叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子內(nèi)心想法，給孩子溝通，找到孩子叛逆的根源，然后制定一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確價(jià)值觀，那么“安徽省池州市軍事化管理叛逆學(xué)?！庇心男┠兀肯旅嬉黄饋?lái)看一下：

1.杰龍少年戒網(wǎng)癮學(xué)校（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

2.湘學(xué)基地青少年管教學(xué)校（學(xué)員滿意）

3.善一厭學(xué)糾正學(xué)校（辦學(xué)久）

4.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（環(huán)境好）

5.萃華教育封閉教育學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)?，F(xiàn)在非常火熱，所以出現(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長(zhǎng)選擇的時(shí)候，杰龍教育建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

【杰龍教育】作為一家專門(mén)管教孩子叛逆的學(xué)校，我們學(xué)校擁有國(guó)內(nèi)雄厚師資力量、完善的教育體系和校園設(shè)施，擁有出色的教育資源，幫助叛逆孩子重新規(guī)劃生活和未來(lái)，幫助他們樹(shù)立成功的信心，致力于為叛逆孩子提供更好的教育服務(wù)。學(xué)校注重文化、藝術(shù)、體育、社交等方面的培養(yǎng)，幫助叛逆孩子全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

叛逆期女孩怎么引導(dǎo)比較好?

1、互相理解

在日常生活中，我們往往會(huì)忽略孩子的想法，總是認(rèn)為孩子必須聽(tīng)自己的話才行。實(shí)際上，我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)在每一次的溝通中，了解孩子，并學(xué)會(huì)理解孩子。根據(jù)孩子的情況對(duì)癥下藥，旁敲側(cè)擊的去告訴孩子哪些做法是不對(duì)的。

2、正確的表達(dá)

相比起男孩，女孩的往往會(huì)更加敏感細(xì)膩一些。我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候，應(yīng)該注意自己的溝通方式，學(xué)會(huì)正確的表達(dá)自己的想法，而不是不管不顧的一頓臭罵。過(guò)于急躁的處理方式，反而會(huì)讓孩子誤會(huì)自己的想法，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸的心理。

3、學(xué)會(huì)尊重

很多時(shí)候我們總是會(huì)先入為主的認(rèn)為，孩子還小，總是選擇忽視孩子的話語(yǔ)，并強(qiáng)制孩子按照我們的想法行動(dòng)。實(shí)際上，這樣的行為反而會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

孩子并不是溫室里的花朵，不能受到一點(diǎn)磕碰。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，提高孩子對(duì)我們的信任，這樣孩子才會(huì)有和我們溝通交談的欲望。

4、給孩子說(shuō)的權(quán)利

在學(xué)習(xí)教育孩子的路上我們應(yīng)該虛心求教，學(xué)會(huì)再因材施教，不要老是將自己的想法強(qiáng)加給孩子。而是應(yīng)該給孩子一些空間，讓他講自己的想法都說(shuō)出來(lái)，并客觀的進(jìn)行分析。在鼓勵(lì)孩子的同時(shí)，再和孩子溝通不好的地方。

少年心理輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

1.學(xué)著閉嘴，不要再對(duì)你孩子說(shuō)壞話。

不管他說(shuō)什么，都要管住自己的嘴，即使他說(shuō)：“媽媽，我要去放牛?！毙睦锵氲脑捒梢粤R孩子無(wú)數(shù)次，但嘴上卻要說(shuō)：“孩子，如果你想一想，我們可以去放牛?！边@個(gè)句子，首先是讓孩子把情緒發(fā)泄出來(lái)。

2.為孩子做減法，停止課余時(shí)間補(bǔ)課。

適度減壓，找回自信和成就感。

3.設(shè)定較小的目標(biāo)。

若比上一次提高5分，一旦完成就能滿足他的一個(gè)小小的愿望，或舉行一次儀式的小慶祝會(huì)，讓孩子認(rèn)識(shí)到達(dá)到目的的成就感。那就像我們超負(fù)荷工作，單位給你發(fā)紅包，發(fā)一份表?yè)P(yáng)的簡(jiǎn)報(bào)，你心里有多高興嗎？對(duì)兒童進(jìn)行尊重與自我實(shí)現(xiàn)，這與對(duì)人性價(jià)值的要求不謀而合。

4.適當(dāng)鍛煉。

第一，鍛煉可以使他正確釋放焦慮情緒；第二，因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)或者競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中會(huì)有失敗，教會(huì)孩子失敗后再來(lái)，這也是可以培養(yǎng)他抵抗挫折的能力，慢慢使他快樂(lè)起來(lái)。

總結(jié)：少年心理輔導(dǎo)中心輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，少年容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題有哪些？很多孩子出現(xiàn)焦慮與遺傳、家庭環(huán)境等因素有關(guān)，父母在與孩子相處時(shí)，要控制好自己的情緒，平心靜氣地與孩子溝通，避免“以毒攻毒”。“小孩急于求成，家長(zhǎng)急于求成，可能會(huì)形成打罵等不良互動(dòng)氣氛。父母與孩子互動(dòng)交流時(shí)，如有急躁，家長(zhǎng)要鎮(zhèn)定，等孩子心情平靜后，再耐心和他討論.溝通.分析，慢慢讓他走出焦慮情緒。

當(dāng)孩子面臨問(wèn)題或者選擇時(shí)，不要直接告訴他們?cè)撊绾巫觯瑧?yīng)該給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓他們自己選擇，年輕人多吃點(diǎn)虧并不是壞事。