正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確價(jià)值觀，那么“天津市河?xùn)|區(qū)少年管教學(xué)校（封閉式叛逆學(xué)校）”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

一、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（價(jià)格親民）

二、正苗啟德教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、湘學(xué)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

四、勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

五、萃華基地叛逆學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校提醒家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

【杰龍教育】是一所正規(guī)專業(yè)的素質(zhì)教育學(xué)校，本學(xué)校主要采用心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式，幫助孩子發(fā)展綜合素質(zhì)，能夠更好適應(yīng)社會(huì)生活。

孩子為何不愛聽父母講大道理？

1、認(rèn)知能力限制導(dǎo)致無(wú)法理解。

對(duì)于年齡較小的孩子，尤其是三歲以前的孩子而言，他們根本無(wú)法理解這些道理。他們的思維模式主要是右腦思維，以感性為主，他們更注重自己的情感需求，而非理性的道理。

2、反向心理強(qiáng)化

等到孩子大一點(diǎn)了，他們可以理解你所說(shuō)的道理了，此時(shí)也會(huì)面臨另一個(gè)問(wèn)題。在這里要引入一個(gè)心理學(xué)的概念：諷刺性反彈，也就是白熊效應(yīng)。

3、過(guò)度說(shuō)教引發(fā)超限效應(yīng)

隨著你講道理的次數(shù)增加，還會(huì)產(chǎn)生另一種不利影響，也就是超限效應(yīng)。超限效應(yīng)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是被指責(zé)的多了，受到這方面的刺激多了，心理上產(chǎn)生了不耐煩的情緒。這也就是為什么你越講道理，孩子越覺得反感。如此下來(lái)，在反感情緒作用下，非但教育不能達(dá)到好的效果，甚至還可能會(huì)讓親子關(guān)系一步步惡化。

父母為什么熱愛講道理？

1、責(zé)任推卸

講道理的一方首先便是“自認(rèn)為正確”的，因此當(dāng)我們講道理的時(shí)候，我們其實(shí)是站在道德的制高點(diǎn)上去審判孩子，認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的，是不明白道理的，所以才需要對(duì)他們講道理。

其實(shí)很多時(shí)候，我們面對(duì)孩子叛逆的現(xiàn)象會(huì)感到束手無(wú)策，因此而感到焦慮。所以，只好通過(guò)講道理的方法來(lái)證明“我沒有錯(cuò)”，以此來(lái)緩解焦慮。

2、樹立權(quán)威，尋求安全感

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，通過(guò)講道理的方式，他們可以在親子關(guān)系中樹立自己的權(quán)威，進(jìn)而得到安全感。在講道理的時(shí)候，家長(zhǎng)立于“教導(dǎo)者”的位置，會(huì)有一種自己已經(jīng)盡責(zé)的感覺，并能夠從這種感覺里獲得“安全感”。那么既然自己已經(jīng)盡責(zé)了，而孩子卻不肯聽從，那么這就是孩子的問(wèn)題了。

此時(shí)，父母與孩子是處于“控制——服從”的形式內(nèi)。在這種形式中，家長(zhǎng)更容易樹立自己的威嚴(yán)，同時(shí)能更輕易的獲得“負(fù)責(zé)”的感覺。但是，正確和有效的親子方式不應(yīng)該處于這種高壓的控制之下，而應(yīng)該是相互合作，并且更加注重感受的。

3、自戀心理作祟

還有一種情況：家長(zhǎng)之所以喜歡講道理，是受到了自戀心理的攛掇。這一部分家長(zhǎng)會(huì)下意識(shí)地認(rèn)為“孩子屬于自己”，而并非將之視為一個(gè)*的個(gè)體。他們的親子邊界感過(guò)于模糊，他們會(huì)通過(guò)講道理的方法，使自己的控制欲得到滿足。

成才先成人，如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重叛逆，甚至不愿意去上學(xué)，父母要做的應(yīng)該是矯正孩子的想法，不能讓孩子渾渾噩噩的過(guò)日子。