很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的叛逆行為起初不在意，覺(jué)得大點(diǎn)懂事就好了，等到后期管教不了的時(shí)候，開(kāi)始著急無(wú)措，青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校一般采用全封閉軍事化管理，不僅有學(xué)生教育課程，還有家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，在孩子轉(zhuǎn)變的同時(shí)，家長(zhǎng)也受益無(wú)窮，關(guān)于十大青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校排名，小編整理了如下名單：

1、正苗啟德青少年特訓(xùn)基地

2、護(hù)航教育

3、青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4、湖南勵(lì)志教育

5、龍耀騰飛青少年素質(zhì)教育

6、護(hù)航教育

7、興華勵(lì)志教育

8、愛(ài)德思睿

9、李峰教育

10、慧諾特教育

（僅供參考，排名不分先后順序），都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校是一家致力于解決青少年問(wèn)題的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注于解決青少年的心理問(wèn)題和不良行為問(wèn)題。機(jī)構(gòu)奉行“只有青少年問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題青少年”的教學(xué)理念。采用“心靈溝通”的方法，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會(huì)。

青少年素質(zhì)教育特訓(xùn)學(xué)校課程簡(jiǎn)介

1.行為矯正訓(xùn)練，不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;

2.心理障礙輔導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;

3.勞動(dòng)實(shí)踐技能，體驗(yàn)辛苦的勞動(dòng)使慵懶的孩子身心健康，鍛煉刻苦耐勞的精神風(fēng)氣;

4.德法普識(shí)教育，著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神，開(kāi)展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識(shí);

5.拓展勵(lì)志教育，開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力;

6.感恩教育課程,懂得體諒父母，不做自私的孩子，不以自我為中心。

小孩厭學(xué)問(wèn)題怎么解決？

“厭學(xué)”顧名思義就是討厭學(xué)習(xí)，孩子厭學(xué)的主要表現(xiàn)為：或把學(xué)習(xí)看作負(fù)擔(dān)，被動(dòng)地、應(yīng)付式地學(xué)習(xí)；或?qū)Υ龑W(xué)習(xí)馬虎草率、責(zé)任心不強(qiáng)；或行為散漫，經(jīng)常遲到、曠課、甚至逃學(xué)。

1.如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)這些厭學(xué)情緒的時(shí)候，千萬(wàn)不能大意，不要認(rèn)為孩子只是隨意地口頭說(shuō)一說(shuō)，一旦孩子出現(xiàn)這些負(fù)面情緒，就一味著他們有了厭學(xué)或逃課的傾向。父母更應(yīng)該沉靜下來(lái)好好跟孩子談一談，了解一下孩子出現(xiàn)這種情緒的原因以及她的真實(shí)想法。

2.孩子厭學(xué)在各個(gè)家庭中出現(xiàn)已經(jīng)是很普遍的事情，作為父母不該對(duì)孩子采取打罵的粗暴式教育，這不僅會(huì)讓孩子更叛逆、厭學(xué)情緒高漲，這讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了父母而不是為了自己。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該具備足夠的耐心和責(zé)任心去引導(dǎo)好孩子，要冷靜下來(lái)跟孩子好好溝通交流，尊重理解他們，這樣才能有效防止孩子叛逆厭學(xué)。

—些望子成龍，望女成鳳在學(xué)習(xí)教育上操之過(guò)急，急于求成的家長(zhǎng)們一定要清楚地認(rèn)識(shí)到欲速則不達(dá)，否則得到的效果與期望差之千里，如果面對(duì)孩子厭學(xué)的問(wèn)題已經(jīng)束手無(wú)策，也可以向一些叛逆學(xué)校的教育專家求助。

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟，是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過(guò)程，在這一階段，孩子會(huì)逐漸形成自己的個(gè)性，因此家長(zhǎng)可以從多方面了解孩子的情況、性格特點(diǎn)，以及孩子內(nèi)心的需求，這樣能更好的對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，慢慢的孩子就不會(huì)那么抵觸了，還有可能會(huì)主動(dòng)與父母交談、分享。