戒網(wǎng)癮叛逆特訓(xùn)學(xué)校針對(duì)10-18歲青少年出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，叛逆難教，親情冷漠，交友不慎，早戀網(wǎng)戀，抑郁自閉，小偷小摸等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)矯正轉(zhuǎn)變，戒網(wǎng)癮叛逆特訓(xùn)學(xué)校哪家正規(guī)專(zhuān)業(yè)？

面對(duì)孩子的叛逆期，家長(zhǎng)如果還是用*打擊的形式，其實(shí)是極難解決問(wèn)題的家長(zhǎng)應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽(tīng)一聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，孩子才愿意與家長(zhǎng)越走越近。

初二孩子叛逆期怎么辦？

1、控制自己的情緒，承認(rèn)孩子的脾氣

我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個(gè)弊病。孩子在情緒激動(dòng)時(shí)，聽(tīng)不進(jìn)任何意見(jiàn)。因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。

2、不打不罵，選擇正確的溝通方式

面對(duì)怎么說(shuō)都不聽(tīng)的孩子，用“狠話(huà)”威脅他們，這是很多父母慣用的套路。再不走，就把你一個(gè)人扔在這里。大聲威脅的次數(shù)多了之后，孩子就會(huì)習(xí)慣，看似在聽(tīng)你說(shuō)，其實(shí)注意力早已經(jīng)游離到別處去了，根本不在乎你在說(shuō)什么。

3、要欣賞自己的孩子

孩子最討厭的一件事情就是家長(zhǎng)老說(shuō)，別人家的孩子如何如何。你要知道啊！別人家的孩子何其多，你的孩子遠(yuǎn)不是能超過(guò)每一個(gè)別人家的孩子的！所以，反過(guò)來(lái)想一想，孩子做了自認(rèn)為很滿(mǎn)意的事情，要多鼓勵(lì)。

4、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，談?wù)撍遗d趣的話(huà)題

如果孩子肯說(shuō)，你就千萬(wàn)不要喋喋不休地說(shuō)，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子多說(shuō)說(shuō)，你就作為一個(gè)傾聽(tīng)者，然后根據(jù)他的話(huà)題了解他的生活和內(nèi)心的想法，再根據(jù)他話(huà)題內(nèi)容與他交流他感興趣的事情，這樣一來(lái)，你就很容易能夠走進(jìn)他的內(nèi)心。

5、尊重孩子的選擇

在事情的處理上，少?gòu)?qiáng)迫孩子，可以給予建議，但是尊重孩子自己做出的選擇，并告知后果，學(xué)會(huì)承擔(dān)。這個(gè)階段不要再?gòu)?qiáng)制要求孩子干什么，而要去了解孩子需要什么。時(shí)常跟孩子聊聊天，與孩子平等交流，提出指導(dǎo)性建議。?

初中孩子叛逆的表現(xiàn)：

1、特別有主見(jiàn)

在這個(gè)時(shí)期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不再什么都聽(tīng)你的。你說(shuō)要怎樣，他偏不怎樣，跟你對(duì)著干，儼然一副小大人的模樣。

2、很少贊美別人

這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)老師、家長(zhǎng)，或是社會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象，就各種吐槽，以示自己心里的不滿(mǎn)。這是在證明自己可以*思考了，有話(huà)語(yǔ)權(quán)了。

3、行為偏激

有些叛逆孩子經(jīng)常會(huì)做出偏激的行為，以此來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)。他們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患苄〉氖虑槎龀鍪制さ男袨?，目的就在于引起更多關(guān)注，得到更多關(guān)心。

4、個(gè)性異常

他們會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己，喜歡在生活中嘩眾取寵、挑釁滋事。其次，他們會(huì)裝扮怪異，他們會(huì)有很強(qiáng)的破壞力，也許人前人后判若兩人。

勵(lì)心志學(xué)叛逆戒網(wǎng)癮特訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變模式：

1.專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)

針對(duì)孩子問(wèn)題個(gè)性化輔導(dǎo)，一對(duì)一咨詢(xún)、團(tuán)體思根輔導(dǎo)、沙盤(pán)治療，房樹(shù)人繪畫(huà)，尋陀羅繪畫(huà)，心靈療俞繪畫(huà)。

2.感恩勵(lì)志教育

感恩勵(lì)志教育課程以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容，以音樂(lè)和語(yǔ)言為烘托，情境互動(dòng)地激發(fā)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、自主意識(shí)的一種教育方式

3.同步文化輔導(dǎo)

勵(lì)心志學(xué)教育開(kāi)設(shè)同步文化輔導(dǎo)課程，可參加考試，不影響升學(xué)，在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí)，文化課程不落下。

4.專(zhuān)家定期教學(xué)講座

勵(lì)心志學(xué)定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)著進(jìn)行品德知識(shí)、國(guó)學(xué)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，法律法規(guī)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專(zhuān)題講座

5.行為養(yǎng)成習(xí)慣

從小抓起，從細(xì)節(jié)嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，軍營(yíng)式生活，內(nèi)務(wù)整理、生活方面學(xué)會(huì)自理自立，高標(biāo)準(zhǔn)的要求讓孩子養(yǎng)成好生活習(xí)慣。

6.生活體驗(yàn)教育

定期組織學(xué)生到食堂進(jìn)行生活體驗(yàn)教育，孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活，親身感受勞動(dòng)的辛累的同時(shí)，知道生活不容易，懂得感恩。

孩子不聽(tīng)話(huà)、叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲等等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的這些叛逆行為簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒辦法沒(méi)有，把孩子送去叛逆孩子教育學(xué)校管用嗎?老師的答案：“把孩子送去正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校對(duì)孩子是一種幫助”。那么軍事化管理封閉式學(xué)校有哪些?我們一起來(lái)看看：

1、勵(lì)心志學(xué)青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、鑫好少年青少年教育學(xué)校

3、萃華青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、新目標(biāo)叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

溫馨提示：為了不影響您的咨詢(xún)，來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話(huà)聯(lián)系，方便我校安排相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師為您解答。（請(qǐng)撥打文章底部的電話(huà)咨詢(xún)，會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：專(zhuān)業(yè)針對(duì)08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：是一所專(zhuān)門(mén)針對(duì)叛逆早戀糾正學(xué)校。學(xué)校主要針對(duì)各類(lèi)沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問(wèn)題少年進(jìn)行教育，學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化，全方位的改造，同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：專(zhuān)業(yè)針對(duì)8-18歲網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：教學(xué)設(shè)施齊全，有專(zhuān)門(mén)的拓展賽道，寬活的訓(xùn)練操場(chǎng)，配備了教學(xué)所需的各種教學(xué)設(shè)備，圖書(shū)繪畫(huà)室、多媒體教室，配備了心理輔導(dǎo)中心、家庭教育活動(dòng)中心等;孩子到校后，專(zhuān)業(yè)心理老師為孩子進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題，對(duì)癥下藥。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，找到問(wèn)題根源，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。