高三就是刷題大戰(zhàn)。做題不要貪多，要知道“錯(cuò)”在哪里。復(fù)習(xí)備考，不做題肯定不行，但是，只做題肯定是不行的。遺憾的是，很多學(xué)生陷入刷題大戰(zhàn)的誤區(qū)而不能自拔，互相攀比多做題，并以此論英雄，過分重視做題數(shù)量的同時(shí)，又過分輕視做題質(zhì)量。這時(shí)應(yīng)該選擇專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，請(qǐng)看一下介紹。

1、學(xué)大教育

學(xué)大教育：教師選拔嚴(yán)要求、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)把控

2、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：日日清、周周清、月月清、教學(xué)不留死角

3、龍新教育

龍新教育：學(xué)科規(guī)劃、心理琉導(dǎo)、家庭教育、志愿填報(bào),全方位服務(wù)

4、澤禾教育

澤禾教育：金牌教師、貼身班主任、德育管理師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)業(yè)規(guī)劃師

5、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：雙向細(xì)目表比對(duì)、學(xué)科小分規(guī)劃

6、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：專業(yè)的心理輔導(dǎo)師，一旦孩子出現(xiàn)情緒波動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疏導(dǎo)，確保孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)；

7、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，助教，校長(zhǎng)聽課制度，監(jiān)督老師，嚴(yán)格管理

8、北辰教育

北辰教育：量身定制、個(gè)性教學(xué)

9、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)

10、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：必做作業(yè)和選做作業(yè)相結(jié)合，在分層基礎(chǔ)上再分層

1、學(xué)大教育--最終目標(biāo)：實(shí)行分層教學(xué)，因材施教，小班化教學(xué)，作業(yè)日清，知識(shí)點(diǎn)考試分模塊，日常專項(xiàng)培訓(xùn)，周考，月考，階段性考試。

2、學(xué)大教育--教育優(yōu)勢(shì)：為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)體系，定制教材和錯(cuò)題本，教師全天跟進(jìn)輔導(dǎo)教學(xué)，日清日畢，考點(diǎn)精煉，定期檢查，查漏補(bǔ)缺，實(shí)時(shí)反饋。

3、學(xué)大教育--教育特色：有一只有接近百人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)性的對(duì)高考整體的命題方向以及重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分析研究，確保學(xué)員在最后一年的時(shí)間高效利用，做針對(duì)性訓(xùn)練。

4、學(xué)大教育--選擇理由：最早一批開始組建高考教師教研團(tuán)隊(duì)的一所學(xué)校，也是目前每年幫助高考學(xué)生走向大學(xué)人數(shù)最多的學(xué)校之一

5、學(xué)大教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：監(jiān)管學(xué)員一切學(xué)習(xí)情況，管控班級(jí)學(xué)員早中晚自習(xí)紀(jì)律，早自習(xí)抽背，晚自習(xí)檢查批改作業(yè)；在校期間，班主任統(tǒng)一保管手機(jī)，放學(xué)后才可取回，如有特殊情況需要使用手機(jī)，必須向班主任說明理由并征得同意。統(tǒng)一組織家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)任課老師學(xué)員情況交流會(huì)，將學(xué)員情況反饋至家長(zhǎng)群。

有相當(dāng)多的同學(xué)課堂上認(rèn)真聽講，積極思維，筆記也記得相當(dāng)不錯(cuò)。但是，一節(jié)課下來，問問他們都掌握了什么內(nèi)容，都說不清楚。而有的同學(xué)想把老師在課堂上講的每一句話都記住，這愿望是好的，但很難實(shí)現(xiàn)。那么，一節(jié)課45分鐘怎樣才能提高效率，收到好的聽課效果呢？這就需要明確課上要聽什么。根據(jù)多數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)，課堂上要做到“三聽”，即聽思路、聽聯(lián)系、聽重點(diǎn)和難點(diǎn)。

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