高三是十分關(guān)鍵的一年。高三也很有可能是逆襲的一年。在高二結(jié)束所有學(xué)科后，高三隨即展開第一輪復(fù)習(xí)，要想這時候就趕上之前所有落下的知識，就必須盡快打好基礎(chǔ)，掌握好所有的基礎(chǔ)知識。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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一、師資較強的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢：

• 1、“快”不浪費寶貴時間；
• 2、模突破課程：復(fù)習(xí)規(guī)劃明確目標，喚醒知識點鞏固復(fù)習(xí)，完成知識體系搭建；
• 3、嚴格手機管理，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、實施教學(xué)，在課堂及測試中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題并及時改變教學(xué)策略；
• 2、雄厚的師資力量：提供高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果；

藝術(shù)生高考后常見五種情緒問題

一、迷茫。學(xué)習(xí)期間生活規(guī)律，節(jié)奏緊張，奮斗目標明確?？纪暝嚭蟮姆潘蓽p緩了生活的節(jié)奏。有些同學(xué)可能因為失去了目標而不知所措，覺得自己做的每件事都是“枯燥乏味”。

二、自責(zé)和抑郁。考的不好的同學(xué)不斷后悔“為什么考前沒有認真復(fù)習(xí)”。嚴重者沉浸在自責(zé)和抑郁中，煩躁、抑郁、食欲不振、睡眠質(zhì)量差。他們甚至把自己關(guān)在房間里，不愿見家人、親戚和朋友，不和同學(xué)談?wù)?，也不接電話?/p>

三、作息紊亂失眠。考前玩得好或者覺得太壓抑的藝術(shù)生，考后都處于一種輕松的狀態(tài)，渴望擺脫考前的“悲慘記憶”，為自己“找樂子”。部分藝術(shù)生每天早出晚歸，忙著和同學(xué)吃飯，唱K，通宵泡吧，上網(wǎng)打游戲，經(jīng)常導(dǎo)致作息紊亂，失眠。

四、焦慮。大部分出現(xiàn)在成績發(fā)布之前。這種情況在有完美主義傾向的尖子生中更為常見。他們經(jīng)常擔(dān)心考不好或者考不上理想的大學(xué)，睡眠質(zhì)量很差。

五、絕望，可能導(dǎo)致極端行為，傷害自己。針對這些情況，家長應(yīng)該怎么做？父母要做好安撫工作。對于因為考試表現(xiàn)不好而抑郁的孩子，家長要做好引導(dǎo)與安撫，畢竟高考只是一個開始。

緊張的學(xué)習(xí)不要一頭扎進去，只顧埋頭苦干，拼命的刷題，而是要對每科知識進行梳理總結(jié)，看自己薄弱之處，把這些薄弱的節(jié)點打通，形成自己的知識體系。