隨著孩子一天天長(zhǎng)大，叛逆情緒也慢慢表漏出來(lái)，他們以自我為中心，網(wǎng)癮大，虛榮心強(qiáng)，與人攀比，情緒暴躁，叛逆習(xí)慣居多，家長(zhǎng)都應(yīng)該多了解孩子，耐心的和孩子溝通。有的孩子叛逆太嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以選專(zhuān)業(yè)的，叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校幫孩子糾正?！芭涯嫘『⒐芙虒W(xué)校(叛逆青少年軍事特訓(xùn)營(yíng))”，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)叛逆糾正基地（學(xué)校環(huán)境好）

2、杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

3、萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（家長(zhǎng)認(rèn)可）

4、勵(lì)心智教育封閉教育學(xué)校（師資好）

5、新目標(biāo)教育心理輔導(dǎo)學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

杰龍厭學(xué)糾正學(xué)校溫馨提醒：家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，要從辦學(xué)歷史方面來(lái)了解，建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校，那樣至少可以說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，安全有保障。

【杰龍教育】叛逆孩子矯正學(xué)校是一家由政府直接管理的教育機(jī)構(gòu),主要接收那些遭遇學(xué)校紀(jì)律、社會(huì)生活出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。從理念上來(lái)看,這個(gè)學(xué)校倡導(dǎo)依靠“嚴(yán)格紀(jì)律”、“毫不妥協(xié)的原則”來(lái)整治叛逆少年。

1、在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對(duì)自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響，會(huì)更加積極樂(lè)觀。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的青春期心理狀態(tài)不甚了解時(shí)，很容易錯(cuò)過(guò)教育引導(dǎo)的最佳干預(yù)期。理解孩子的情緒表達(dá)，給予孩子最貼心的教育引導(dǎo)，讓孩子更加自信，同時(shí)審美能力也得到提升。

2、孩子聽(tīng)到大人說(shuō)過(guò)馬路不要跑，他拉著你的手，一蹦一跳，因?yàn)榧t燈變綠了，大家伙一快往前走的人流很讓人興奮啊，我是其中一個(gè)很讓人開(kāi)心啊，剛才停著等，現(xiàn)在齊步走，這個(gè)很讓人激動(dòng)啊，所以他的動(dòng)作完全表現(xiàn)出他的感受和心情，他沒(méi)法理解那些個(gè)危險(xiǎn)和緊張。

3、碰到這種情況，家長(zhǎng)首先要穩(wěn)定自己的心態(tài)，不能斥責(zé)甚至打罵孩子。家長(zhǎng)首先需要認(rèn)識(shí)到在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們表現(xiàn)出來(lái)一些逆反行為是很正常的。同時(shí)家長(zhǎng)也要多去了解孩子這個(gè)時(shí)期的心理發(fā)展規(guī)律和常見(jiàn)的行為反應(yīng)。當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，控制情緒，不要一味地批評(píng)孩子，也不要與孩子陷入無(wú)休止的爭(zhēng)論當(dāng)中去。

1、每個(gè)人都應(yīng)該有叛逆期

叛逆是孩子自長(zhǎng)大的一個(gè)標(biāo)志性階段。從整體上看，每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷這個(gè)叛逆期。叛逆期的孩子，情緒和行為很不穩(wěn)定。他們一心想擺脫父母的監(jiān)護(hù)，嘗試著自己做決定，想按照自己的方法去做事情。只有經(jīng)過(guò)叛逆期的磨合，他們才能真正長(zhǎng)大，成為一個(gè)*的大人。孩子渴望著受到平等和尊重。

2、家長(zhǎng)教育叛逆期孩子的5大方法

第一，嘗試了解孩子的喜好，融入孩子；第二，多和孩子溝通，知道孩子的內(nèi)心世界；第三，耐心傾聽(tīng)，讓孩子釋放情緒；第四，放下家長(zhǎng)的身段，與孩子像朋友般相處；第五，和孩子講道理代替訓(xùn)斥孩子；第六，學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)和贊美孩子；第七，和其他父母交流經(jīng)驗(yàn)；第八，多和老師溝通，知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要善于挖掘孩子的亮點(diǎn)，多多鼓勵(lì)孩子。

如果父母在現(xiàn)有家庭環(huán)境下實(shí)在是無(wú)時(shí)間、無(wú)精力、無(wú)教育能力來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)知到行為問(wèn)題嚴(yán)重性，又想借助第三方叛逆青少年教育學(xué)校來(lái)矯正青春期孩子叛逆的行為問(wèn)題，可致電咨詢(xún)或者預(yù)約 申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)課程，專(zhuān)業(yè)的老師會(huì)為您解答。