自己的孩子進入青春期以后總是不聽話，干父母對著干，也不想去上學，不跟父母溝通，父母完全不知道孩子的想法?？吹絼e人的孩子乖巧聽話、成績優(yōu)秀，家庭氛圍輕松愉快，自己孩子卻總是這樣，苦口婆說的勸也沒用，打罵又舍不得，這種情況應(yīng)該怎么辦？

叛逆特訓學校，通過軍事化管理，培養(yǎng)孩子的紀律觀念，執(zhí)行力，責任心，還孩子一片藍天，還家庭一個希望，那么“綦江區(qū)封閉式青少年叛逆軍事化管理學校五大排名一覽”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、湘學叛逆糾正基地（口碑不錯）

二、杰龍教育青少年管教學校（規(guī)模不錯）

三、正苗啟德教育正規(guī)特訓學校（辦學正規(guī)）

四、慧諾特叛逆引導學校（辦學久）

五、知恩特訓學校

以上排名不分先后，家長在選學校時要慎重，因為每個學校的師資，和費用都是有所差異的，建議家長可以到實地考察，深入了解叛逆學校。下面為大家推薦杰龍教育青少年管教學校。

【杰龍教育】是獲*認可的以矯正不良行為青少年初中學歷教育和心理輔導、素質(zhì)輔導、軍訓拓展全封閉式管理學校。學校環(huán)境舒適優(yōu)美，教學設(shè)施齊全，環(huán)境氛圍溫馨有愛。內(nèi)部設(shè)有學生生活區(qū)、教學區(qū)、文體娛樂區(qū)、食堂區(qū)等區(qū)域，滿足學生的日常學習生活需求。學校自成立以來，已經(jīng)先后引導多屆問題孩子回歸正常的成長軌道，幫助了過千家庭重塑健康成長環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長的稱贊與支持。

杰龍教育簡介

杰龍招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費”等不良行為習慣的青少年。

杰龍采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標。

杰龍叛逆期全封閉特訓學校的優(yōu)勢

1、教育設(shè)施：杰龍環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，便于學生戶外拓展，親近自然，體驗生活，教學設(shè)施齊全，有專門的拓展賽道，寬活的訓練操場，配備了教學所需的各種教學設(shè)備，圖書繪畫室、多媒體教室，配備了心理輔導中心、家庭教育活動中心等

2、師資力量：杰龍擁有一批多年從事青少年教育工作的心理專家與豐富教學經(jīng)驗的專業(yè)老師，他們通過大量成功案例，系統(tǒng)地制訂了對青少年行之有效的行為治療和心理輔導的方案;

3、心理輔導為主：以心理咨詢，團體輔導及家庭治療為主，結(jié)合科學有效的軍事訓練，不良行為矯正，對學生進行個性化的心理干預(yù)，幫助學生家庭修復(fù)親子關(guān)系，以便他們出校之后能順利的適應(yīng)新的生活。

4、安全保障：24小時不間斷陪伴，不打罵教育，簽訂安全協(xié)議，確保孩子人身安全。

杰龍叛逆教學特色

1、專業(yè)師資，經(jīng)驗豐富，由教學經(jīng)驗豐富、師德師風良好的各板塊老師執(zhí)教。

2、體驗軍訓生活，讓孩子擁有團隊精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏的意識。

3、專注青春期青少年成長教育，用愛和專業(yè)感化迷途少年。

4、挖掘優(yōu)點，讓孩子找回自信，溫馨教育，孩子感受到家一般的溫暖。

5、學校配備心理咨詢室、沙盤游戲室、情緒宣泄室等等，讓孩子收到專業(yè)的教育。

不聽話孩子軍事化管理學校的意義是什么？

1.增加心理引導。學校有專業(yè)的心理老師，每天一對一談話，直至改變。

2.改變教育質(zhì)方向和質(zhì)量。已經(jīng)發(fā)生叛逆，這時叛逆學校就不能還一味的推學習了，可以國學教育+感恩教育+體育鍛煉，從根本給孩子正確的認知，讓知道家長的不容易和學習、熱愛生活的樂趣重要性。鼓勵叛逆的孩子自發(fā)學習。

3.加強教育設(shè)施。改變教育設(shè)施，這個階段就不要讓感覺有學校的緊迫感了，學校好能花園式教學，上課也在輕松愉悅的氛圍中進行，減少孩子的抵觸感。讓他們有機會更加自覺地參與更多的課外活動，使他們變得更有紀律和責任感。

改造叛逆孩子的學校，不僅要由學校本身努力，更要求孩子家長的配合。一起做好叛逆孩子的教育工作，給叛逆孩子一個健康平穩(wěn)的成長環(huán)境，使他們能夠適應(yīng)社會，糾正性格獲得成功。

孩子厭學叛逆有輕重之分，輕的孩子厭學叛逆是正常的反應(yīng)，不可避免；重的孩子厭學叛逆則會影響孩子的健康發(fā)展，必學怎么辦"這個問題，必須追溯其緣由，從根本上，科學處理。

當孩子面臨問題或者選擇時，不要直接告訴他們該如何做，應(yīng)該給予適當?shù)囊龑?，讓他們自己選擇，年輕人多吃點虧并不是壞事。