高三學(xué)生想要在家復(fù)習(xí)，首先要看自己是否符合自學(xué)的條件：一是在家自學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間能不能保證；二是學(xué)生的自制力怎么樣；三是遇到自己不會(huì)的問題怎么解決；四是自己是否有相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、三優(yōu)教育-高中全科托管

2、學(xué)大教育-專注初高中文化課補(bǔ)習(xí)

3、韋德培訓(xùn)學(xué)校-高中補(bǔ)習(xí)

4、名師薈教育-專注高中文化課補(bǔ)習(xí)

5、戴氏高中輔導(dǎo)-高三全科集訓(xùn)

6、秦學(xué)教育-一站式輔導(dǎo)

7、大智教育-弱科補(bǔ)強(qiáng)

8、京譽(yù)教育-一對一輔導(dǎo)

9、美博教育-個(gè)性化輔導(dǎo)

10、京太教育-高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校

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學(xué)大教育是一家專注于1對1輔導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，主要開設(shè)的1對1輔導(dǎo)等，以其優(yōu)質(zhì)的師資力量，深受家長和學(xué)員的一致認(rèn)可！針對廣大高三生，學(xué)大推出的高三輔導(dǎo)，以備戰(zhàn)高考為目標(biāo)。結(jié)合高三教學(xué)大綱要求，同步精講學(xué)校教材，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)個(gè)，根據(jù)高考真題，了解高考題型，高考做題技巧?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)評測，分析學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，個(gè)性化學(xué)習(xí)方案定制，根據(jù)學(xué)員弱勢內(nèi)容精講，專項(xiàng)習(xí)題演練，增強(qiáng)高三知識(shí)掌握，有效查缺補(bǔ)漏！

學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大，學(xué)大教育秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

學(xué)大教育高中全科補(bǔ)習(xí)班

語文課程

1、古詩文閱讀與鑒賞的背誦

2、理解詩歌中固定的含義意向

3、學(xué)會(huì)分析意境類方法，掌握議論文三要素等等

英語課程

1、聽說練習(xí)，記憶單詞，了解詞性、詞義

2、擴(kuò)展詞匯量和閱讀面，掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)，虛擬語氣

3、了解選擇性閱讀理解出題類型等等

物理課程

1、學(xué)習(xí)電磁學(xué)的物理概念;基本概念，公式，以及公式的運(yùn)用

2、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)原理

3、注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)等

數(shù)學(xué)課程

1、重點(diǎn)掌握圓錐曲線，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn)

2、重難點(diǎn)、典型題型分析著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力

3、加強(qiáng)做題量，有效控制做題時(shí)間等等

學(xué)大教育教學(xué)特點(diǎn)：

個(gè)性化教學(xué)：立足于每一位學(xué)生的學(xué)情，制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，針對補(bǔ)差，采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式，有專職班主任負(fù)責(zé)，長期跟蹤服務(wù)，定期檢測并及時(shí)反饋學(xué)生情況，提取家長意見，使學(xué)生學(xué)得更完美。

情趣化教學(xué)：教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精彩展示教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學(xué)善學(xué)。

能力化教學(xué)：授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要，但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法，學(xué)大教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

成功化教學(xué)：學(xué)大教育要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵(lì)手段，使學(xué)生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學(xué)習(xí)。

高三是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)的一個(gè)開始，能否在高考中取得滿意的成績，為高中生活畫下一個(gè)圓滿的句號(hào)，就看高三這一年的拼搏。大部分學(xué)生和家長在高三復(fù)習(xí)的階段，都會(huì)選擇課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，高三一對一補(bǔ)習(xí)也是這時(shí)進(jìn)入大眾的視野當(dāng)中。那么高三一對一補(bǔ)習(xí)的效果怎么樣呢？

1、因人而異

有關(guān)高三一對一補(bǔ)習(xí)的效果，其實(shí)并不能一概而論。雖然有的孩子參加了高三一對一補(bǔ)習(xí)后，成績會(huì)突飛猛進(jìn)，但這不代表所有的孩子都會(huì)起到同樣的效果，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都是不同的個(gè)體，同時(shí)也會(huì)受到各種因素的影響。因此家長在為孩子選擇前一定要考慮清楚，結(jié)合孩子的實(shí)際情況來決定。

2、對孩子的幫助

當(dāng)然，高三一對一補(bǔ)習(xí)的確可以對孩子的學(xué)習(xí)起到一定的幫助，尤其是在高三復(fù)習(xí)階段，時(shí)間本來就比較緊張，最主要的任務(wù)就是提高復(fù)習(xí)的效率，但說著容易做著難，這時(shí)就需要專業(yè)老師的幫助。讓孩子接受高三一對一補(bǔ)習(xí)后，不僅可以節(jié)省更多的時(shí)間，而且還能幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，提高復(fù)習(xí)的效率。

與此同時(shí)，讓孩子參加高三一對一補(bǔ)習(xí)，還能夠增強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)，緩解學(xué)習(xí)壓力。比如有的學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)沒什么大問題，但一遇到考試就會(huì)緊張，影響考試的發(fā)揮，這種情況就需要參加高三一對一補(bǔ)習(xí)。經(jīng)過不斷的模擬考試訓(xùn)練以及做題技巧的掌握，可以增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力，更加從容的面對考試。

總而言之，讓孩子參加高三一對一補(bǔ)習(xí)還是很有幫助的，不過家長們最好和孩子溝通后再?zèng)Q定，同時(shí)也不要忘了結(jié)合具體情況考慮。

學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)由教育咨詢師、心理專家、學(xué)習(xí)管理師、一線教師、重點(diǎn)學(xué)校特高級(jí)教師與把關(guān)專家組成，經(jīng)過多年地發(fā)展和沉淀，學(xué)校已經(jīng)形成了嚴(yán)格的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)于重點(diǎn)師范類大學(xué)、有多年豐富的中、高考班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹、有獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方法、講課生動(dòng)形象使學(xué)生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為的名師體系嚴(yán)格把關(guān)。