每年的高考結(jié)束后，許多學(xué)生面臨著一個(gè)重要抉擇，是參加暑假銜接班還是留在家中進(jìn)行放松和休息。在這種背景下，很多家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)始想知道新高一暑假銜接班為什么要上，哪家比較好？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

1、捷登高考

2、名師薈

3、龍文教育

4、學(xué)大教育

5、勵(lì)學(xué)個(gè)性化

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、精品小班教學(xué)，課堂干擾小，學(xué)生關(guān)注度高，上課效率高；
• 2、封閉式、軍事化管理，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)自律性；
• 3、統(tǒng)一管理，家校反饋：學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、教師過(guò)關(guān)：教師負(fù)責(zé)過(guò)關(guān)，將筆記、單詞、公式等默寫(xiě)，將作業(yè)中不會(huì)的題及時(shí)的講解；
• 2、強(qiáng)化講授：針對(duì)試題以及課堂的落實(shí)結(jié)果進(jìn)行對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化講授；

高三沖刺如何利用時(shí)間？

一、回憶法

高三沖刺的時(shí)候確實(shí)很累，但是每每給自己幾分鐘的時(shí)候，回憶一下今天學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)每天的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理，找出沒(méi)有掌握的點(diǎn)，然后迅速的進(jìn)行加強(qiáng)，不僅是對(duì)自己記憶能力的一種鍛煉，還是對(duì)自己思考能力的一種鍛煉，回憶的過(guò)程就是一個(gè)深化的過(guò)程，就是一個(gè)對(duì)知識(shí)重新理解的過(guò)程。大家不要覺(jué)得這是在浪費(fèi)時(shí)間，相反的這是對(duì)時(shí)間的一種利用。

二、冥想法

許多學(xué)生總是一味的在向前沖，根本沒(méi)有給自己留下思考的時(shí)間，這樣做不僅會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得疲憊，總是將思想的弦緊繃著。高三沖刺的時(shí)候，學(xué)生可以試一試冥想法，那就是閉上眼睛，對(duì)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)深入的思考，集中精力解決一個(gè)點(diǎn)。

三、碎片法

許多孩子總覺(jué)得學(xué)習(xí)就得有大把的時(shí)間，坐下來(lái)安靜的去學(xué)，才能進(jìn)入狀態(tài)。這樣的想法并不正確，學(xué)習(xí)是可以隨時(shí)隨地來(lái)學(xué)的，即使只有五分鐘仍舊可以來(lái)學(xué)習(xí)，這就是時(shí)間碎片法，將碎片時(shí)間充分的利用起來(lái)，只要堅(jiān)持一段時(shí)間就能發(fā)現(xiàn)其作用真的是不容小覷。高三沖刺更是如此，到了這個(gè)階段，要將日常的碎片時(shí)間充分的利用起來(lái)。上廁所的五分鐘可以背幾個(gè)單詞，課間騰出幾分鐘的時(shí)間可以背一個(gè)公式，每天少與同學(xué)說(shuō)幾句話，聊幾句天，將這些時(shí)間都利用起來(lái)。

一介山儒客，兩手緊相握，三月拒春色，四月望游客，五月看龍舟，六月高考過(guò)，七月好成績(jī)，八月中秋樂(lè)，九重登高望，十年苦寒窗，今朝功名滿。