高三是非常關鍵的復習階段,學生們進入高三以后也會面臨越來越大的學習壓力,并讓孩子參加高三課外輔導,在專業(yè)老師的幫助下可以帶領學生更加系統(tǒng)的復習;同時也省去了自己翻閱資料的時間,由老師代為整理,提高了復習的效率.這里小編推薦龍文教育，一起來看看具體內(nèi)容。

臨近高考應該怎么復習？

遵循學習規(guī)律，課后首先應當考慮的是復習當天的學習內(nèi)容，目的是加深理解、記憶，加強運用，鞏固課堂學習成果。課后復習的程序大致可按嘗試回憶、看教科書、整理筆記、看參考書四步進行。

復習不僅只是復習知識，還能培養(yǎng)離開事物的直觀形式去思索想象、盤算的能力。能否把知識的精要、梗概、脈胳等提綱挈領地復述出來，這是對能否真正弄通知識的一個檢驗，也是對知識理解的一個深化。

1、嘗試回憶

不看書，*地把老師講課的內(nèi)容回想一遍的過程，逼著自己專心致志地去開動腦筋。有的人把這種方法稱為“過電影法”，即在頭腦中把上課的每個關鍵問題“放映”一遍。

這樣做有四點好處：

⑴可以檢查當天的聽課效果；

⑵可以提高自己的記憶能力；

⑶可以提高看書和整理筆記的積極性，增強學習的自覺主動性；

⑷培養(yǎng)了愛動腦筋的習慣，增強思維能力。

2、鉆教科書

回憶后，應從頭至尾逐句去鉆研教研書。因為書上寫的是需要弄通和記住的最基本的概念和最基礎的知識，要仔細、認真思考，切實領會。對于已經(jīng)理解和記住的部分，可少花時間，要把時間主要花在回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分。

3、整理筆記

筆記本應該在課后進行整理，使之條理化、系統(tǒng)化，把它變成一份經(jīng)常提煉加工的適合自己用的復習材料。

整理的內(nèi)容有：

⑴補充筆記中簡略的部分，將簡化的符號復原，把上課時沒有記下的補上；

⑵對重要的語句、名言、概念、公式、定理、定律等的準確性和完整性進行核實，把記得不大準確的部分更正過來；

⑶清理預習時的疑難問題全部解決與否；

⑷上課時未聽清、聽懂，課后復習時未理解的內(nèi)容還有哪些

高三是對一個學生意志的檢驗,對韌性的錘煉和精神的升華。高三似乎總是和汗水、眼淚、拼搏、勇氣聯(lián)系在一起，但也正是日復一日的堅持與努力才會在高三這一年有所收獲。如果你想了解更多的高三沖刺輔導學校相關咨詢，您可以撥打頁面上的電話咨詢了解，也可以在線留下您的聯(lián)系信息。我們將為您提供一對一的咨詢服務！