對(duì)于高中的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)時(shí)間是很寶貴的。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇高中一對(duì)一輔導(dǎo)班來(lái)幫助孩子查漏補(bǔ)缺，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)的方法。在眾多的補(bǔ)習(xí)班中，家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)班哪家好的問題很關(guān)心。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請(qǐng)致電咨詢！

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輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)該怎么選擇？

1、對(duì)于大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇。

如果在選擇的時(shí)候，對(duì)于當(dāng)?shù)氐男⌒洼o導(dǎo)機(jī)構(gòu)是不了解的，那么就不要猶豫的去選擇擇大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因?yàn)榇笮洼o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教育是有保障的。但是，當(dāng)你足夠了解小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，也可以報(bào)名小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，因?yàn)橐恍┬⌒洼o導(dǎo)機(jī)構(gòu)里的師資力量也是很強(qiáng)的，可能是你意想不到的，會(huì)給你帶來(lái)以外的驚喜。因?yàn)?，小型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)的師資是這個(gè)機(jī)構(gòu)的頂梁柱。

2、對(duì)于班型的選擇。

從教學(xué)的效果來(lái)看，一對(duì)一的輔導(dǎo)是較好的，小班輔導(dǎo)次之，大班的輔導(dǎo)效果是較差的。但是輔導(dǎo)的效果和價(jià)格是成正比的，也就是說，一對(duì)一的輔導(dǎo)是較貴的，小班課的輔導(dǎo)價(jià)格次之，大班課是較便宜的。所以，家長(zhǎng)在注意班型的選擇。如果孩子成績(jī)非常不好，基礎(chǔ)很差，并且學(xué)習(xí)的自制力很差，就要給孩子選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)。這樣的補(bǔ)課有針對(duì)性，并且一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)孩子，還可以起到監(jiān)督的作用。

3、對(duì)于線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)的選擇。

線上輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)是，可以節(jié)省時(shí)間，不受時(shí)間，地點(diǎn)的控制，但是這種輔導(dǎo)模式適合自制力強(qiáng)的孩子選擇，因?yàn)槭强床坏嚼蠋煹?，沒有現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的交流，老師也無(wú)法起到監(jiān)督作用，這就很考驗(yàn)孩子的自制力。線下輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，體驗(yàn)感更好，更有學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)然，在選擇一些邏輯思維性強(qiáng)的輔導(dǎo)科目是，一定要選擇線下教育，這樣可以做到及時(shí)和老師溝通，可以及時(shí)分享自己的想法。家長(zhǎng)可以看下孩子適合那種模式，就給孩子報(bào)名哪種合適的模式。

藝術(shù)生文化課沖刺方法

一、認(rèn)清高考方向，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

縱觀歷年高考真題，基礎(chǔ)知識(shí)考題占了至少70%，而難題只占少部分。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)取舍，主抓基礎(chǔ)，切勿在偏題難題上耗費(fèi)過多的時(shí)間和精力。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說這足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

二、歸納高考考點(diǎn)，掌握學(xué)習(xí)方法

各科老師在上課之前都會(huì)跟學(xué)生分析最新的考試大綱，讓大家了解高考考什么，怎么考，下一步就是要?dú)w納高考考點(diǎn)，所以大家一定要跟上老師的節(jié)奏，認(rèn)真聽講，及時(shí)整理好筆記，這樣才能把握高考方向。

補(bǔ)習(xí)班可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)，補(bǔ)習(xí)效果好不好這是取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量?jī)煞矫娴?，不過上補(bǔ)習(xí)班肯定還是有好處的!