正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，注重孩子的心理健康全面發(fā)展，通過(guò)心理輔導(dǎo)，軍事化管理，幫助孩子改身上的陋習(xí)，讓孩子變得發(fā)自?xún)?nèi)心的積極向上，那么“湖北十堰專(zhuān)治叛逆孩子全封閉式改造學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

1、杰龍封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

2、萃華教育封閉教育學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

3、湘學(xué)叛逆學(xué)校（整體評(píng)價(jià)高）

4、大正勵(lì)志壞習(xí)慣改造學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

5、正苗啟德叛逆改正學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育建議家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】教育理念是以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心和責(zé)任感。學(xué)校采用個(gè)性化教育模式，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，制定個(gè)性化的教育方案，幫助學(xué)生克服叛逆問(wèn)題，建立良好的行為習(xí)慣。

青少年特訓(xùn)學(xué)校在對(duì)2000名小學(xué)生和初中生的調(diào)查中友現(xiàn)，有30.3%的孩子存在明顯的心理障礙和心理問(wèn)頤，其中40%有情緒不穩(wěn)定(經(jīng)常發(fā)脾氣、心情時(shí)好時(shí)壞、學(xué)習(xí)時(shí)情緒忽高忽低、心煩等)，適應(yīng)不良(對(duì)新環(huán)境如學(xué)校生活不適應(yīng)、不習(xí)慣老師的教育方法、與同學(xué)相處不好等)，學(xué)習(xí)壓力感過(guò)強(qiáng)(感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、聽(tīng)到考試就緊張)等問(wèn)題。楊老師表示，患心理疾病的孩子中，90%是由父母的教育方式不當(dāng)引起的，其中父親粗暴和母親嘮叨成為主要致病源。

家長(zhǎng)們應(yīng)該如何培養(yǎng)樂(lè)觀積極的孩子？

在人的一生中，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，樂(lè)觀穩(wěn)定的情緒都具有積極正向的意義。父母?jìng)兌枷Ｍ⒆訐碛袠?lè)觀積極的特質(zhì)，但你是否知道，樂(lè)觀穩(wěn)定的情緒可以從小就幫助孩子培養(yǎng)？家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做呢？

一、父母?jìng)冊(cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)，父母的性格也要樂(lè)觀，這是影響和對(duì)孩子潛移默化的作用。所以，父母?jìng)冊(cè)诩业臅r(shí)候，遇到事情，要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，不要整天唉聲嘆氣，也不要給孩子造成一種你無(wú)法承受的感覺(jué)，而是積極地，勇敢地去面對(duì)困難，孩子自小就會(huì)感染你的這種樂(lè)觀情緒。

二、在生活中，家長(zhǎng)們要去好好傾聽(tīng)孩子的聲音，不管孩子遇到什么困難和情緒的問(wèn)題，一定要讓孩子盡情的去傾訴問(wèn)題，發(fā)泄自己的情緒，不要一個(gè)人郁悶與消沉，憋著憋久了孩子就會(huì)出問(wèn)題的。只有當(dāng)孩子的情緒得到了充分的宣泄與傾訴，問(wèn)題的解決就迎刃而解了。自然就不會(huì)受到任何悲觀情緒的影響了。培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)就是要讓孩子盡情的釋放自己，認(rèn)真的面對(duì)自己，積極的面對(duì)生活。

三、幫孩子獲得豐富的精神體驗(yàn)。家長(zhǎng)可以帶孩子去嘗試更多的新鮮事物，讓孩子有更豐富的精神體驗(yàn)，這樣孩子就越來(lái)越能夠整合情緒。漸漸地，他就知道什么樣的事件能夠讓自己更快樂(lè)更樂(lè)觀，什么樣的事件能夠打消自己的積極性。人都是趨向與快樂(lè)的事件，孩子有了正確的認(rèn)知以后，自然會(huì)選擇做能夠讓自己快樂(lè)的事。

四、理智的對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，只要犯錯(cuò)誤好好改正就沒(méi)問(wèn)題。所以，我們家長(zhǎng)要允許孩子犯錯(cuò)誤，不要太約束孩子的行為，讓孩子能夠*自在的去做自己想做的事情，當(dāng)然原則性的錯(cuò)誤還是把握的。如果我們家長(zhǎng)的要求太嚴(yán)格，決不允許孩子犯任何錯(cuò)誤的話，孩子做什么事情都會(huì)捻手捻腳，不敢去嘗試，久而久之，孩子感覺(jué)自己什么都做不好，孩子悲觀消極情緒就自然找上門(mén)了，樂(lè)觀這時(shí)候早就走遠(yuǎn)了。因此，要是適當(dāng)?shù)囊蠛⒆樱攀肿尯⒆尤プ鲎约合矚g做的事情。

每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的境遇，也正是這些不同的經(jīng)歷，讓孩子的生活變得豐富多彩。作為孩子成長(zhǎng)路上的引路人，我們家長(zhǎng)更是需要給予孩子正確的引導(dǎo)，幫孩子提升各方面的能力，讓他們的未來(lái)有無(wú)限可能!更多關(guān)于學(xué)校的詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)致電咨詢(xún)！