孩子已經(jīng)高三了，要不要報(bào)輔導(dǎo)班？上不上補(bǔ)習(xí)班關(guān)鍵要看孩子自己，如果孩子還想學(xué)習(xí)，愿意努力，報(bào)個高考輔導(dǎo)班是個不錯的選擇。如何選一個好的高考輔導(dǎo)班？更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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藝術(shù)類考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)文化課

1、復(fù)習(xí)文化課的藝術(shù)考生，應(yīng)每天留出一定的時間學(xué)習(xí)文化課

它不必很長，1-2小時就夠了，主要是加強(qiáng)基礎(chǔ)，等到專業(yè)考試結(jié)束，復(fù)習(xí)文化課不會那么難。有很多美術(shù)生，前期只關(guān)注專業(yè)課程，文化課不直接教，等到專業(yè)考試結(jié)束，發(fā)現(xiàn)成績下降了很多，很多知識點(diǎn)沒記住，很多問題不會做。首先我們要明白，文化課不同于藝術(shù)課，文化課有很多知識點(diǎn)，無法瞬間掌握，需要一個持續(xù)的學(xué)習(xí)過程，如果前期放棄文化課，以后學(xué)習(xí)，時間很緊，自然壓力。所以一定要每天抽一點(diǎn)時間學(xué)習(xí)下一節(jié)文化課，不要問有多深，只要夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、藝術(shù)考生在復(fù)習(xí)文化課時應(yīng)關(guān)注重點(diǎn)學(xué)習(xí)，保留70%的基礎(chǔ)內(nèi)容，減少失分

事實(shí)上，高考文化課70%的內(nèi)容難度適中，文科學(xué)生的文化課程要求遠(yuǎn)低于文理科學(xué)生，所以作為一名藝術(shù)學(xué)生，不需要像文科生，每一點(diǎn)都很重要，相反，應(yīng)該做出合理的權(quán)衡，保證獲得70%的積分，剩下的30%去挑戰(zhàn)，如此一來，通過文化課的分?jǐn)?shù)線并不難。這樣，復(fù)習(xí)時需要重點(diǎn)，不要有麻煩、在副主題上花費(fèi)太多時間，相反，你應(yīng)該花更多的時間在這70%的內(nèi)容上。

高三一對一補(bǔ)習(xí)好不好?

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的一對一輔導(dǎo)顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時間里面，一個好的一對一輔導(dǎo)老師是幫助高三生在短時間內(nèi)有效增強(qiáng)成績的法寶。

1、基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺

對于高一和高二的知識不太扎實(shí)的高三生，較好從高三開學(xué)前的暑假開始補(bǔ)課，從頭開始整理知識點(diǎn)，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補(bǔ)。在學(xué)校，一個知識點(diǎn)往往是用很多題目去鞏固，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個知識點(diǎn)。在學(xué)校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機(jī)構(gòu)找老師弄明白。

2、成績不穩(wěn)定補(bǔ)課重在拓寬思路

對于基礎(chǔ)好，不存在查漏補(bǔ)缺的高三學(xué)生，想進(jìn)一步穩(wěn)定并增強(qiáng)成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴(kuò)展的地方。比如，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是較好的方法，那么一對一輔導(dǎo)老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法。

衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)。