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你真的了解高中生補課的意義嗎？

對于高中生補課想必大家都已經(jīng)是習以為常的事情了，參加課外輔導班不僅是大部分高中生和家長的“必選動作”，而且“幾乎沒有不參加的”就少之又少了。

“許多學生的周末不是在補課，就是在補課的路上?！?/p>

學生的角度

現(xiàn)在的學生有一個特點就是任性！看心情，上課想不聽就不聽，反正之后補課，輔導老師可以單獨給我一個人講。

這個老師我不喜歡，所以我選擇性屏蔽他的課，還是等著去輔導班吧。

周圍的同學都在補課，據(jù)說效果還挺好，我成績不好應該是沒補課的原因，所以趕緊補起來。

我覺得某某老師的能力有限，根本講不清楚重點。我需要找一個更好的老師幫我更快速的提升。（這是少數(shù)情況）

家長的角度

一定要讓孩子和別人家的孩子一樣，別人補課我們也不能落下。

本身自己在學習上就一竅不通，希望找到個好老師幫忙帶一帶孩子。

一定要盡自己的所能給孩子最好的教育，不讓孩子后悔。

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