文化課是藝術(shù)生的軟肋，每年顧此失彼的學(xué)生太多，在專業(yè)課花費(fèi)時(shí)間太多，好不容易過(guò)了?？己吐?lián)考，卻卡在了文化課，想要在短期內(nèi)把高中三年文化課貫通復(fù)習(xí)一遍，在學(xué)校跟著大復(fù)習(xí)跟不上，因此選擇藝考文化課集訓(xùn)學(xué)校，當(dāng)?shù)赜泻芏嗨嚳嘉幕n集訓(xùn)學(xué)校，哪個(gè)好呢？小編根據(jù)機(jī)構(gòu)資質(zhì)、師資力量、課程安排、校區(qū)管理等整理了以下關(guān)于高中補(bǔ)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容；需要的家長(zhǎng)可以參考了解一下。

高一要怎么學(xué)才能學(xué)好

1、主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同學(xué)

高中是全新的環(huán)境，高中的老師、同學(xué)都是陌生的。進(jìn)入高中后，高一學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同學(xué)。為了認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，同學(xué)們要主動(dòng)熱情地跟同學(xué)打招呼，跟同學(xué)友好相處，在課堂上積極回答老師提出的問題，有不懂得問題及時(shí)問老師、同學(xué)，跟同學(xué)們互幫互助、共同進(jìn)步。

2、在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流和合作

學(xué)習(xí)的過(guò)程就是同老師、同學(xué)交流和合作的過(guò)程。不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的見解，聽取別人的意見，善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，向別人學(xué)習(xí)，把競(jìng)爭(zhēng)納入友好合作的氛圍之中，在合作*同提高。

3、廣泛的課外閱讀

除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養(yǎng)自學(xué)能力，還應(yīng)進(jìn)行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報(bào)刊。對(duì)科普?qǐng)?bào)刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴(kuò)大你的知識(shí)面，活躍你的思維。

4、借助工具

速讀記憶是一種的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以的提取重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高理解和記憶效率。同時(shí)很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。

5、盡量利用參考書自學(xué)和解疑

學(xué)習(xí)某一章節(jié)時(shí)，感覺不會(huì)很清楚，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就拿問題問老師，可先找一些參考書來(lái)看一看相應(yīng)的章節(jié)，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，才考慮問同學(xué)和老師，這時(shí)不要怕問同學(xué)和老師，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難以理解的地方，老師發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)也會(huì)很高興給你解答。

希望你們的努力能有回報(bào)。奔赴年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，我們會(huì)給你們加油，所有的理想和張揚(yáng)，都能沖破捆綁！