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進入初高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進入了一個新的階段,為了總復(fù)習(xí)能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重,基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題,請致電咨詢!
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高考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意哪些問題
不要疲勞備考,注意勞逸結(jié)合;復(fù)習(xí)要達到三個目的:
一、從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí),對各重點、難點進行提煉和掌握;
二、將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;
三、要把握高考各題型的特點和規(guī)律,掌握解題方法,初步形成應(yīng)試技巧。
高考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃如何合理安排
一、要分類預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)從時間和內(nèi)容上可以分為三類:—是課前預(yù)習(xí),二是階段預(yù)習(xí),三是學(xué)期預(yù)習(xí)。
二、選擇好預(yù)習(xí)時間,這里所指的預(yù)習(xí)時間是課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)最好安排在做完當天功課后的剩余時間里,根據(jù)時間的多少來確定預(yù)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度。
三、迅速瀏覽新課,先把要預(yù)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽—遍,使自己對新課心中有數(shù),初步知道新課中哪些是—看就懂的,哪些是看不懂的,然后帶著這些問題細讀第二遍。
四、帶著問題細讀第二遍,通過第—遍對新課文的快速瀏覽,閱讀第二遍時,速度要放慢一些,一邊細讀,一邊思考與理解,遇到不明白的地方,要停下來反復(fù)思考,對不認識的生字、生詞,要立即查工具書搞明白,實在搞不懂的問題,就把它記下來帶到課堂上,聽課時再去解決。
三年,不長也不短。對于過去,我們無法選取重來,無論成功失敗,無論喜怒傷悲,這一段的時光已流逝飄向遠方,以前的懵懂激動恩情愁怨都將隨著歲月的沖洗而褪去濃妝。新的學(xué)期即將開始,三年不是結(jié)束,而是第二個三年的開始。期盼著你開始下一個精彩的三年!
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