不論普考生或是藝考生，面對高考時，逃不開的話題就是文化課如何能更好的提升。尤其是藝考生，很多人自高二就離校集訓(xùn)專業(yè)課，甚至不少人高三下學(xué)期才結(jié)束所有的學(xué)習(xí)和考試。經(jīng)過如此長時間的文化課空白和斷層，藝術(shù)生早已不適合普通高中的授課模式，他們需要更多的關(guān)注和有針對性的查漏補(bǔ)缺，而專業(yè)的文化課輔導(dǎo)學(xué)校可以滿足這一需求。

1、學(xué)大教育

學(xué)大教育：授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等

2、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個性化的課表

3、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：提供了實(shí)踐機(jī)會，幫助鞏固學(xué)習(xí)成果；

4、博眾未來教育機(jī)構(gòu)

博眾未來教育機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程安排合理，循序漸進(jìn)，有系統(tǒng)性

5、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：大成教育： 提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)材料

6、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)： 堅(jiān)持“創(chuàng)百年名校”的經(jīng)營理念，扎根教育產(chǎn)業(yè)，在確保教學(xué)品質(zhì)和辦學(xué)特色的同時，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學(xué)生和家長提供更好服務(wù)。

7、希望之光教育

希望之光教育： 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重職業(yè)規(guī)劃，提供了就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

8、高途教育

高途教育：提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和評估、提供個性化的教學(xué)方案等

9、名師薈培訓(xùn)

名師薈培訓(xùn)：提供中考政策解析，志愿填報指導(dǎo)

10、秦學(xué)課外培訓(xùn)

秦學(xué)課外培訓(xùn)：分級、升降級制度，一對一個性化輔導(dǎo)，學(xué)校分級教育

1、學(xué)大教育--最終目標(biāo)：軍事化管理，每日嚴(yán)格按照時間表執(zhí)行日常學(xué)習(xí)生活管理，24小時貼身式老師伴學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況實(shí)時反饋，家長隨時了解孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2、學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：學(xué)生在進(jìn)入高考文化課輔導(dǎo)集訓(xùn)班時，會對學(xué)員進(jìn)行測試，且會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)及特點(diǎn)、各科成績、目標(biāo)院校等制定更加適合孩子的教學(xué)方案。

3、學(xué)大教育--教育特色：個性輔導(dǎo)教育歷程，滿足眾多學(xué)生及家長的真實(shí)需求，學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與探索新的發(fā)展模式的過程中，教學(xué)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了“1對1”獨(dú)有輔導(dǎo)模式，并得到廣大學(xué)生及家長的認(rèn)可。

4、學(xué)大教育--選擇理由：輔導(dǎo)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的是封閉式管理。主要教學(xué)高一、高二、高三知識點(diǎn)，主講高考中重要知識。

5、學(xué)大教育--學(xué)長推薦：輔導(dǎo)集訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了讓孩子能夠全身心有效的學(xué)習(xí)，會為學(xué)生配備專業(yè)心理輔導(dǎo)老師，定期為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與激勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，讓學(xué)生不再對高考感到恐懼。