位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 國(guó)內(nèi)東三省知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 遼寧錦州【專(zhuān)業(yè)正規(guī)】戒網(wǎng)癮學(xué)校
1、全人教育(師資雄厚,家長(zhǎng)認(rèn)可,辦學(xué)時(shí)間久)
2、志和教育(團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè))
3、020叛逆教育(比較受歡迎)
4、愛(ài)德思睿教育(效果比較好)
5、博思特教育(價(jià)格親民)
6、大正教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
7、國(guó)瑾教育(心理輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè))
8、護(hù)航教育(受歡迎度比較高)
9、杰龍教育(質(zhì)量有保障)
10、李鋒教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
1、全人教育--最終目標(biāo):24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué),讓家長(zhǎng)放心;家長(zhǎng)課堂:定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)座談會(huì),家校聯(lián)動(dòng),教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通,助力孩子蛻變。
2、全人教育--教育優(yōu)勢(shì):禁止教官打罵體罰孩子,深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案,知道幫助孩子完美蛻變;專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子的叛逆行為,定制矯正方案。
3、全人教育--教育特色:透明化管理,24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面;文化課同步輔導(dǎo):為了學(xué)員回歸校園后,文課可以跟得上,我們小、初、高的文化課程同步輔導(dǎo)課程,在校輔導(dǎo)期間可報(bào)名參加各類(lèi)考試,不影響孩子學(xué)業(yè),入校即簽訂協(xié)議,保證效果。
4、全人教育--選擇理由:孩子入學(xué)后,專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)師對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)測(cè)評(píng)、制定一對(duì)一小專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)計(jì)劃;接受學(xué)籍,同步文化課輔導(dǎo),課程與學(xué)校同步,采用小班教學(xué),因材施教,在矯正孩子不良行為的同時(shí)不耽誤文化課學(xué)習(xí)。
5、全人教育--學(xué)長(zhǎng)推薦:學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段,助力孩子完美蛻變;以行為輔導(dǎo),心理輔導(dǎo),文學(xué)教育相結(jié)合的教育模式,改變孩子不良行為習(xí)慣的同時(shí),文學(xué)課程不落下。
孩子不聽(tīng)話,和大人對(duì)著干,應(yīng)怎么辦?
1、家長(zhǎng)要以身作則,平日處事平和,不急不躁,遇到長(zhǎng)輩說(shuō)話尊重,孩子自然會(huì)聽(tīng)從教導(dǎo)。
2、努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境,也是順利度過(guò)叛逆期的一個(gè)重要因素。孩子叛逆期并不可怕,這是成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段,希望家長(zhǎng)們都能善用心思,幫助孩子在成長(zhǎng)的道路上邁好關(guān)鍵的一步。
3、充分了解孩子不聽(tīng)話的具體情況,比如說(shuō):什么時(shí)間、由于什么事情引發(fā),根據(jù)孩子發(fā)脾氣的心理機(jī)制來(lái)分析真實(shí)的原因,搞清楚究竟發(fā)生了什么,這樣增加父母處理此事的信心和把握。
4、學(xué)會(huì)蹲下來(lái)和孩子溝通,允許孩子表達(dá)自己的意愿、發(fā)表自己的意見(jiàn),家長(zhǎng)這樣做了,孩子就不會(huì)頂嘴了。
5、家長(zhǎng)要從態(tài)度上接納和允許,孩子自我意識(shí)強(qiáng),是好的表現(xiàn)。但是要引導(dǎo)孩子改變說(shuō)話的方式。直接對(duì)孩子說(shuō)“不許頂嘴”不如換成“我理解你的感受“或者說(shuō)我不喜歡你這樣的說(shuō)話,你可以用你的道理來(lái)說(shuō)服我。
6、家長(zhǎng)要懂得適當(dāng)示弱,少說(shuō)道理。家長(zhǎng)情緒要平和,不要生氣,更不要指責(zé)。要控制好自己的情緒,孩子頂嘴多半是他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。父母沒(méi)必要因此發(fā)火,更不能借題發(fā)揮。
7、不應(yīng)對(duì)孩子頂嘴一味封殺,而應(yīng)適當(dāng)給孩子一定的說(shuō)話權(quán)利,給孩子表達(dá)自己意見(jiàn)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。只有當(dāng)孩子清楚表達(dá)自己的意見(jiàn)之后,家長(zhǎng)們才能因勢(shì)利導(dǎo),從根本上了解孩子的內(nèi)心,進(jìn)而解決成長(zhǎng)的難題。
8、決不能放棄。孩子不聽(tīng)話,頂嘴,家長(zhǎng)決不能放棄,對(duì)孩子放任自流,對(duì)孩子完全失去了希望,心寒了,那真是害了孩子,也沒(méi)有盡到做父母的責(zé)任。多鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子自我思考,并把所思所想表達(dá)出來(lái),分享出來(lái)。
我們總會(huì)不定時(shí)的經(jīng)歷坎坷,我們總會(huì)不定時(shí)的迎接風(fēng)雨,我們總會(huì)分手在下一個(gè)路口,我們也會(huì)從下一個(gè)路口牽手結(jié)伴一起走向太陽(yáng)的方向。走過(guò)了悲傷,走過(guò)了歡樂(lè),我們經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,經(jīng)歷了歲月的變遷,我們總會(huì)與人爭(zhēng)與人鬧,繼而懷念初見(jiàn)時(shí)的完整,可我們?cè)僖舱也坏匠跻?jiàn)時(shí)的心如止水和怦然心動(dòng)的感覺(jué)了。
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