本文前言

叛逆雖然是個(gè)人成長(zhǎng)的方式之一，但如果運(yùn)用不當(dāng)，可能會(huì)導(dǎo)致生活成長(zhǎng)停滯和困難，尤其是在青少年大學(xué)生中，由于身心的快速變化和自我意識(shí)的強(qiáng)烈覺(jué)醒，成人的緊迫感和強(qiáng)烈的自我意識(shí)，身心發(fā)展的不成熟，使他們?nèi)菀撞扇〖ち业那楦袑?duì)抗來(lái)表達(dá)自己的反叛，如果教育者不能理解這一反攻內(nèi)心的欲望和需求，能夠以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待自己的情感表達(dá)，可能會(huì)導(dǎo)致他們產(chǎn)生懷疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對(duì)抗社會(huì)病態(tài)人格等，在最近的媒體上會(huì)有越來(lái)越激烈的對(duì)大學(xué)生的反社會(huì)行為，此前報(bào)道的自殺甚至殺人事件，都反映了嚴(yán)重的后果，因此，大學(xué)生的叛逆心理既是正常心理，又是問(wèn)題心理；既有積極性的一面，更有消極性的一面我們要正確地看待大學(xué)生的叛逆心理，積極地進(jìn)行引導(dǎo)，使其朝向有利的方面發(fā)展，這就需要我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育關(guān)懷了。接下來(lái)我們一起來(lái)看看叛逆學(xué)校的介紹。

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

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善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：

是通過(guò)特色的教育教學(xué)，同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng)，我們更不是老師天天講課的文化集訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們是一家專業(yè)的專門管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)，它還是一個(gè)學(xué)校多年來(lái)成功的教育模式玘家長(zhǎng)的密切配合以及社會(huì)各界的支持下，已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）的優(yōu)勢(shì)：

是一所針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)?？梢噪S時(shí)以電話形式或網(wǎng)絡(luò)溝通工具與我校安排的專業(yè)心理老師取得聯(lián)系；

選擇我們的理由：

• 洪女士：孩子不聽(tīng)話叛逆怎么辦？
• 魏先生：孩子不習(xí)慣學(xué)校生活怎么辦？

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

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圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：

對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）的優(yōu)勢(shì)：

注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。在傳授知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立學(xué)員學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)員頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而使學(xué)員蘊(yùn)養(yǎng)良習(xí)，健康成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。是一家針對(duì)特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實(shí)行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學(xué)校以法制教育、倫理教育（國(guó)學(xué)經(jīng)典）、社會(huì)公益實(shí)踐、行為習(xí)慣養(yǎng)成為教學(xué)綱領(lǐng)，結(jié)合實(shí)踐，使學(xué)生懂法守法，遵守道德準(zhǔn)則，以適應(yīng)社會(huì)，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，擁抱生活...

選擇我們的理由：

• 宋女士：從小不服管教的孩子該怎么教育？
• 呂女士：學(xué)校的師資力量怎么樣？

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）

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水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）：

經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：與父母老師溝通困難、自閉自卑、厭學(xué)逃課、早戀、吸煙喝酒、貪玩網(wǎng)癮、性格孤僻、離家出走、混跡社會(huì)、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)等問(wèn)題青少年。

水沫榕泉教育（家長(zhǎng)認(rèn)可）的優(yōu)勢(shì)：

以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和專業(yè)的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，通過(guò)拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

選擇我們的理由：

• 林女士：孩子送來(lái)后會(huì)怨恨家長(zhǎng)嗎？
• 馬先生：學(xué)校怎么改變孩子的不良行為

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

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湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：

有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦優(yōu)秀教官、國(guó)學(xué)教育課特聘講師、文化課特級(jí)教師等，設(shè)有心理輔導(dǎo)室、音樂(lè)治療室，圖書館、陽(yáng)光活動(dòng)中心、室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)、影片播放室等活動(dòng)場(chǎng)所

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）的優(yōu)勢(shì)：

實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無(wú)打罵現(xiàn)象;針對(duì)孩子叛逆問(wèn)題采取嚴(yán)格的軍事化管理，旨在幫助孩子自律自強(qiáng)，教學(xué)科學(xué)生動(dòng)。

選擇我們的理由：

• 賈女士：我家孩子也是出現(xiàn)叛逆、不愿意上學(xué)、沒(méi)日沒(méi)夜玩手機(jī)、脾氣很大，經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)后，現(xiàn)在好多了。
• 崔先生：報(bào)名了，總的來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)的，環(huán)境也可以！

興華教育

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興華教育：

從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。針對(duì)青少年矯正，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式.

興華教育的優(yōu)勢(shì)：

有網(wǎng)癮、早戀、手機(jī)迷、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育，常年招收18歲以下，諸如孩子叛逆，早戀，厭學(xué)，親情淡漠，離家出走，自控能力差等問(wèn)題的青少年

選擇我們的理由：

• 梁先生：孩子早戀如何引導(dǎo)教育？
• 傅女士：沒(méi)去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲，矯正后懂事了很多，在學(xué)校也用心學(xué)了。

我們的優(yōu)勢(shì)

