補課的學(xué)生通常會利用課余時間來學(xué)習(xí)，加上補課老師的約束監(jiān)督，補課的學(xué)生會更加自律，慢慢適應(yīng)了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。雖然很多同學(xué)放假或者是課余時間都是在玩，但是學(xué)習(xí)成績和大家的付出是成正比的，補課班能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

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一、高三在什么階段成績有提高

1、高三二輪復(fù)習(xí)，注重知識的整合和學(xué)生做題能力的提升，在知識方面，更加注重知識體系，把零散的知識，通過一定的標(biāo)準(zhǔn)串起來，幫助學(xué)生迅速能夠“檢索”到相關(guān)知識，去掉一些細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容，更有針對性。

2、高三二輪復(fù)習(xí)在三輪復(fù)習(xí)中主要起到一個承上啟下的作用，在復(fù)習(xí)過程中，不僅要強化一輪復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)效果，還要學(xué)會靈活運用。這個階段的學(xué)習(xí)，不再是把學(xué)習(xí)過的知識簡單地再現(xiàn)一遍，而是要在對知識整體和各個單元知識部分之間的關(guān)系作仔細(xì)的探究。

3、高三二輪復(fù)習(xí)以中檔題目為主，綜合性強，思維量大，解題方法經(jīng)典系統(tǒng)，具有題型代表性，大部分是往常年份的高考真題、各地模擬題，每一道題都是老師經(jīng)過再三斟酌，精挑細(xì)選的，所以二輪復(fù)習(xí)是解題能力提升最快的時機，是知識體系穩(wěn)固的有利時機。

二、高三怎樣提高成績

1、做好專項訓(xùn)練，攻克薄弱知識點。高三第二輪復(fù)習(xí)主要以專項訓(xùn)練為主。那么，具體怎么做呢?同學(xué)們可以從三個維度出發(fā)。第一個維度是根據(jù)老師總結(jié)的專項題進(jìn)行訓(xùn)練，第二個維度是結(jié)合一輪復(fù)習(xí)的效果，根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行專項訓(xùn)練，第三個維度是根據(jù)?？荚嚲?，對試卷當(dāng)中的薄弱題型進(jìn)行專項訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)的時候，三個維度同時進(jìn)行，齊頭并進(jìn)，一起把薄弱的知識點補足。

2、高質(zhì)量做題，做一道題就要有一道題的效果。高三二輪復(fù)習(xí)的時候，高三學(xué)生會加大做題的數(shù)量。大家都在加大數(shù)量，但是同學(xué)們要明白，數(shù)量不是關(guān)鍵，質(zhì)量才是王者。同學(xué)們做題的時候要知其然知其所以然，知道每道題為何那樣做，解題思路是什么，做題技巧又是什么，把每一道題都研究透徹，以質(zhì)量取勝。

高三的每一個階段，每一場復(fù)習(xí)的側(cè)重點都是不一樣的，認(rèn)真學(xué)習(xí)都是會提升成績的，不能夠松懈，大家要根據(jù)不同時期的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整。

高三優(yōu)中差生復(fù)習(xí)側(cè)重點有哪些：總結(jié)梳理，查漏補缺

對于優(yōu)等生，課下可回顧首輪復(fù)習(xí)成果，梳理整個學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容，查漏補缺。在完成老師布置的作業(yè)以后，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸。

1、數(shù)學(xué)：先研究平時做的題目為什么會做而沒做對，把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來，逐一分析。另一方面，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的全部原則。

2、英語：勤練聽力。對于優(yōu)等生，英語的閱讀部分沒有問題，所以沒有必要把寒假復(fù)習(xí)的重心放在單詞上。學(xué)生欠缺的并不是語法知識，完型填空、單選可以在課下適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)。不過最重要的還是聽力部分的練習(xí)和進(jìn)一步的熟練掌握。

3、不建議考生看歐美影視大片或者采用聽寫的方式練習(xí)聽力。建議學(xué)生課下多讀，拿著聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強調(diào)、語速與原文一致。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉(zhuǎn)到文章意思，更有助于聽力的速度和質(zhì)量。

用信心做筆，雄心做卷，用心執(zhí)筆答稱心之卷。順心做陪，舒心作伴，滿心樂觀獲甜心之績。除去憂心，放下?lián)?，萬事遂心，盼你開心。祝你高考順利，金榜題名，馬到成功。