入高三以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開(kāi)始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺(jué)力不從心。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

1、京翰教育

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、心靈課堂：班主任和心理老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生情緒，排除心里困惑，學(xué)生心情舒暢，高效學(xué)習(xí)；
• 2、基礎(chǔ)知識(shí)大串講,掃盲關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),并制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間；
• 3、課堂授課：講練結(jié)合，溫故知新，根據(jù)課堂吸收情況調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、心靈課堂：班主任和心理老師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生情緒，排除心里困惑，學(xué)生心情舒暢，高效學(xué)習(xí)；
• 2、完善的升學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)控高考備考節(jié)奏；

一、高考最后一個(gè)月我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

回歸課本，是高三最后階段老師對(duì)我們的叮囑。不論是從命題角度，還是從自身打好基礎(chǔ)的角度看，課本都是我們要吃透的。長(zhǎng)期的題海戰(zhàn)，讓我們習(xí)慣了摳難題，挑戰(zhàn)難度，回歸到基礎(chǔ)，一些同學(xué)可能適應(yīng)不了，在做題上就容易因?yàn)檫^(guò)于自信，犯“一看就會(huì)一做就錯(cuò)”的錯(cuò)誤，出現(xiàn)眼高手低的問(wèn)題。

二、回歸課本，鞏固好根基。

課本是一切考試的基礎(chǔ)，課本上的內(nèi)容是高考命題和進(jìn)行高考復(fù)習(xí)的依托，不管考試的試題如何靈活多變，也無(wú)論試題難度究竟多大，其考查內(nèi)容都來(lái)自課本。

高三階段，考生的復(fù)習(xí)資料種類(lèi)繁多，不僅僅只有參考書(shū)、習(xí)題集才被稱(chēng)作復(fù)習(xí)資料。一般來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)資料從種類(lèi)上大致可以分為：課本、考試說(shuō)明、參考書(shū)、筆記、高考試題等五大類(lèi)。這些林林總總的復(fù)習(xí)資料是有先后主次之分的，考試說(shuō)明作為導(dǎo)向，課本作為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固了才能在考場(chǎng)上發(fā)揮的游刃有余，課本研讀不仔細(xì)很可能會(huì)在考試時(shí)丟掉不少分?jǐn)?shù)，因此考前研讀一遍課本意義很大。

愿你高考考出好成績(jī)，考上自己理想的好大學(xué)，在此道出我最真心的祝福，相信自己,你一定是最棒的!