專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校

• 1.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--最終目標(biāo)：學(xué)校安排住校老師教官24小時(shí)服務(wù)，隨時(shí)保持和家長(zhǎng)聯(lián)系反饋學(xué)員情況，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)員在校成長(zhǎng)動(dòng)態(tài);服務(wù)體系完善：我們的青少年心理疏導(dǎo)課程上課時(shí)間靈，方便為進(jìn)行心理輔導(dǎo)。且我們有CAS認(rèn)知力剖析報(bào)告、FAD家長(zhǎng)教育形式量表、EA家長(zhǎng)成績(jī)單、精準(zhǔn)評(píng)測(cè)發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題，并給予問(wèn)題解決方案。
• 2.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育優(yōu)勢(shì)：正規(guī)辦學(xué)：系政府指定的湖南省首屆特殊教育高峰論壇的國(guó)內(nèi)正規(guī)的舉辦單位;學(xué)校采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、國(guó)學(xué)修身、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段。
• 3.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--教育特色：透明化管理，24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);堅(jiān)持領(lǐng)體罰，禁止教官打罵體罰孩子，充分尊重孩子，深入孩子的內(nèi)心，公平公正，引導(dǎo)孩子蛻變。
• 4.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--選擇理由：基礎(chǔ)文化課輔導(dǎo)：提供與孩子基礎(chǔ)同步的文化輔導(dǎo)，10年以上經(jīng)驗(yàn)的任課老師任教，讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學(xué)，無(wú)打罵、變相體罰學(xué)生，隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長(zhǎng)群，保障孩子人身安全。
• 5.專業(yè)正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校--學(xué)長(zhǎng)推薦：堅(jiān)持零體罰，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營(yíng)式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣;孩子到校后，心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到問(wèn)題根源，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

叛逆干貨分享

孩子熬夜打游戲父母應(yīng)該怎么辦：

1、尋找替代游戲

多數(shù)父母讓孩子停止玩游戲時(shí)會(huì)受到孩子的強(qiáng)烈抵制，最好是找一些可代替游戲的活動(dòng)，例如：帶孩子看電影，到操場(chǎng)玩。一般的男孩玩游戲都是以對(duì)抗性為主，因?yàn)檫@樣會(huì)使他感覺(jué)興奮，父母可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等等。

2、使兒童喪失對(duì)游戲的興趣

父母不要每天都去制止孩子玩游戲，那樣只能讓自己一有機(jī)會(huì)更沉迷于其中，而要直接讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩3至4小時(shí)，玩不完則無(wú)法離開(kāi)。剛開(kāi)始小孩會(huì)高興一陣子，但他很快就會(huì)失去興趣。

3、讓孩子主動(dòng)放棄游戲

這款游戲的設(shè)計(jì)本身就是為了讓玩家“上癮”，所以設(shè)置了許多獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，例如：在任務(wù)中可以得到游戲裝備，擁有裝備更容易升級(jí)，這樣的模式吸引了許多小朋友繼續(xù)玩下去。父母也可以這樣做：準(zhǔn)備一份表格，如果孩子能一天沒(méi)有玩游戲，就貼一張貼紙，等到20塊就能得到一份獎(jiǎng)勵(lì)。如此等等，用類似的獎(jiǎng)賞系統(tǒng)讓孩子慢慢遠(yuǎn)離游戲。

4、把目光轉(zhuǎn)向別的東西

如小孩喜歡打籃球，可鼓勵(lì)小孩與同伴約起來(lái)，周末或其他閑暇時(shí)間，打打籃球，做做運(yùn)動(dòng)，這樣就會(huì)減少孩子玩游戲的時(shí)間。兒童如喜歡繪畫，父母可根據(jù)孩子的要求，購(gòu)買一些繪畫工具或相關(guān)的書籍，讓孩子在無(wú)聊時(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。若幼兒喜愛(ài)舞蹈，可帶音樂(lè)或錄像帶，讓幼兒聽(tīng)、看、練。

5、守底線，定規(guī)矩

身為家長(zhǎng)我們要從這一方面著手，幫助孩子增強(qiáng)自控能力，實(shí)現(xiàn)合理控制游戲時(shí)間。第一，規(guī)定要定下來(lái)，到時(shí)馬上要求孩子馬上退出游戲，交上手機(jī)。在這個(gè)時(shí)候，父母不要拖延，不要有什么好說(shuō)的，因?yàn)橐坏┠丬浫趿?，孩子就變壞了。這個(gè)時(shí)間可能只延長(zhǎng)了五分鐘，而下次可能只需要十分鐘，二十分鐘。父母不守底線，孩子將會(huì)得寸進(jìn)尺，這是我們從日常生活中總結(jié)出的一條道理。規(guī)則就是規(guī)則，肯定其存在意義，不容任何人質(zhì)疑。

6、有節(jié)制地玩游戲

要孩子們什么都不去接觸，這是絕對(duì)不可能的，因?yàn)橛螒蚴菚r(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，如果孩子對(duì)它毫無(wú)興趣，那就說(shuō)明了他的自卑。許多男生喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而女生基本上就喜歡一些小游戲。以游戲來(lái)消磨時(shí)光，這已成為這個(gè)時(shí)代的潮流，因此作為父母我們必須要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)，不要幼稚地幻想自己的孩子什么游戲也不能碰。比賽時(shí)，可以玩，最重要的是讓孩子有節(jié)制地玩游戲。

希望對(duì)您有所幫助，選擇我們，給孩子一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，重回校園或直接走上工作崗位的機(jī)會(huì)，想了解更多“眉山市叛逆少年軍事化特訓(xùn)學(xué)校實(shí)力推薦?”的信息，歡迎來(lái)電咨詢。