊:7

高中輔導

口碑好的補習輔導機構(gòu)排名匯總

1.龍文高考全封閉連鎖機構(gòu):

2.狀元高考培優(yōu)教育機構(gòu)

3.戴氏教育高考沖刺班

4.卓越高考全封閉集訓營

5.京譽教育高中補課機構(gòu)

6.嘉言聚賢全封閉高考班

7.群芳高中生全日制輔導機構(gòu)

8.學大教育全封閉班

9.大成勝優(yōu)高考沖刺班

10.天材高中全封閉

以上內(nèi)容來源于網(wǎng)絡,僅供大家參考,由于數(shù)據(jù)每年都有一些變化,一些信息可能不準確沒有統(tǒng)計全面也歡迎大家指正。如果您有其他問題,請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!

高中輔導

龍文教育機構(gòu)簡介及課程介紹
 

龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,是一家專注為6-18歲兒童與青少年提供個性化課外輔導的教育機構(gòu)。截至2020年,龍文教育校區(qū)已覆蓋北京、上海、廣州、武漢、鄭州、天津等18個城市,擁有近300所分校。

憑借卓越的師資團隊、專業(yè)的服務理念、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法與完善的管理模式,龍文教育為廣大學子提供一站式的學業(yè)解決方案,成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。

品牌定位:家門口的1對1

企業(yè)愿景:成為教育社區(qū)化引領者

企業(yè)使命:用品質(zhì)教育與便捷服務連接每個家庭

核心價值觀:至臻品質(zhì),至誠服務

業(yè)務描述:中小學課外個性化輔導

一、龍文六位一體教學模式

STEP1.測評定位

個性化智能學業(yè)測評,深度解析生成測評結(jié)果

STEP2.查找缺漏

解析學生學習習慣、解題方法和思維技巧等不足原因

STEP3.制定計劃

結(jié)合測評與首次上課的表現(xiàn),為學生量身定制教學計劃

?STEP4.引導方法

針對學生學習壁壘,引導學生真正掌握正確的學習方法,培養(yǎng)學生*思考、主動探索與發(fā)現(xiàn)的能力

?STEP5.講評擊破

及時掌握學生動態(tài),定期對學生回訪,了解學生學習中遇到的困難;不定期召開家長溝通會議,及時調(diào)整教學方案,保證學習效果最大化

?STEP6.測訪跟蹤

隨時性對學生進行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,逐層優(yōu)化學習方案

?二、十大教法

1.課前放電影:帶領學生回顧教學內(nèi)容,及時查漏補缺;

2.錯題重現(xiàn)講透錯題:講透錯題,通過相似題練習加強鞏固,總結(jié)升華解題方法;

3.復習舊題引入新課:傳授新課之前,先讓學生以聽、寫等活動方式復習舊知識;

4.講授新課:新課講解,邊講邊練,每道例題進行方法總結(jié)并歸納;

5.學生自編題:讓學生利用變式、類比等方法自我練習,與教師共同探討;

6.三步一回頭:及時復習所學知識點,加強記憶,鞏固解題技巧和方法;

7.課堂總結(jié):教師對整個課堂行為過程監(jiān)督,敦促學生及時進行思考性回憶及總結(jié);

8.及時鼓勵學生:激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力,增強學生的信心,建立良好的教學氛圍;

9.布置三類作業(yè):本節(jié)課的課后鞏固練習+錯題作業(yè)+預習下節(jié)課內(nèi)容;

10.階段性測試:對學生及時進行查漏補缺,對教學行為進行階段性總結(jié)與反思。

?三、八大學法

1.預習:布置預習題,培養(yǎng)預習習慣,調(diào)動學習積極性,增加主觀能動性;

2.放“電影”:在學習前的五分鐘,讓學生回顧在學校所學的知識,提升學生記憶力;

3.三步一回頭:每講幾步就讓學生回顧一次,使學生在學習的同時同步進行復習;

4.把作業(yè)當考試:布置作業(yè)的同時設置時間和分數(shù),要求學生做完后進行自我評分;

5.收集錯題:讓學生養(yǎng)成收集錯題習慣,每一堂輔導課每一次考試都把錯題匯集成冊;

6.建立知識框架:每節(jié)課引導學生回顧章節(jié)標題,幫助學生建立宏觀思維體系;

7.“出題式”復習:教導學生如何通過課本的知識進行出題,培養(yǎng)學生出題習慣和能力;

8.“出試卷”:在出題復習后,龍文教師還會讓學生對課本的一個大章節(jié)進行出試卷。

四、龍文教育服務優(yōu)勢

?領先的教學理念

倡導以人為本的教育,在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念;推出一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式;最大程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來;讓學生有更多*思考、*實踐的學習機會;提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進學生的全面發(fā)展。

?豐富的輔導內(nèi)容

龍文教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導,面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與???,暑假的預科課程輔導,優(yōu)等生單科或全科強化,小升初培優(yōu)銜接等。

?個性化服務流程

龍文教育通過對學生的全程個性化服務流程,為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的優(yōu)秀教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學。幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維,獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙向提升,為學生的終身學習能力打下基礎。

五、龍文教育服務保障與權(quán)益

?師資定制匹配

根據(jù)學生特點及需要匹配師資,不滿意支持調(diào)換

?先體驗后報名

先體驗課程與老師教學風格,滿意再報名

?專屬伴學管家

以學習者為核心,全程陪伴貼心服務

?教學效果可視

通過學習報告隨時關(guān)注孩子的點滴進步

?無障礙退余費

您有任何不滿,我們隨時退還剩余學費

高中輔導

相關(guān)知識分享

提高學習效率的另一個重要方法是學會專注。學習的過程應該是用大腦思考的過程。無論是用眼睛看,用嘴讀還是用手寫,都是幫助大腦的一種手段。真正的關(guān)鍵在于用大腦思考。舉個簡單的例子,例如,記憶單詞。如果你只是漫無目的地瀏覽或復制它們,可能需要很多次才能記住它們,而且記住它們并不容易。如果你能充分發(fā)揮你的想象力,運用聯(lián)想的方法去記住它們,你就能經(jīng)常地記住它們,而不容易忘記它們?,F(xiàn)今,許多書中介紹的記憶英語單詞的方法也強調(diào)了心理聯(lián)想的作用??梢?,如果我們能集中精力,充分發(fā)揮大腦的潛能,就能大大提高學習的效果。

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想摘玫瑰,就要先折刺枝;想走坦途,就要斬除荊棘;想看到天明,就要勇闖夜寂;想考試高中,就要倍加努力:厚德載物,天道酬勤,祝學子們高考順利!


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