孩子叛逆輟學(xué)拒絕溝通?青少年叛逆期有厭學(xué)、早戀、沉迷于網(wǎng)絡(luò)及游戲、離家出走等的現(xiàn)象，都可以送到正規(guī)的專門管教叛逆不聽(tīng)話孩子的軍事化學(xué)校，但是哪里有好的專門管教叛逆不聽(tīng)話孩子的軍事化學(xué)校，小編推薦以下機(jī)構(gòu)。

問(wèn)題少年是如何產(chǎn)生的呢?

所謂“問(wèn)題少年”，泛指中學(xué)年齡段有長(zhǎng)期逃學(xué)、打架、勒索、偷竊等違法違紀(jì)行為，最終走向犯罪的青少年。盡管他們?nèi)藬?shù)很少，但對(duì)社會(huì)的影響卻不容小視。那么，“問(wèn)題少年”是如何產(chǎn)生的呢?

一、不良家庭教育是滋生根源

父母的修養(yǎng)直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校在校生數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)60%的“問(wèn)題少年”來(lái)自單親、離異、父母矛盾惡化、留守子女的家庭中。大量調(diào)研顯示，家庭背景問(wèn)題、家庭教育缺失已經(jīng)成為問(wèn)題少年產(chǎn)生的關(guān)鍵因素。父母品性不良，與子女長(zhǎng)期缺乏交流，放縱不管，教育方法簡(jiǎn)單粗暴等，使這些正處于生理、心理急劇變化期的少年最終成為“問(wèn)題少年”。

二、不良社會(huì)影響是誘發(fā)因素

未成年人處于模仿性較強(qiáng)的年齡段，也是最容易出現(xiàn)問(wèn)題的脆弱和危險(xiǎn)時(shí)期。在一些未成年人的犯罪案件中，不良文化導(dǎo)致犯罪的比重相當(dāng)大。今年3月，一名16歲的學(xué)生學(xué)著電視里的情節(jié)蒙面作案，就暴露出不良文化的影響。

三、片面應(yīng)試教育也是原因之一

由于一些傳統(tǒng)的教學(xué)模式枯燥乏味，教師對(duì)后進(jìn)生缺乏耐心和關(guān)愛(ài)，使得那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)，流浪街頭、與不良少年交往，游手好閑，無(wú)所事事，久而久之，染上酗酒、打架、勒索等惡習(xí)。

勵(lì)心志學(xué)叛逆戒網(wǎng)癮特訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變模式：

1.專業(yè)心理輔導(dǎo)

針對(duì)孩子問(wèn)題個(gè)性化輔導(dǎo)，一對(duì)一咨詢、團(tuán)體思根輔導(dǎo)、沙盤治療，房樹(shù)人繪畫(huà)，尋陀羅繪畫(huà)，心靈療俞繪畫(huà)。

2.感恩勵(lì)志教育

感恩勵(lì)志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂(lè)和語(yǔ)言為烘托，情境互動(dòng)地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)的一種教育方式

3.同步文化輔導(dǎo)

勵(lì)心志學(xué)教育開(kāi)設(shè)同步文化輔導(dǎo)課程，可參加考試，不影響升學(xué)，在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí)，文化課程不落下。

4.專家定期教學(xué)講座

勵(lì)心志學(xué)定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)著進(jìn)行品德知識(shí)、國(guó)學(xué)、專業(yè)知識(shí)，法律法規(guī)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專題講座

5.行為養(yǎng)成習(xí)慣

從小抓起，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營(yíng)式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成好生活習(xí)慣。

6.生活體驗(yàn)教育

定期組織學(xué)生到食堂進(jìn)行生活體驗(yàn)教育，孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活，親身感受勞動(dòng)的辛累的同時(shí)，知道生活不容易，懂得感恩。

叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個(gè)時(shí)候在教學(xué)上略微放開(kāi)一些，千萬(wàn)別那麼嚴(yán)格了，以防孩子對(duì)父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了，難以聰明了?？墒沁@個(gè)時(shí)候也不可以什么也無(wú)論，或是要管理的僅僅不那麼嚴(yán)了罷了，這個(gè)時(shí)候的孩子由于抵觸父母的教導(dǎo)，一直惦記著失去自我，不愿聽(tīng)從教導(dǎo)，想失去自我做些父母不許做的事，例如去網(wǎng)咖打游戲等，這種危害學(xué)習(xí)培訓(xùn)的事，因此在孩子思想觀念有誤差的情況下一定要改正回來(lái)，具體指導(dǎo)孩子糾正。我們一起來(lái)看看：

1、勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、鑫好少年青少年教育學(xué)校

3、萃華青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、青少年叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

溫馨提示：為了不影響您的咨詢，來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話聯(lián)系，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。（請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--最終目標(biāo)：全封閉式管理，讓孩子遠(yuǎn)離外面不良環(huán)境，教官老師與學(xué)生同吃同住，保障孩子安全;全封閉式軍事化管理模式，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育優(yōu)勢(shì)：專業(yè)的心理輔導(dǎo)心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，來(lái)教化孩子，進(jìn)行行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--教育特色：嚴(yán)格的軍事化管理作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校，學(xué)校教育采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中，老師從點(diǎn)滴細(xì)微外關(guān)心和關(guān)愛(ài)學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，隨時(shí)和學(xué)生交流，談心。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--選擇理由：人性化的生活教育學(xué)校教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校因材施教，課余時(shí)間給學(xué)生做各項(xiàng)技能培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)有藍(lán)球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、太極拳、廚藝、舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器、象棋、圍棋、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好通過(guò)孩子興趣轉(zhuǎn)移，重塑孩子的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：家校合一學(xué)校教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校從問(wèn)題孩子和問(wèn)題家庭雙重入手，全封閉式的教育咨詢方式，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助叛逆少年逐步走出無(wú)知、迷茫和困惑，讓他們學(xué)會(huì)自理自立和自強(qiáng)自尊，學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)為人處事和感恩他人，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)和強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)崇美向善和奉獻(xiàn)社會(huì)。